Foro de Maestros25

En el foro de Ustea comentan que en el CEIP Los Cármenes de Granada ha dimitido su equipo directivo por negarse la delegación a mandar un maestro de primaria que necesitan y horas de apoyo que les hacen falta para los alumnos con necesidades específicas..

Se hará eco la prensa de esto?

http://www.ideal.es/granada/201609/16/dimite-directiva-colegio-carmenes-20160916132735.html

Con más gestos como este las cosas cambiarían.  Pero en la mayoría de los centros es al contrario. Se conforman cuando les quitan recursos humanos y se les pide que lleven la misma carga de trabajo. Por ejemplo,  el año pasado cubrí una baja por enfermedad grave que lleva ya 2 años y esa baja sólo ha estado cubierta los 5 meses que estuve allí,  es decir 5 meses de 18.

Además, en el último claustro celebrado ya sabían que iban a contar con un docente menos en plantilla para este curso y la solución era que el equipo directivo asumirá tutorías. Se trata de un cole de un cole de 3 y 4 líneas en algunos cursos por lo que el equipo directivo ya tiene bastante carga de trabajo con el funcionamiento del centro y no podrán llevar las tutorías como se debería.  Pero por no dar problemas ni se quejan simplemente asumen el recorte.

Se trata de un cole bilingÜe lleno de especialistas con tutorías que en algunos casos solo dan a su tutoría la especialidad un área.  Por ejemplo música y lengua,  inglés y lengua, EF y Matemáticas.  Por lo que hay días que ni ven a su tutoría.  En las clases de primero entran hasta 3 y 4 docentes al día como si niños de primero de primaria estuvieran en secundaria. Hay tutores que no se enteran de conflictos que suceden en su grupo hasta que pasan varios días o hasta que vienen los padres a tutoría pillándolos en fuera de juego.

Esto es lo que tienen que saber los padres y la sociedad.  Este es el modelo de bilingüismo de Susana Díaz. Si no tomamos medidas seremos cómplices y nos pasará como a los de Canal 9 en Valencia que después años haciendo propaganda del PP le cerraron el canal y los echaron al paro. Aquí igual cuando la escuela pública sea un desastre por sus malas decisiones apostarán por la concertada e iremos más a la calle.

up

Tienes toda la razón ACS, se esta desvirtuando la figura del tutor, tan importante a edades tempranas, porque su tutor solo ve a los alumnos una o ninguna hora al día y no se entera de lo que pasa en su clase.

Es como si viéramos a nuestros padres solo por la noche antes de irnos a dormir, posiblemente no se enterarían de todos los problemas que nos pasan porque no están con nosotros el suficiente tiempo.

Esto nos pasara factura con los años, hasta que pase algo grave en algún colegio y a alguien se le encienda la bombilla.

Es una pena que todo se haga tan mal, es como una forma de mostrar poder por parte de los que nos gobiernan en esta Junta de sinvergüenzas, esto se hace así y es lo que toca te guste o no.

Ante estos casos, solo hay una solución: Acción->Reacción.

Otros se aferran al sillón de la dirección y no quieren soltarlo. Asi luce el pelo en algunos equipos directivos por desgracia.

Pues yo creo que actos como estos son testimonionales. El siguiente paso es que el inspector nombre y nombrará a los mismos y ahí, ya hay poco qué hacer (el expediente disciplinario es una sanción a la que la gente le tiene mucho respeto).

Los únicos actos que funcionan y así es de triste, son las familias unidas, protestando en inspección, prensa y etc.

http://www.ideal.es/granada/201609/12/colegios-empiezan-encima-ratio-20160911190323.html

El resto de los colegios que nombra este artículo tb tienen exceso de ratio por una planificación incorrecta del ED...no?

Ains madre mía...