Foro de Maestros25

¿Cómo valoráis la opción de presentarse por francés? Ha sido toda una sorpresa... ¿Creéis que gente de primaria o infantil se pasará a esta especialidad? ¿pasarán un poco más la mano al no convocarla desde hace muchísimo tiempo?

Presentarse por una especialidad en otro idioma sin dominarlo es una locura. Las plazas no las van a regalar. En la bolsa hay unas 700 personas, muchas con b2, más la gente que venga del norte de España donde si se convocan oposiciones de francés desde hace años (que este año no tienen en su comunidad), sin olvidar a todos los bilingües...

Puede que muchos de los que pasen la primera criba y consigan aprobar la segunda parte, consigan la plaza. Ahora, no creo que si hacen el escrito fatal les vayan a pasar la mano.

Hola!
Yo soy maestra interina de francés, ya me he presentado dos veces a opos por francés fuera de Andalucía( Murcia y Canarias)  y sinceramente no creo que haya efecto llamada. Hay que tener un buen nivel de francés para desarrollar el tema + supuesto , y muy bueno de oral para la exposición y demás... Habrá mucha gente en lista si, ¿pero cuántos han hecho una oposición por francés?
No creo que regalen las plazas y menos en cuestión de idioma. Un profesor de lengua extranjera debe dominarla.

 ¿Cuanta gente se presentó en Murcia o Canarias en las últimas oposiciones de francés? Yo creo que la gente de esta especialidad se ha movido a donde había plazas de francés (tu misma te has presentado en dos sitios distintos) ya que es una especialidad de la que no se sacan muchas plazas. Por eso creo que la gente que esté preparada lo intentará en Andalucía.

Gente hay en todas las especialidades. Francés no va a ser menos. No sé si habrá efecto llamada, pero nivel lo más seguro, como en inglés. Las nuevas generaciones vienen con mucho nivel.

Vaya por delante que yo soy de los que NO creo en los efectos llamada.A las pruebas estadísticas me remito.Nunca es para tanto,siempre hay algún aspirante mas pero no es escandaloso.A la hora de la verdad y mover el culete la mayoría no esta dispuesto.

Sin embargo en este caso si creo que va a haber un efecto llamada considerable.Es una intuición.Es muy curioso que no se haya dado demasiado bombo al numero considerable de plazas que salen de esta especialidad teniendo en cuenta el contexto.Nunca dejar de sorprenderme la verdad.Pensad que son 100 menos que Ingles.

Lo cierto es que es una especialidad que en el resto de Espanya no sale con asiduidad, y que ademas ahora hay muchísimas plazas.Es una oportunidad única para mucha gente.

Si, gente preparada si. Lo que digo es que no creo que se presente gente de otras especialidades "por probar" porque una oposición en inglés o francés, no se aprueba así como así, hay que tener nivel.
Y claro supongo que la gente de Murcia irá, pero es lógico y están en su derecho. Yo soy andaluza y me he presentado alli también otros años, pero vamos tampoco espero una "avalancha" como tal. El francés en 3º ciclo es obligatorio es poquitas comunidades ( Murcia, Aragón y Canarias) pero en estas comunidades si que sacan practicamente en todas las convocatorias .

Según la nueva normativa Francés será obligatoria en todos los niveles de Primaria... asi que gente necesitarán...

YO, de ser aspirante, me presentaba por Francés... que tiempo hay para preparase, que NO es "Saber el Idioma", sino tener controlado lo que hay que esribir y decir...


 Y sólo aprobando el primer examen...


 Aunque he de decir que por Inglés, es más fácil (yo es que algo sé de Francés).

 Lo que está claro es que lso idiomas están pujando fuerte.

Te puedes aprender de memoria los temas y la exp oral, pero en el momento que el tribunal te haga unas preguntas y tengas que improvisar... Yo no lo veo tan simple la verdad, pero bueno cada uno es libre de pensar como quiera.
Lo de sólo aprobando el primer examen ( tema + supuesto) te refieres a quedar en bolsa de interinos?

