Foro de Maestros25

Información de docentes en acción.

HOY 27 DE FEBRERO, DOCENTES EN ACCIÓN JUNTO A PADEI HEMOS ASISTIDO A UNA REUNIÓN CON LA CONSEJERA DE EDUCACIÓN.

Después de la reunión de hoy con la consejera de Educación, que ha tenido lugar en Torretriana los colectivos “Docentes en Acción" y "PADEI”, podemos deducir que:

- La especialidad de educación Infantil el curso que viene irá a peor (según ellas/os se estima que habrá 1200 niños/as menos) y como siempre será asumida por la Pública.

- En cuanto a la especialidad de educación Primaria, también irá a peor porque le seguirá afectando la incorrecta implantación del Francés.

- El número de vacantes del año que viene para la especialidad de Primaria será similar o incluso algo menor dada este verano 2016. (recordemos que fueron 935 aproximadamente).

- Se intentará potenciar los apoyos y supuestamente se derogará el cupo de sustituciones que hay en Andalucía.

En resumidas cuentas, Docentes en Acción lamentamos estas palabras, la realidad es muy dura para interinos/as de dichas especialidades (según ellos/as no somos nadie porque no estamos dentro del sistema y no somos funcionarios) y qué decir para los opositores/as, si reducen docentes en ambas especialidades la oferta en plaza se ve drásticamente afectada.

Hemos permitido desde hace años la reducción de líneas en la educación pública, mirando hacia otro lado, ahora es el momento de levantarnos del sofá y salir a la calle. Ahora le está tocando a las especialidades de infantil, primaria y educación física, ¿Y mañana? ¿A qué especialidad le tocará?

Es por ello y con más razón de peso, que Docentes en Acción, volveremos a retomar las mini-concentraciones en Torretriana, estamos cansados de que se nos trate de forma desconsiderada y sin tener en cuenta nuestra conciliación familiar.

Los Docentes en Acción se unirán mañana día 28 de febrero 2017 a las marchas de la dignidad, tiñendo las calles de verde, por la lucha de una Educación Pública de Calidad y junto a la HUELGA del día 9 de marzo.

Antes de criticar estas aportaciones piensa, reflexiona y construye en positivo. Tenemos la oportunidad de cambiar las cosas, actúa, muevete y combate en las calles!


Mi duda es:¿Cómo van a dar menos vacantes en primaria? Se supone que el daño ya está hecho y que los especialistas de francés están ya ocupando los puestos.¿Dónde van a ir las jubilaciones de los maestros de primaria? ...No entiendo nada!

Por ejemplo,en un colegio de tres lineas el especialista de francés tendría su horario completo ya...

Alguien que pueda explicarme esto :119: :119:

Pues es muy fácil de explicar, este año el reparto de las plazas para las OPOS ha sido hecha teniendo en cuenta una tasa de reposición del 100% me puedes explicar de dónde han salido las de Fránces, las de PT, AL y asi de otras especialidades... si apenas o incluso no tienen jubilaciones, pues de las de Primaria. Al ser la tasa de reposición del 100% implica que todas las jubilaciones salen pero no se crean plazas nuevas, es decir que las cogen de las nuestras y las cambian de especialidad.

Esta tendencia ya lleva tiempo ocurriendo, estos chorizos que tenemos en la consejería apuestan por ahorrar el máximo dinero (para que otros se lo lleven claro) y lo que hacen es meter más especialistas para con ellos cubrir más especialidades, claro  ahora todo sopla a favor para las especialidades de Inglés, Francés, PT, música, etc. pero dentro de poquito (no mucho) les afectarán también a ellos porque claro al haber más maestros especialistas cubriendo más horas al final también se reduce la plantilla y a ellos por consiguiente. 

y tampoco nos podemos olvidar del producto estrella de nuestra Consejería "el bilingüísmo" que también nos afecta a nosotros, ya que los que están entrando este año por el coladero que se llama BOLSA EXTRAORDINARIA (que este año no son ya pocos) están adquiriendo nuestras tutorías de maestros de primaria que se están jubilando y que también dan naturales y sociales en inglés.


Espero que ahora sí comprendas por qué vamos para atrás.

