Foro de Maestros25

Hola.

No entiendo bien este párrafo de la convocatoria:

"La unidad didáctica será elaborada por el aspirante y podrá estar relacionada con la
programación presentada o elaborada a partir del temario oficial de la especialidad.
En el primer caso el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de entre
tres extraídas al azar por él mismo de su propia programación. En el segundo caso,
el aspirante elegirá el contenido de la unidad didáctica de un tema de entre tres ex-
traídos al azar por él mismo del temario Oficial de la especialidad."

¿La exposición de unidad didáctica: es de tu programación o del temario de la especialidad?

Muchas gracias.

Puede ser de tu programación o de un tema de tu especialidad
Yo creo que es mas fácil y coherente elaborar las unidades según tu programación.
Si eliges del temario, tendrás que elaborarla según los contenidos propios.

Y si sale el tema 1 de PRIMARIA que es sobre desarrollo del niño? Qué unidad haces ahí? O si sale el tema de la evaluación o el de la tutoría?...

El 99,9% hace la exposición de sus unidades  ;D

Por eso digo que es mas coherente hacerla de tu programación
De todas formas, se pueden hacer unidades de cada tema, por supuesto. Pensadas y muy elaboradas. No inventarlas... (no sé si me explico)

Pero a ver si me aclaro:

¿Tú eliges una unidad didáctica de tu programación para exponerla?. ¿Y puedes tener tu programación en la mano para mirar tus unidades didácticas? (porque yo no me las sé de memoria).

Tú la eliges de tres que sacas al azar. No, no puedes tener la programación delante. Primero haces una defensa de laprogramación y luego expones tu unidad didáctica. Puedes tener un breve esquema de la unidad, nada mas

Hola.

Muchas gracias por contestar Ligia.

Sigo teniendo dudas que me torturan: ¿Tener un breve esquema de la unidad?. pero es que yo no me sé mis unidades didácticas de memoria. ¿Vosotros os las sabéis de memoria? ¿con todas las actividades que habéis puesto?.

La verdad es que nunca me supe las unidades didácticas de memoria. Sabía explicarlas, pero no memorísticamente.
Te dejan tener un esquema, nada amplio, que no contenga  material curricular. Si les parece que tiene cosas que se considere que no debían estar en el esquema, os lo pueden retirar.
De todas formas, antes de exponer, tenéis lo que siempre se ha llamado encerrona: os llaman, entras a una clase, se sortean las unidades, eliges la que quieres exponer y te dejan preparar la defensa y exposición

Y en el esquema ese qué puedo poner?, porque yo en mis unidades didácticas pongo: objetivos, contenidos, metodología , evaluación, y actividades, y todo es material curricular.

El esquema. Los puntos que vas a tratar para que no se te olvide ningún paso. Alguna palabra que sepas que puedes olvidar. Un número...
Solo dejan un esquema de no mas de medio folio, solo por una cara y no muy "cargado",
Un guión

Pero a ver: si yo pongo por ejemplo: objetivos: conocer los números del 1 al 9 , contar del 1 al 9, etc....eso YA ES MATERIAL CURRICULAR, por tanto no podría ponerlo, es que no entiendo realmente qué se puede poner sin poner material curricular. ¿Y las actividades?, pero si son todas sacadas del currículo de primaria.

No puedes poner los objetivos, puedes poner Objetivos( 8)
 Para recordar que tienes que decir ocho... pero no escribir esos ocho objetivos.
Es como si hicieras una tarjetita que te guíe en la exposición, pero no "contar" el resumen del tema