¿cómo se puede escribir sin faltas de ortografía sin saber un idioma?  :icon_eek: ¿Qué vocabulario se puede tener? Hombre por favor... si ya es difícil aprenderse un temario y prepararse en castellano, en otro idioma no creo que sea más fácil; y tampoco creo que aprueben a la gente por escribir dos folios y cuatro “tontás". Vamos, que si no te sale solo, con facilidad, da tiempo a hacer el índice y concluir  :017:

Como? obligatorio?

Yo pienso igual. Cualquiera no puede hacer un examen en francés. Además, en cuanto a que la nueva generación viene fuerte, tengo que decir que habrá más gente con el B2 ahora pero no tiene nada que ver el nivel con el B2 de hace años; aunque no tiene sentido porque el nivel debería ser el mismo y siguiendo la referencia del Marco Común europeo, pues puedo asegurarlo.
Lo de estudiarlo de memoria....yo, al menos, sería incapaz....¡qué locura! Sobre todo la soltura y el acento en el oral lo veo imposible.

En fin, será lo que tenga que ser. Muchas suerte y ánimo a todxs!!!!

Hola!
Yo soy maestra interina de francés, ya me he presentado dos veces a opos por francés fuera de Andalucía( Murcia y Canarias)  y sinceramente no creo que haya efecto llamada. Hay que tener un buen nivel de francés para desarrollar el tema + supuesto , y muy bueno de oral para la exposición y demás... Habrá mucha gente en lista si, ¿pero cuántos han hecho una oposición por francés?
No creo que regalen las plazas y menos en cuestión de idioma. Un profesor de lengua extranjera debe dominarla.
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En francés no sé; en inglés puedo asegurar que la gente se lo memoriza, de "pe" a "pa". Y les queda perfecto; vamos, que cuando hablan de memoria le sale clavado, aunque dudo que luego improvisaran con preguntas del tribunal. También dudo que el tribunal haga muchas preguntas. De hecho, he llegado a escuchar que en oposiciones pasadas los del tribunal no entendían a la gente en los orales de inglés. Lo que sí es verdad es que en francés el acento es mucho más difícil y la ortografía... prffff... los textos académicos en inglés son más fáciles.

No estaría mal que hubiese una entrevista personal obligatoria e improvisada después de las presentaciones orales. Sería entonces donde el candidato/a de verdad demostraría su soltura en el idioma.

Cuando habláis de "memorizar" entiendo que esas personas dominan el idioma, al igual que cuando se memoriza un temario de primaria, infantil, etc. por un castellano parlante; porque memorizar un temario sin ninguna o poca idea me parece imposible. Estaríamos hablando de memoria casi "visual"  :119:  Entiendo que para hablar de un tema hay que aprenderlo, no memorizarlo como un poema. El idioma tiene una estructura lógica que es imprescincible asimilar para poder expresarse y eso no se aprende de memoria. No podemos escribir al modo "traductor de google". De hecho creo que precisamente los idiomas necesitan de un aprendizaje signiticativo y que la memoria poco tiene que hacer. Si alguien conoce a gente que puede memorizarse un temario sin entender nada, sin saber concordar una frase básica de sujeto y predicado, como si fuera ruso o japonés (ya puestos...), me arrodillo a sus pies!! :041: que se prepare para notario, por favor!

Pues no sé, Peteta1986. Yo hablo de memoria pura, desde el principio hasta el final. De hecho, es sólo en el caso práctico donde el opositor muestra sus conocimientos en la lengua realmente, y aún en esa parte se aprenden de memoria algunos párrafos.

Yo sería incapaz de aprenderme de memoria pura ningún discurso, pero hay gente que lo hace. Y sí, memoria visual. En inglés usan estructuras que dudo mucho que usaran en una situación normal. Les delata un poco la pronunciación, pero hasta en eso ensayan y les queda muy pero que muy natural. Envidia pura es lo que tengo; ojalá tuviese yo ese don.

Se puede memorizar casi todo.Tambien cacarear.Ahora bien alguien que recite de memoria algo en una lengua que no es la suya sin mas fluidez que la de habérselo aprendido de memoria  se pilla en menos de 5 segundos.Siempre y cuando quien este detrás de la mesa sea algo diestro en la materia.

Es una opinión personal.

