Foro de Maestros25

Buenas tardes:

Me surge la duda en cuanto a varios conceptos. Agradecería si alguien me saca de dudas y/o me corrige.

Según LOE, la programación de Aula se compone de Unidades Didácticas.
Según LOMCE, la programación de Aula se compone de Unidades Didácticas Integradas.
¿hasta ahí bien o me equivoco?

¿De cara a las oposiciones de Primaria hay que presentar 15 UDIS?

¿Cual o cuales son las diferencias entre el Trabajo basado en Proyectos y una UDI? Como veo que en ambos hay que llegar a una actividad final...o el TBP es un método y las UDIs..bueno no sé.
Si alguien está llevando a la práctica el TBP, es compatible con el libro? Me refiero, usa el libro en clase y lo combina con algún proyecto? ¿El proyecto suele ser a lo largo de un trimestre, año o cómo va?

Sé que son muchas dudas, por eso acudo aquí.
Mil gracias.
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 ???

No tiene nadie ni idea............... :091: :091: :091: :091: :091: :091:

Jl22 no sé si reir o llorar. No sé si pensar que yo no soy la única torpe que no entiende estos conceptos o ...
Esperaré un poquito más...
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Desde Infantil te puedo decir que no es incompatible, pero yo no hablaría de usar libros de texto de editoriales en unas oposiciones.

Los proyectos pueden durar lo que tú quieras. Si te piden 15, pues los metes. Yo he tenido proyectos que han durado el curso entero combinados con otros que duraban trimestres o semanas. Para las opos se trata de que lo que hagas lo sepas vender bien. Que sea algo que el tribunal vea que le puede ser útil en el aula.

Hola Carlita:
Ande nada, gracias por contestar. Pero no me refiero a hablar ante el tribunal del libro de texto que se sigue o no.
Mis dudas son si con la nueva Ley educativa ya no se presentan 15 unidades didácticas, sino las integradas. Entonces no sé si existe diferencia entre una Unidad Didáctica Integrada y un Proyecto, puesto que "creo" que las dos se elaboran para llegar a una tarea final ¿es así? :icon_redface:
De cara a la puesta en práctica en el colegio con los alumnos, mi duda era si es compatible el TBP con un libro de texto, puesto que me han comentado que no, que o "eliges" el TBP o el libro, y ya me quedo un poco pensando si sólo con el TBP se le ofrece al alumnado el contenido y objetivos que por ley ha de ir adquiriendo.
 :eusa_pray:

Buenos dias. Vamos por partes. Primero:
- UD son las Unidades Didácticas que todos conocemos, ya sean de Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales, Sociales....
- UDI son, como bien dices, Unidades Didácticas Integradas. Una UDI es, partiendo de un centro de interés o tarea final, trabajar una serie de contenidos de todas las áreas. Deben tener una duración de 2 o 3 semanas, según la cantidad de UDIs. Se puede trabajar con el libro de texto. Son proyectos globalizados que las editoriales sacan, generalmente, para el 1º Ciclo de Primaria. Las que he tenido "el honor" de ver y trabajar dejan bastante que desear porque la "integración de las áreas" las hacen poniendo 2 páginas de lengua, 2 de matemáticas....con lo que ni es integrada, ni es nada. Sigues encorsetado al libro de texto.
- TBP es igual que lo anterior pero sin libro de texto y sin una duración clara de cada proyecto, o tarea. Parte del centro de interés que elijan los alumnos o el maestro y todo el trabajo se realiza mediante fichas, trabajo colaborativo en el aula, investigación en casa.....mucho más completo.
Espero haberte sido de ayuda.
Un saludo.

¡JJ55 gracias por tu ayuda! Ya voy entendiendo, me has ayudado a aclararme un poquito más. :041: