Foro de Maestros25

He leído los criterios de la Consejería y habla de las Rúbricas.

Es un concepto nuevo en los centros, sobre todo se explica en los cursos que se están impartiendo en los centros educativos sobre competencias.

¿Saben los opositores que son las Rúbricas?
¿Estaban preparadas las academias para explicarlas?

Si es tan importante el concepto, por qué no aparece ni en el RD126, ni en el Decreto 97 ni en la Orden 17 de marzo...????

Y ahora lo meten los inspectores en los criterios de evaluación de las oposiciones?????

¿Qué opináis?

Yo he obtenido mucha información de aquí: Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obligatoria y el bachillerato.

Artículo 7.4 "Los niveles de desempeño de las competencias se podrán medir a través de indicadores de logro, tales como rúbricas o escalas de evaluación. Estos indicadores de logro deben incluir rangos dirigidos a la evaluación de desempeños, que tengan en cuenta el principio de atención a la diversidad."

 Yo CREO que estas cosas estaban planteadas por algunos preparadores de antemano... ahí se ve el que es bueno.

 Por otro lado, lo puedes "esquivar" programando para cursos pares...

Efectivamente, gracias por lo de "bueno". Un amigo

De las rúbricas se habla hace años. El que no las conoce es que anda un poco desconectado de las novedades que van apareciendo. Tengo un libro de 2005 donde ya se hablaba de ellas. De ahí la importancia de la formación permanente.

Yo hice el TFG sobre evaluación formativa y las rúbricas eran un aspecto súper importante dentro de la evaluación. Por lo que no entiendo que se hable de ello como algo desconocido. Y no tengo preparador ni voy a una academia.