Nunca me he presentado por Lengua Extranjera, pero es lo que veo en la gente que se prepara las oposiciones de Inglés (magisterio), muchos/as de ellos/as interinos/as. Así que supongo que en su momento les funcionó. Ahora bien, está claro que la lengua la dominan, al menos a un nivel B1. Es imposible que no sepan nada de nada!

 Buenooooo, ¿y si resulta que alguien del tribunal (normalmente el Presidente) es un maestro-burócrata (de sindicato, o de la Administración...) y NO lo ejerce ni practica?

 Esto de la s entrevistas, debiera ser con un NATIVO académicamente formado...

Totalmente de acuerdo. No basta con estudiar de memoria de "pe" a "pa" y menos en una lengua extranjera. ¿ qué haces si te quedas en blanco? A tod@s nos ha pasado alguna vez ,y si no tienes manejo del idioma no se puede improvisar. En mi opinión se presentará la gente preparada y con buen nivel,  lo de probar por probar lo veo un suicidio pero vamos, como ya dije anteriormente...cada uno es libre de hacer lo que quiera.
Es que hay gente que está viendo lo de las 100 plazas de francés como si fuera la panacea o como si fueran a regalarlas... Quiero pensar que se llevará la plaza quien se lo curre y haga un buen examen ( escrito+ supuesto) y defienda en condiciones la parte de la defensa, que ahí es donde se va a ver claramente el nivel que tenga cada uno, sin trampa ni cartón.

El que piense que puede aprobar el escrito y el oral sin ser de la especialidad o sin dominar el idioma está perdiendo el tiempo. Yo soy de la especialidad, tengo un B2 y he estado de erasmus en Francia, y aún así es muy difícil pasar una prueba así. Lo más inteligente si no se es de la especialidad, es optar por una especialidad en la que de verdad se tengan posibilidades. No porque se presente poca gente, el tribunal va a exigir menos nivel en cuanto al idioma.

Es que tener un B2 o creer que se domina el idioma no lo es todo. No porque Primaria sea en español, la oposición está regalada, ¿no? Total, es español, es mi lengua materna, lo apruebo fijo. Las oposiciones son duras, son de estudiar a muerte y ser el mejor. Es una competición. No es optar por una especialidad porque hay más o menos plazas. Hay 100 plazas, no es una locura. Con los "tiempos que corren" parece que son muchas, pero recordemos que en 2007 y 2009 hubo un boom de plazas que las nuevas generaciones no vamos a poder tener en nuestra vida. Hablamos de más de 1000 plazas en una especialidad, no 100 plazas para una oposición a la cual va a optar toda España. Andalucía es la única que está siendo "competitiva" en cuanto a plazas y que no pide ninguna lengua co-oficial. Se va a presentar todo el mundo aquí.

Hola, Pienso presentarme por Francés porque llevo muchos años esperando esta oportunidad. Pero estoy más perdida que el barco del arroz... no tengo ni temario, ni programación, ni defensa ni na de na.... quiero ponerme las pilas para tenerlo todo listo cuando llegue el momento pero es difícil  porque por ahora nadie prepara FLE...

alguien me podría decir si el temario es igual que los de inglés (evidentemente traducido al francés)...alquien tiene un ejemplo de caso práctico para ver cómo lo plantean...  Gracias!!!!!

Hola,
el temario es el mismo que inglés si, pero obviamente traducido al francés.
Hay muchas editoriales que te venden temario, programaciones y supuestos ( Mad, Cen oposiciones, etc...) No sé de que comunidad eres pero en Andalucía ya hay muchas academias que preparan, es cuestión de que te informes y eso.

Yo quería preguntar vuestras opiniones sobre la bolsa que generará esta convocatoria de plazas por francés.. Es decir, sacarse la plaza está muy bien, pero si no se saca...¿la bolsa de esta especialidad tendrá movimiento? Me refiero, ¿creeis que será posible trabajar si no se saca la plaza o que esta bolsa quedará estancada como lo está ahora mismo la bolsa que hay de maestros de francés? Gracias

Francés es una asignatura optativa y se comparte con otros idiomas (alemán,italiano, portugués y chino). Que te llamen irá en funcion de lo que el cole pida como segundo idioma.

