Foro de Maestros25

Bueno pues como todos sabemos, los nervios pueden jugarnos muy malas pasadas, así que indagando por la red he encontrado este video que explica como salir de la situación si te quedas en blanco...
https://www.youtube.com/watch?v=SjmmmDMI940#t=589
Propongo que pongáis también vuestras técnicas para estas situaciones y nos ayudemos todos!
Saludos ;)

Qué buena idea Diddlina!! aunque he estado viendo el vídeo y no lo he entendido muy bien  :119: je je

Pues el video lo que te dice básicamente es que si te quedas en blanco establezcas los puntos que todos sabemos que debe llevar un tema o cualquier supuesto o programación como son la introducción, la conclusión..., después  a partir del propio título del tema y los conocimientos que te vayan viniendo en mente vas elaborando el tema. El propósito del video es simplemente que si te quedas en blanco sepas salir del paso y desenvolverte.

Pues sí es bueno, porque a veces pasa .

um, interesante, gracias compañera!

A tí guapa!!! Eso es lo que somos aunque sea desde fuera del ámbito escolar. Compañer@s.

Los tribunales dan el enunciado del tema entero.Por tanto es muy fácil sacar todas las preguntas.Es muy importante no dejarse ninguna pregunta sin contestar.De lo contrario sería suspenso casi seguro.

Además de las preguntas del tema,yo siempre añado:

-Introducción.
-Conclusiones.
-Bibliografía y
-Normativa.

He encontrado esto por ahí.Puede que os interese algo.

Te indicamos una lista de errores que suelen cometer los aspirantes con poca experiencia y que aseguran el fracaso:

- Pensar que superar la oposición es imposible ¿por qué voy a perder el tiempo?
- Pensar que una oposición es fácil.
- Presentarse a oposiciones “a ver qué sale” o “por si tengo suerte”.
- No estudiar a fondo la convocatoria y sus características.
- No preparar concienzudamente el curriculum y la instancia.
- Ir leyendo temas a ratos sueltos sin orden, planificación ni sistematización.
- No lanzarse a preparar a fondo por no frustrarse si no sale bien.
- Olvidar lo que ha estudiado durante la carrera, libros, apuntes, experiencias, etc.
-Confiar demasiado en su capacidad de improvisación y no ensayar.
-Centrarse exclusivamente en los temas comprados, que son iguales para todos.
- Encarar el temario de oposiciones como si fuese un contenido diferente a los estudios que ha realizado y no aprovechar todo el material de que dispone.
- Estudiar los temas sin relacionar unos con otros: le faltarán contenidos y la memoria fallará.
- No repasar con frecuencia y de forma sistemática.
- No cerciorarse de cuándo, dónde y a qué hora es el examen.
- No llevar los materiales de escritura por duplicado:  bolígrafos.
- Olvidar el DNI.
- Olvidar el reloj y no poder controlar los tiempos en el examen.
- Llegar tarde al examen.