Vamos a dejar de tirar dardos a compañeros que no tienen culpa. Estoy de acuerdo en que las bolsas extraordinarias han sido un parche mal aplicado, pero este tipo de parches estamos hartos de verlos y son criticados por los afectados.
La bolsa es por baremo, que incluye experiencia, nivel de idioma, títulos...Y estaba abierta a todo el mundo, por tanto se compite al igual que en una oposición; a más formación y experiencia, mejor situación en la bolsa. En una oposición, sólo optas a plaza, pues la bolsa se ordena por experiencia. Además el factor suerte es bastante elevado al tener un componente subjetivo bastante elevado. Mientras no se cambie la ordenación de la bolsa, me parece un "coladero" mayor la oposición.
Insisto, todo el mundo se podía presentar a la bolsa, y están trabajando los que más formación y experiencia tenían en ese momento, sin factores subjetivos. ¿Dónde está el coladero?. ¿El aprobar unas oposiciones con un 5'5 es mejor filtro?

Coincido en que la situación para estas tres especialidades no es muy buena que digamos. Van a mejorar algo tras no tener oposiciones pero poco van a remontar, quizás como quien dice una pequeña mejoria pero no será gran cosa ya que como bien dice la compañera mas arriba disminuye el número de niños otro año mas en las aulas andaluzas y a eso hay que añadirle otras cuestiones como el dos por uno que viene sucediendo cada año mas. Lo mas perjudical es que los años de crisis en los que la gente dejó de tener niños se estan comenzando a notar ahora en los años venideros.

Hola zeronter! sé que no tiene bola de cristal para el futuro jajaj q por otra parte ojalá. Pero puede explicar un poco la situación yo soy interina con 3 meses y 22 días de ts. No sé si me llamarán este curso. Pero tenía esperanza del próximo curso entrar. Y con esta noticia me temo q no va a ser posible tp el año q viene no?? Ahora mismo estoy la 138 en granada y la 373 een la general.

Muchas gracias por tu labor

La situación es que en infantil las cosas van a ir peor segun comenta la compañera porque el curso próximo habrá unos 1.200 niños menos en las aulas. Eso sgnifica que desaparecen líneas de infantil y eso con lleva a que se contrate a menos gente. A menos líneas de infantil, menos maestras se necesitan en infantil y menos maestras hay a las que se deba sustitutir. Por lo tanto, la bolsa baja poco.
En primaria segun parece la situación que s eha vivido este curso se va a mantener igual el próximo curso segun les han comentado a esta compañera en la reunión mantenida ya que no se soluciona por lo visto por lo tanto parece ser que primaria no aumentaría su número de vacantes el próximo verano sino que podria hasta ser reducido algo más su número porque parece ser que las jubilaciones que se vayan produciendo no se suplen con gente de primaria sino que esas vacantes pasan a especialidades. Asi se presenta el panorama este próximo verano.
Se avecinan tiempos difíciles para estas especialidades por lo que parece pero llegará el curso en que vuelvan a mejorar.

Focalizando la problemática en infantil diría que 1200 niños en toda Andalucía no es casi nada, deberían ser unas 50 lineas menos, el problema es que cierran muchas más...
Si fueran 50 líneas nos podríamos dar con un canto en los dientes porque habrá más de 200 jubilaciones de esta especialidad y la bolsa se recuperaría algo o al menos no empeoraría otro año más, pero luego ya sabemos los chanchullos que hacen.

En estos próximos años nos daremos cuenta porque ya la natalidad está prácticamente estabilizada en los 80 mil nacidos en la Comunidad pero aún así seguirán subiendo ratios cuando lo vean preciso y viendo poco rentables clases con 15 niños/as.

La excusa de la bajada de la natalidad no le sirve este año a la Junta:

- Según datos del IECA, en 2014 nacieron 82.195 niños/as de madres residentes en Andalucía (que son los niños que ingresarían el próximo curso en 3 años), con lo cual son 725 nacimientos MÁS que en 2013 (que fueron 81.470). Por lo tanto, se rompe por primera vez la racha negativa de descenso de la natalidad de los últimos años.

Entonces, ¿de dónde saca la Junta que hay 1.200 niños/as menos?