Bonjour compis! Yo opino como la gran mayoría de vosotros, para presentarse a unas oposiciones en una lengua extranjera, hay que conocer bastante el idioma, y yo diría, que más que eso.
Aún así, tengo amigos que son capaces de memorizar todo un examen y un oral y piensan intentarlo por francés.
A la vez, están en la EOI, estudiando francés, con lo que les ayudará a la pronunciación.
Os deseo suerte y ánimo compis.

Qué tal buenos días!, mi pregunta es la siguiente. He leído muchos comentarios en este hilo que me ponen en duda... y querría saber si alguien me puede decir si la oposición de maestros de francés en Andalucía en 2015 será íntegramente en este idioma... y por otra parte, (y dado lo difícil que será sacar plaza... ), qué sería necesario para que te llamasen para ocupar una interinidad de francés en Andalucía: ¿haber aprobado la oposición íntegra?, ¿formas parte de la bolsa con sólo presentarte sin aprobar uno o dos?, ¿ser maestro de esta especialidad?,... qué lío madre... Mil graaaaaacias!!. :041:

Para que te llamen no lo sé, porque en Andalucía eso es una lotería  ;) ;) (ni sacando un 10 te aseguras trabajar, es más la suerte o el azar). Estar en las bolsas puedes estar de varias maneras: que abran una bolsa extraordinaria y te cueles (siempre y cuando cumpliendo los requisitos que te piden) o que apruebes la oposición. Ambas opciones son válidas en Andalucía.

Entiendo que eres aspirante, que no te has presentado otras veces....en ese caso, si apruebas las oposiciones (sin plaza) estarás en la bolsa..La bolsa de momento se ordena por tiempo de servicio, es decir, si nunca has trabajado eres "aspirante" y todos los "interinos" (que ya han trabajado alguna vez y por tanto tienen tiempo de servicio) irán por delante de ti en la bolsa independientemente de la nota. Cuando han llamado a todos los interinos de la bolsa comienzan a llamar a los "aspirantes" ordenados ya por nota. De momento es así, si me equivoco en algo, corregidme. Otra opción es que saquen una bolsa extraordinaria de la especialidad de francés, cosa que veo difícil el año que viene puesto que siendo las oposiciones este año entre la gente que saque la plaza y los que estén en bolsa..tirarán de ahí para las sustituciones. Saludos!

¡Verdad! se me olvidó puntualizar que en Andalucía todos los interinos con TS siempre trabajan antes que cualquier aspirante. Lo daba por hecho ya que soy de aquí.

Bueno pues mil gracias por las respuestas,os agradezco muchísimo vuestra información.
Veréis yo hice magisterio de lengua extranjera,(fráncés), la cuestión es que trabajo de interino de Ed. Inf. aquí en Madrid, aunque sea originario de Granada. La duda me surgió por los comentarios de algunos compañer@s que afirman que este año "tirarían" de bolsa, pero claro, no entendía que no aprobando la oposición pudieses ser llamado para ocupar vacante o sustitución, como antiguamente ocurría en comunidades como Murcia... Tampoco entendía que se convocase una bolsa extraordinaria, antes o justo después de la oposición, por muchos años que hayan transcurrido desde la última oposición de maestros de francés. La cuestión es que aquí en Madrid la situación de los interinos es lamentable, escasa o nula estabilidad laboral, porque te lo juegas todo cada dos años, (mas el ejercicio de contenidos de primaria y un concurso que no nos reconoce para nada la experiencia laboral previa), y así sucesívamente... así que no nos queda más que estudiar, estudiar, estudiar... para continuar con nuestra interinidad, porque lo que es plaza está realmente complicado de conseguir. Muchísimas gracias compañeras, si sois de carrera, disfrutad esta situación lo que podáis, si sois funcionarias interinas pues muchísimo ánimo que algún día nos llegará la plaza. Un saludo, y repito, mil gracias por las respuestas.

no sé..... no digo que no tengas razón, pero nos olvidamos que esto es un concurso-oposición. No todo es el tiempo de servicio. Está claro que una persona que tenga diez años de servicio si va a trabajar, hasta ahí estamos todos de acuerdo.

