Foro de Maestros25

Cual habéis elegido?
Yo elegí el 2º,el de el programa de intercambio.he hablado sobre el proyecto etwinning,y me he inventado actividades que harían los niños con colegios de otros países como presentaciones orales, creación de una revista cultural,intercambio de emails,etc.
No se sí lo he planteado bien o he metido la pata hasta el fondo,que habéis puesto vosotros en el caso práctico?

Te importa comentar más o menos qué dos opciones eran? Es por tener alguna idea ya que me presento en otra comunidad.
gracias!!

Pues uno era ese y otro era de las Tacs(que no las tics)

¿El supuesto del intercambio no había salido ya hace dos años en Andalucía (inglés)?

A mi: 15-25, he hecho 25.

A mí el tema 10 y el 12, que feos!!!
De que era el segundo supuesto que no me acuerdo?

En Córdoba tribunal 9, temas 13 y 19

Hola! El tribunal 11 en Córdoba, temas 3 y 15.

Hola!

En el tribunal 13 de Granada los temas 15 y 9. He hecho el 15.
En el tribunal 12 de Granada los temas 3 y 21.

El segundo supuesto era sobre programas como etwining para trabajar/cooperar entre centros y propuestas didácticas para trabajar con los alumnos. Si no es así que alguien me corrija. Tampoco le he prestado mucha atención a ese supuesto porque he hecho el otro.

Espero que os haya ido bien.

Saludos.

Malaga, tribunal 23. Temas 14 y 24. He hecho el 24
El supuesto también he desarrollado el de la ciudad grande y planear una leccion para evaluar listening and reading.

Espero que os saliera bien a todos.
 
Yo me presento por Madrid, es mi primera vez y la verdad que estoy de los nervios.

Alguno podría explicar que entro en la parte del practico común? Los temas siguen el mismo orden que aquí en Madrid?

Muchas gracias  ;)

Krysty me da que estamos en el mismo tribunal porque me han caído los mismos. VAYA ASCO de temas nos han tocado!!

Buenas, qué tal os salió la primera prueba? Qué tal el supuesto y tema de Inglés? Cómo enfocasteis el supuesto ese del colegio con Tics de Inglés?

Tribunal 26 Sevilla, temas 4 y 5, mismos casos de ICT con reading and writing y el segundo "semana de la paz, actividades y estrategias para "comunicarnos" con otro colegio.
Mezclé temas de convivencia así el uso de email para comunicarnos con otros centros, investigaciones de países en guerras con posteriores conclusiones de los alumnos y presentarlas a los compañeros y como resultado final la creación de un comic con diálogos escritos entre alumnos de varios colegios.
 
Estoy algo confundido ya que el tema era " la comunicación entre colegios" pero al tratarse de una semana o proyecto (no recuerdo bien) referido a la paz no puedo decir si se respondió al caso.

A ver si entre todos aclaramos algo.
Yo NO hice el primer supuesto porque NO era sobre las TICs, era sobre las TACs (knowledge and learning technologies), es parecido pero no es lo mismo. Como yo no domino el tema de las tacs a la perfección, decidi hacer el segundo caso práctico.
Esque veo que mucha gente se refiere al primer caso practico como el caso de las Tics....que alguien me corrija si estoy equivocada.

Ojalá me hubieran tocado a mi esas dos bolas!!! a mi me cayeron el 3 y el 18, yo el 18 no lo sabía así que no tuve la opción de elegir.
Entre 3 y 18... cuál pensáis que la gente ha escrito en su mayoria?
Supuestos hice el de tacs

¿Creéis que en el supuesto 1 querían que se enfocara hacia un curso LOMCE? porque usando esa terminología LOMCE TAC), creo que es lo que pretendían... En caso de ser así, ¿se penalizará a  los que lo hayan hecho para un curso LOE? EStoy comiéndome el tarro con esto...

Ojalá me hubieran tocado a mi esas dos bolas!!! a mi me cayeron el 3 y el 18, yo el 18 no lo sabía así que no tuve la opción de elegir.
Entre 3 y 18... cuál pensáis que la gente ha escrito en su mayoria?
Supuestos hice el de tacs


Yo creo que el 18, es más bonito, es el de los juegos.
A mi me encanta, yo lo hubiese elegido sin duda. Es muy didáctico y va muy acorde con la propuesta de enseñanza de los idiomas, ya que a través de los juegos se practican las cuatro destrezas y sobretodo la communicative competence, tan importante hoy en día.

No, tu tienes razón. El caso hacía referencia a las Tac, que no es lo mismo que las Tic, y es un concepto que aparece nuevo en la LOMCE. Por lo tanto lo que pretendian era que se enfocara a 1º,3º o 5º, los cursos LOmce.

¿Cómo habéis enfocado el segundo caso práctico? Por el etwinning supongo

Yo hice ese de las TACs, creo que me la he jugado un poco porque no tenía muy claro el concepto pero utilicé LOMCE para su desarrollo. Así que a esperar la nota a ver si ha habido suerte.

El 2º supuesto yo lo hubiera enfocado también a eTwinning aunque no sé exactamente lo que había que hacer.

Saludos.

aliha yo hice el caso 2 y lo enfoque en etwinning. bajo mi punto de vista, en el caso habia que hablar de dos cosas: itercambio y paz y valores. Todo eso integrado. Yo me centre muchisimo en el tema del intercambio, etwinning, pen-friends etc, y deje mucho de lado lo de los valores, solo puse algunas pinceladas. No se si meti la pata, tu como lo has enfocado?

Yo lo enfoqué como tú...remarcando que el hecho de conocer otra cultura y otra lengua es una manera de aprender a ser tolerante , que una falta de conocimiento puede llevar  a la intolerancia, al fin al cabo la paz también es saber convivir y tolerar.
Saludos y suerte!