De la misma manera, los datos del IECA muestran que desde 2009 a 2014 han habido unos 13.000 nacimientos menos. Como sabemos la Junta ha cerrado 1.300 aulas de Infantil desde 2012. Esto sería 1.300x25 (niños por aula)=32.500 niños menos que deberían haber habido en estos años para justificar estos elevados cierres, pero como vemos NO se corresponde con la bajada real de la natalidad.

En definitiva, que podrán decir lo que quieran para silenciar los recortes que están llevando en la escuela pública.

Por lo que comentáis ya puedo ir olvidandome de trabajar en esta profesión en la que he puesto tantas ilusiones. Soy aspirante, el año pasado me quedé la 170 y tenía esperanzas de poder entrar en estos dos años en los que no se convocan oposiciones para primaria, pero por lo visto no lo voy a conseguir, así que tendré que empezar a plantearme la vida olvidándome del magisterio.
Gracias a todos los que hacéis este foro

El futuro de la bolsa de educación física también irá a peor?? No entendería ese caso...

Un favor. Vamos a dejar de ser tan alarmistas con títulos en los post que parece que el mundo se acaba. Hay mucha gente con ilusión, hay mucha gente con esperanza en este trabajo y lo que debemos de hacer es unirnos todos para luchar por una educación más unida y más reconocida.

Aunque sean tiempos de cambios y movidas, seamos un poco más positivos. Prefiero gastar energía en luchar junto a todos por lo que nos merecemos y que se den cuenta de que somos un grupo unido que estar comiéndome la cabeza por lo que Leo o pueda pasar sin saber que hacer.

Menos palabras y más acción. Somos maestr@s y debemos de transmitir de la manera más positiva que podamos, sólo así podemos enseñar y aprender.

Todos unidos, luchemos por nuestra educación....TODOS JUNTOS.

Ya sabemos lo que tenemos que hacer en el momento adecuado y justo ¿Y cuándo es ese momento? Pues no es otro que hacerlo días antes de las vacantes provisionales de julio por si acaso tras el palo de este curso  y si puede ser también manifestarse antes de las definitivas antes que sea demasiado tarde y tenga poco arreglo la cosa. Ya sabemos menos playita y más ruido tanto  a finales de julio como a principios de agosto porque cuando salgan las definitivas y la cosa pinte  mal nuevamente nos esperará un invierno frío e irremediable. Ya luego no habría manifestación que valga.

Sin oposiciones y sin elecciones hasta el 2019 puff el curso que viene si que puede ser alarmante. Una gran manifestación días previos si se puede realizarse por partida doble (previo a las provisionales y previo a las definitivas) mucho mejor y anunciarse como un evento importante con X meses antes de antelación.Repito  después las movilizaciones serán en vano si nos encontramos con un rídiculo número de vacantes. No hay otra.

Zeronter este año me presento por PT.  Viendo el panorama en primaria, he pensado en cambiar mi TS a lengua extranjera inglés donde ya estoy en bolsa, o a PT. (Si aprobara las opos) Cuál me recomiendas? Gracias!!!!!

Hola a todos imagino que como muchos llevo desde el verano dándole vueltas a qué hacer con mi futuro, si olvidarme de volver a trabajar de maestra, irme a otro país, no se esto que está pasando con el tema de primaria es muy duro y mi pregunta es creéis que los que tenemos meses de tiempo de servicio volveremos a trabajar por primaria o es poco probable, donde estará ese corte de los que seguirán trabajando por primaria a partir de ahora? Siento ser tan pesimista pero es que creo que tengo que empezar a ver la realidad, espero me deis vuestra opinión, gracias.

En Infantil las expectativas son bastantes regulares, qué triste.

Infantil es que esta estancada. Este curso creo que va a bajar casi las mismas posiciones que en el curso pasado. Ojalá baje algunos puestos más en los dos próximos cursos pero esperar a que baje mucho como aquellos años en los que bajaba muchas posiciones es practicamente imposible. No entiendo qué le ha ocurrido a esta bolsa que bajaba hasta la posición 2.200 antiguamente a quedarse ahora rozando la posición 1.570 en los cursos actuales.