Pero hay casos y casos. Una persona que tenga el baremo de formación académica completo con 5 puntos, publicaciones, y demás opciones para conseguir puntos, puede tener opción a interinidad si la oposición, le sale una nota decente, y no tener nada de tiempo de servicio.
Por eso digo, que no todo es tiempo trabajado, cada caso personal es un mundo. Una persona que tiene 10 años trabajados, estará por encima de alguien que tenga 3 masteres oficiales y la EOI; pero una persona que tenga solo 7 meses de tiempo de servicios, y solo una titulación; estará por debajo de una persona que tenga 5 puntos completos en el baremo de formación académica, y buena nota en oposición.

Hay casos y casos; esto es un concurso -oposición, no todo es el tiempo de servicio trabajado; hay más factores que pueden influir para entrar de interino.

No te quito razón en lo que dices, tiritas, pero este año sólo tiene el "pelotazo" asegurado, para los que vayan a por plaza, los de inglés. También tienen muchas papeletas para coger interinidad. Además, con la hora "extra" que le han dado a esta asignatura troncal en el 2º ciclo, el año que viene van a necesitar a gente de inglés sí o sí. En cuanto a francés, es una lotería. Porque no sabemos cuánto durará la LOMCE, que es la que ha implantado la segunda lengua extranjera, no sabemos qué segunda lengua extranjera de verdad van a implantar en los colegios (el chino apunta fuerte). Es todo una lotería.

Y lo que tengo entendido en Madrid es que sí, es verdad que ordenan por nota. Pero también me han dicho que mucha gente trabaja en Primaria con las oposiciones supensas durante años, ya que allí la población va en aumento, no como aquí. Así que sí, siendo interino estás muy bien en Andalucía, pero no dejas de ser alguien prescindible.

Estáis de broma o qué ?? yo soy nativo, te aseguro que tienes que tener un mínimo de nivel para presentarte sin pensar en memrizar. Sino te estrellas directo.. hay que saber hablar  y escribir... Es como si mañana intentara yo memorizar un temario de ruso.. ni 2 temas vaya
un saludo :-)

Tout à fait d'accord .
Quien no tenga un nivel bueno de francés que no espere milagros. Yo no soy nativa y estudiar en otro idioma cuesta bastante, y ya no es sólo memorizar, es tener la capacidad de pensar en otro idioma para poder improvisar tanto en el escrito como el oral.
Pero vamos que cada uno piense lo que quiera, yo sólo doy mi opinión.
Un saludo !

Acaba de salir el borrador de la convocatoria. Para la especialidad de francés podrán presentarse voluntarios de secundaria para corregir como tribunal, debido a la falta de personal de esa especialidad. Página 11 del borrador.

Parece que el nivel de exigencia no va a ser como algunos esperaban.

Y si no hay suficientes, se cogerán de otras especialidades de primaria.. lo dice el borrador..asi que figurate tú en más de un tribunal el nivel que te pueden pedir personas que no saben francés...

No dice eso! Dice que de no haber suficientes voluntarios (secundaria francés) se podrán incluir en el sorteo a todos los funcionarios de dicho cuerpo y especialidad. Es decir, que si no se presentan suficientes voluntarios de secundaria, podrán llamarlos obligatoriamente por sorteo.
Siempre de secundaria francés, por supuesto!!!

Pues ya podrían hacer eso en Inglés. Tengo entendido que como hables muy rápido en inglés o con mucho acento británico o americano, hay gente del tribunal de inglés que no te entiende  ??? ???

En cuanto a los profesores de secundaria, espero que dominen la pedagogía de la lengua extranjera en niños menores de 12 años, porque desde mi experiencia, las oposiciones de Secundaria y de Primaria son como el día y la noche, nada que ver en cuanto a contenido y forma.

Y puntualizando a lo que han dicho de memorizar o no... Francés es más fácil que inglés, o al menos no deja de ser una lengua romance. Así que puede manejarse de manera mucho más intuitiva que en Inglés.

Para un español escribir un tema en francés teniendo poco nivel es mucho más fácil que escribir un tema en ruso, que no tiene nada que ver con nuestro idioma. Los españoles aprenden francés viviendo 3 meses en Francia de Erasmus, y sin embargo para aprender inglés de manera más o menos competente deben vivir en Reino Unido varios meses... y que no te pille muy mayor, ya que la fonética inglesa jamás la van a dominar, cosa que no pasa con el francés. Y mejor no hablar del ruso...

