Foro de Maestros25

Hola Maite, el impacto sobre Primaria de la mala implantación del Francés ha de ir a mucho menos, ya que el curso próximo entra el Francés entra también en cuarto y sexto (además de tercero y quinto), cosa que hará que ya muchos de Francés tengan carga horaria suficiente como para no poder coger tutorías, las cuales tendrán que ser ocupadas por nuevos interinos de Primaria. Al otro curso ya entrará en los seis cursos y el impacto desaparecerá del todo. Si a eso unimos que no hay oposiciones de Primaria desde 2015 (3 años de jubilaciones), las expectativas de movimiento de la bolsa de la especialidad de Primaria para el curso próximo son realmente buenas. Ánimo.



Esto le contesta a una compañera respecto a cómo ira la bolsa el año que viene.

¿ Qué pensáis?

Mi respuesta es que eso no nos viene a decir mucho sobre primaria.Hasta que no se vean las vacantes dadas eso aclara muy poco.

Ufff vale ya de echar la culpa a francés ,no? Co... a ver si ahora la culpa va a ser solo de ellos ( yo no soy de esa especialidad que conste). También dan tutorías  a los de música, ingles y ef. Por otro lado hay mucha gente habilitada que en el concurso piden por primaria. Quizás también tenga que ver con la perdida de unidades que los niños los hacinen en clases de 25-27.
No sé es que parece que aquí el francés es el demonio y yo culparía también un poco al lado divino ( la concertada ).

Yo estoy convencido que Primaria va a ir mejor que este año, entrarán todos los interinos y algún aspirante incluso

Caronte, para nada el francés tiene la culpa. Ahora bien es lamentable que ridiculices el malestar de los compañeros de primaria con esos "chistes" (Si se puede llamar así....) poco graciosos, un saludo máquina, de aquí al club de la comedia.

Mereyes , campeona....Dónde ves tu ridiculizar a nadie? Donde ves el chiste?.
La próxima vez utilizaré un vocabulario más acorde con tu intelecto.
Un saludo Eva H.

Creo que cuando se habla de que el francés ha perjudicado a primaria, no estamos hablando de los compañeros sino de como se ha implantado la asignatura, y es un hecho que este curso van a quedarse sin trabajar muchos interinos y que por supuesto no van a llamar a ningún aspirante.

Respecto a que el impacto sea menor no lo tengo tan claro, si francés se va a dar en dos cursos más, son horas que no las van a dar maestros de primaria y sí los maestros de francés.

Para que quede más claro, los maestros de francés están encantados con las incorporación de cuarto y sexto y de los seis cursos al año siguiente porque lógicamente se necesitarán más maestros de francés. Luego si ellos dan más horas, alguien las tiene que perder porque el cómputo total de horas lectivas sigue siendo el mismo.

No sé si la compañera de CSIF ha analizado correctamente la situación o simplemente intenta contentar a los maestros de primaria...Evidentemente si en este y otros años se producen muchas jubilaciones volveremos a ver más movimiento en la bolsa pero todas las plazas que haya en francés hasta ahora eran de primaria. Y para los que le gusta confundir las cosas, aclarar que no estoy en contra ni del francés ni de los maestros de la asignatura, simplemente constato una realidad: si se implantan más asignaturas y las horas son las mismas, alguien tiene que perderlas...

Saludos y paz.

Correcto!

Si yo estoy totalmente de acuerdo que con el francés han hecho una barbarie al implantarlo de esa forma. Pero creo q estaríamos muy ciegos si sólo vemos ese problema. También hemos de tener en cuenta el cierre de unidades y la privatización encubierta que nos están haciendo así cómo el tener 25-27 alumnos en un aula Para evitar desdobles.
Creo que se ha entendido perfectamente y no he ridiculizado a nadie. El señor, señora o señorita mreyes es la que ha insultado o descalificado. En ningún momento he hablado mal de los interinos de primaria ya que formo parte de ellos.
Un saludo y suerte a todos. :eusa_dance:

Caronte, para nada el francés tiene la culpa. Ahora bien es lamentable que ridiculices el malestar de los compañeros de primaria con esos "chistes" (Si se puede llamar así....) poco graciosos, un saludo máquina, de aquí al club de la comedia.



