Foro de Maestros25

Hola a todos y todas. Tenemos un conflicto en el colegio en infantil porque algunas compañeras quieren trabajar con metodo tradicional y otras con proyectos. No llegamos a acuerdo ni en cuanto a editoria ni linea pedagogica. Me gustaria saber donde queda recogido este tema, porque la inspectora nos ibliga a todas la misma editorial y todas metodo o proyecto. Quiero saber la ley dnd se expkicita este tema y si alguien que no este de acuerdo puede tomar la decision de no elegir ningun mayerial y elaborar el suyo propio.

Yo, como ex-coordinador de ciclo, me he visto en esas circunstancias y, si la Inspección obliga, habría que requerirle por escrito dónde, cómo y en qué normativa se explicita que una determinada etapa, ciclo o nivel ha de trabajar de determinada manera.

En Educación Infantil no se explicita una metodología concreta, aunque la normativa induce (pero NO PRESCRIBE U OBLIGA) a la gente a trabajar por proyectos.

En los centros que he conocido y en la etapa de Infantil, la gente que trabaja con línea editorial no tiene inconveniente en que otros compañeros trabajen por proyectos. Pero sí he visto que, si es al revés, al compañero o compañera se le ponen muchas dificultades...además de etiquetarle como caduco.

Pienso que en las Propuestas Pedagógicas se debería a hacer mención a un enfoque plurimetodológico, para que cualquier maestro trabaje con libertad y a su gusto y, por añadidura, de forma más productiva y eficiente. Nadie tiene por qué verse obligado a hacer las cosas de forma x e Y: lo único que viene prescrito son los objetivos y contenidos de la etapa que vienen en los correspondientes Decretos.
Como lo haga cada centro, etapa, nivel o maestro ya es una cosa muy particular. Y, ojo, la libertad de cátedra es un derecho fundamental...y de un tiempo a esta parte se está viendo muy coartado.