Siempre tuve la duda de los nativos en Primaria. Ya que a los especialistas le suelen dar una tutoría, al final siempre tenemos que impartir asignaturas como Lengua Española. ¿Los nativos también los pondrán a dar estas asignaturas? Lo digo porque, o bien consiguen llenar todas sus horas con lengua extranjera, o es un poco extraño que un extranjero imparta lengua española a nativos... A no ser que haya vivido aquí muchísimos años y domine la lengua a la perfección. Esto lo puntualizo a título de debate, ya que es una duda que me surgió hace varias semanas.

¿Sabe alguien si los profesores de EOI pueden formar parte de los tribunales de francés?
Creo que son considerados como profesores de Secundaria.

Ahora que lo dices, yo sí lo creo posible.
Hace unos años, me examinaron de una prueba de oral para unas plazas de francés de primaria, y fueron profesor de la EOI de Francés.
Ellos mismos me comentaron que en qué berenjenales les había metido la Delegación.
De todas maneras, con todo lo que tenemos, no debiéramos preocuparnos por esto.

Se nota que no has estado de Erasmus... en 3 meses se aprende francés jajajaja

Sí he estado de Erasmus, por eso puedo hablar. Claro, hablo de los españoles que se han preocupado por aprender. Los que se han ido de fiesta ghetto con otros españoles, ellos han desperdiciado una oportunidad brillante  ;)

Cuanto se tarda o no se tarda en aprender dependerá de cada uno, sus circunstancias, sus habilidades y el tipo de nivel al que te estés refiriendo...Me extraña que como futura maestra de idiomas hagas ese  comentario tan a la ligera, "3 meses en francia preocupándote por aprender y sabes francés". Yo, sinceramente, no estoy para nada de acuerdo, más aún si al "saber hablar" le quieres incluir pronunciación, estructuras correctas en las frases, buena conjugación y uso de tiempos verbales, etc. Pero vamos, espero que no le exijas lo mismo a tus alumnos, aunque te los lleves 3 meses de inmersión linguística.

Mi comentario hacía referencia a que la gente está poniendo como presentarse por Magisterio de Francés fuese un mundo, y en realidad el idioma francés no es tan difícil. En cuanto al escrito, pues la gente que tenga un B1 puede aprobar perfectamente la oposición. Y jamás he visto una oposición de Magisterio por Francés, pero sí he visto los de Inglés de hace unos años y el nivel dejaba mucho que desear. Y el B1 a los hispano-parlantes, con un curso teórico de francés y 3 meses de Erasmus, aprueba seguro. Y claro que influyen cosas (motivación, entorno, contexto, habilidad de cada uno, etc.) pero, ante todo, es una generalización.

En cualquier caso, que la gente opine lo que quiera. Ni la plaza se la va a llevar el mejor maestro, ni el trabajo quienes mejor sepan francés. Es más, puede que haya gente que tenga una competencia excelente en lengua francesa y se lleve la plaza, pero que no tenga ni idea de enseñar lengua extranjera. Las oposiciones son de todo menos justas. Así que nada, todos los brillantes tanto en inglés como en francés, a darle duro que a esta convocatoria se va a presentar toda España  ;) ;)

Cuando dices que has visto a los de inglés de hace unos años y el nivel dejaba mucho que desear, estabas corrigiendo o algo? Y también controlas del nivel de francés??? Vaya tela.... Que el francés sea una lengua latina no quiere decir que te la puedas inventar. Si no conoces las estructuras, la tendencia a la nominalización que no verbalización, como ocurre en el español, la acentuación ( que dónde me la dejas?), etc. Y la pronunciación.... Más fácil es el catalán o el gallego y si no lo sabes, pues no lo sabes. El que sepa francés y se prepare estos meses, perfecto. Pero el que me diga que se presenta por probar porque es una lengua fácil  :119: Me parece una barbaridad, sinceramente. Parece que somos todos políglotas y controlamos los niveles de varios idiomas... por favor :091:
Y eso de que con un b1 se aprueba, pues ya veremos el b1 de cada uno... en un b1 se admiten ciertos errores que van asociados a ese nivel. No creo que en un exámen de oposición te aprueben con faltas de ortografía, cosa que con un b1, dentro de unos máximos, si pasa.
Y si a eso le sumamos que es gente de secundaria la que corrige, no creo que se cuele ningún aficionado.