¿DONDE ESTÁ EL INSULTO?...ya está bien por favor...que ¿No se le puede decir a nadie que está desafortunado en un comentario o que? lo unico que te digo es que frivolizas con una situación que ha provocado el paro de mucha gente, así que stop...no pienso seguir con esto.

Mreyes lo de maquina y que es del club de la comedia si es despectivo. Dime tu donde frivolizo o donde hablo mal de primaria. Mi comentario no es desafortunado leelo otra vez maquina... Lo unico que digo que hay otros factores que entren en juego ademas del frances.
Paso de perder el tiempo con mentes tan cerradas. Au revoir

Pd. Perdon por las tildes pero no van.

Con todos mis respetos tu argumento me parece poco veraz.

La implantación de francés de la manera que se ha hecho es la causa de que vayan a quedarse sin trabajar unos 380 interinos este año. Y la culpa es de la junta de Andalucía, no de los compañeros, eso por descontado. 

EL cierre de aulas en general y subida de la ratio lleva sucediendo numerosos años, no es algo puntual de este año con lo cual es falso que la situación de primaria actual haya empeorado por ello, porque ya sufriamos estos recortes.

En resumen, el fin del post es decir que el año que viene por diversas circunstancias es posible que suceda lo que dice csif y se regularice la situación.

Por cierto, dejando de lado la disputa decir :" utilizaré un lenguaje más adecuado a tu intelecto "es una falta de respeto grave(le estás llamando retrasada de manera fina). Ya se que es posterior al comentario de mreyes, perome sorprende que niegues  el insulto.

PS: Opinemos con respeto, discrepar es sano.

Betico yo he opinado y se me ha tachado de frívolo y de menospreciar a la especialidad. Si me dices en que aspecto del comentario lo hago pediré disculpas.
Yo no llamo retrasado a nadie, simplemente he matizado que ultilizaré un lenguaje acorde a su intelecto ya que ella es la única que ha visto polémica donde no la hay. Simplemente eso, me dirigiré a ella de otra forma para que no lo entienda mal. Con eso no la estoy llamando retrasada finamente.
Primaria no es la única que esta siendo acribillada, de hecho educación física lleva años que no levanta cabeza pero al ser cuatro gatos no le importa a nadie porque para dar un balón y jugar lo hace cualquiera.
Con esto, y entiéndase bien, no quiero generar polémica sino que estaría bien que de una vez todo el colectivo docente se uniera para luchar por la educación pública.
Por desgracia somos un gremio tan egoísta que mientras " a mí no me toque " que sea otro el que saque las castañas.
Ojalá el año que viene todo el mundo trabaje y remonte la situación.

Evidentemente el problema real es el menosprecio a la educación pública y la labor docente en todos los aspectos, y cuidado que en Andalucía aún no ha gobernado el PP y las concertadas están medio sujetas....
Si existiese un colectivo docente en lugar de funcionarios especializados otro gallo nos cantaría, si hubiéramos cerrado los colegios por las ratios, los horarios, la burocracia, el acoso familiar y de la administración, etc... todos estos problemas no existirían, pero es más fácil ir contra el perro chico de al lado que contra el que lleva el látigo...

Este post habla sobre una situación concreta y una bolsa específica. La implantación de golpe de francés también ha afectado algo a infantil (que ya de por sí estaba moribunda) y a educación física que también sufre la reducción de horas desde hace años. Infantil es la bolsa que lleva años estancada y con un poquito que le afecte en las vacantes directamente se paraliza. Pero la mayoría de vacantes han salido de primaria que era una bolsa que iba razonablemente bien antes de francés con casi los mismos recortes que hay ahora ( infantil y e.f iban mal de antes).

Hasta que no veamos vacantes prefiero no ilusionarme y ser precavido.