Saludos y suerte.

De la gente que se está preparando por francés que conozca, en términos generales, su nivel no baja del C1, y muchos han pasado años en Francia o son bilingües.

Por inglés, donde se va a presentar más gente y también conozco a más gente, el nivel de la gente ronda entre el B1-B2 (sobre todo B2, teniendo en cuenta las 5.000 solicitudes que recientemente ha tenido dicha bolsa). Aunque hay también gente de C1.

Pero creo que alguien que tenga motivación y maneje alguna de estas lenguas a nivel B1-B2 (usuario independiente según el Marco Europeo) puede perfectamente superar la prueba, tanto por inglés como por francés.

Hola compañeros, tengo un par de preguntas, alguno de vosotros va a hacer la programación con LOE ?? Yo querría hacerla para sexto de primaria, pero es que hay gente que dice que solo se puede hacer para el tercer ciclo, otros que dicen que se puede hacer para todo primaria pero solo en los cursos impares que van con LOMCE, un follón...

Yo tenía entendido que había que basarse en este curso escolar y no en el curso 2015/16, de ahí que solo me plantee 5º o 6º de primaria y que aún pueda utilizar LOE.

Poned vuestras impresiones, s'il vous plaît!!

Yo personalmente creo que si la programación es para primaria se podrá elegir cualquier nivel de1° a 6°, teniendo en cuenta únicamente el tema de LOE o LOMCE.De todas formas, hasta que no salga la convocatoria no saldremos de duda. Cualquier cosa puede pasar.

http://www.diariosur.es/malaga/201503/04/educacion-oferta-puestos-escolares-20150304114712.html

Hola, alguien ha escuchado algo de esto? Según el artículo, la implantación de la Segunda Lengua Extranjera en Andalucía se retrasa hasta el curso 2016/2017!!! Entonces para qué sacan 100 plazas de francés este año, que me lo expliquen!! ???

Yo es que alucino, se están riendo de nosotros. Somos muchos los que este año nos estamos preparando las oposiciones de francés, y por si tuvieramos poco desconcierto ya con todo en general, ahora nos vienen con éstas!?
 :091: :091: :091:

Aquí también aparece la noticia
http://www.diariosur.es/malaga/201503/04/educacion-oferta-puestos-escolares-20150304114712.html
A ver si algún sindicato nos puede aclarar algo o si la Junta publica alguna noticia oficial. Yo me he quedado helada.

Supongo que la implantación del segundo idioma el curso que viene será opcional y lo deberá elegir el colegio, y el próximo curso (2016-17) definitivo y obligatorio. Ya han implantado Chino en 7 centros en Andalucía como segundo idioma, y los dan en 1º, 3º y 5º (o eso tengo entendido). Dudo muchísimo que metan el curso que viene el 2º idioma de manera obligatoria en todos los centros. Tendrán primero que organizar a todo el personal, y los colegios también deberán organizarse. Esta noticia era de esperar.

En cuanto a las plazas, creo haber leído que hay 200 personas interinas, de las cuales supongo que habrá mínimos unos 100 de vacante informatizada. No creo que tengan problemas de colocar a 100 personas con plaza, aunque sea un año provisional.

En cuanto lo de "jugar con nuestras ilusiones", estamos hablando de la Junta de Andalucía, la misma que hace y deshace, que contrata y deja de llamar a miles de interinos. Le importa un pimiento que haya cientos o miles de personas opositoras que luego no vayan a trabajar.

Qué vergüenza, por favor!!!! Pero es que esta gente no es capaz de hacer las cosas bien nunca?? En serio nos vienen ahora con estas?? Tenemos derecho a saber algo definitivo ya.  :091: :091: :091:
La mayoría de nosotros tendremos que presentarnos obligatoriamente a las oposiciones y si la oferta de francés se ve truncada, lo cual sería la mayor desvergüenza después del bombo y platillo que han hecho y de que falten escasos 3 meses para el examen, tendríamos que reorganizarnos para presentarnos, mal y tarde, por otra especialidad.

Yo me estaba preparando otra cosa y cuando anunciaron la previsión de plazas de francés, decidí cambiarme. Si ahora nos hacen esta jugarreta no me queda duda de los pocos escrúpulos que tienen. Y no piensan decir nada hasta después de las elecciones??????? :091: :091:

Ya tendrán otros 4 años para hacer y deshacer como les venga en gana...

Tranquilidad!!! Este curso se han dado 207 vacantes de francés por lo que no habrá problema para colocarlos.

Se supone que mañana se aprueba la oferta de empleo público, así que pronto saldremos de dudas.

Claro. Esos cien se colocarán sin problemas en centros bilingües. El problema vendrá cuando la lista esté parada un año o más porque no implantan la segunda lengua. Viene gente de fuera de Andalucía a esta convocatoria de Francés, seremos muchos y la duda es si habrá alguna opción a trabajar. Yo soy interina de otra bolsa, pero los aspirantes lo tienen complicado con una bolsa así.

la lista de francés no se mueve, así que los que se presenten que vayan a por la plaza porque de quedarse en bolsa se van a morir de risa, además si ahora posponen la segunda lengua para el curso 2016/2017 olvidaos de entrar porque en cuando cambiemos de gobierno anularan la lomce y sacaran otra cosa.... bienvenidos a la realidad de la Consejería de Andalucía.

La implantación de la segunda lengua creo entender es una directriz que viene dada a través de la Comunidad Europea, otra cosa será de qué forma se adaptará aqui con la Lomce. Cuando se inicia un nuevo sistema como la Lomce creo que se debe mantener como mínimo cuatro años. Si hay alguien que sepa algo más sobre esto, les agradecería que lo expusiese.

La Federación Andaluza de Asociaciones de profesores de francés en Andalucía (Andogalia) ha hecho público hace escasos minutos la respuesta que le da un sindicato a su consulta sobre la implantación de la segunda lengua extranjera:

Respuesta de ANPE ante la consulta acerca del retraso de la implantación de la 2ªLE en Primaria y oposiciones para maestro de LE-francés

Estimado Francisco Javier:
Ante todo agradecer tu interés y contactar con nosotros.
Hemos derivado tu consulta a los compañeros de Sevilla quienes se han puesto contacto con el jefe de servicio.
Nos contestan ante nuestra queja y la vuestra al respecto que efectivamente no se va a implantar el francés en primaria hasta el curso 2016/2017 y le preguntamos que como entonces habían ofertado 100 plazas de francés y que donde pensaban ubicar a este profesorado una vez aprobado el proceso selectivo y que este tema debería haber sido explicado a las OOSS. Nos dicen también que ha sido un fallo por su parte el no comunicarlo.
Nos comentan asi mismo que ubicaran al profesorado que puedan en el primer ciclo de la eso cuando sea posible y el resto en primaria. Le respondemos que las practicas no será posible hacerlas en el idioma y nos dicen que efectivamene asi es.
Desde luego es una irresponsabilidad mas de la Consejería y así lo denunciaremos, ya que entendemos que podían haber destinado estas plazas a otras especialidades y haber hecho una oferta mas amplia de francés en el 2017.
Un saludo
Anpe Málaga

Menudo despropósito, osea que ahora no saben ni como salir del atolladero ni por qué se han adelantado a ofertar unas plazas que ni siquiera necesitan de momento.... Que desastre de gestión

Es decir, ¿que esta año próximo, entrarán 100 personas con plaza y que la bolsa prácticamente no se moverá no?

Y ya para el año que viene cuando entre en vigor en toda Andalucía si que comenzarán a llamar de la bolsa, en ese caso habrá un gran tirón de la bolsa no?

gracias

Eso se entiende de las declaraciones e intenciones del PSOE (que no me creo nada), pero como además estamos en plenas elecciones, realmente no podemos predecir qué pasará en el 2016 con el francés. Va a tocar cruzar los dedos para que el político de turno que entre tenga ganas de implantar la segunda lengua ext.

hola .tu sabes que supuestos han caido otros años? grACIAS

En Andalucía hace veinte años que no se convocaban plazas de francés, por tanto no hay ejemplos de supuestos que hayan caído. En otras comunidades lo desconozco.