Foro de Maestros25

El equipo directivo de mi colegio quiere que trabajemos todas las áreas de forma globalizada y por proyectos. ¿Alguien sabe hasta qué punto nos pueden obligar a hacerlo? ¿No se supone que tenemos autonomía para decidir cómo dar y enfocar nuestras clases?
Lo quieren plantear de forma que vayamos saltando de un tema a otro. Por ejemplo, si en el tema 1 de Naturales se trabaja el cuerpo humano pues en todas las áreas tenemos que trabajar el cuerpo humano.
En inglés yo creo que es complicado saltar de un tema a otro ya que si no han aprendido por ejemplo el verbo to be, que está en el tema 1, ¿cómo vamos a irnos al tema 6 del be going to? No sé si me entendéis pero no lo veo. ¿Alguien tiene experiencia en esto? Gracias

Lo primero me extraña mucho que el equipo directivo decida unilataralmente lo que se va a hacer en el colegio. Imagino que el claustro habrá opinado.Los colegios no son cosa de tres y de no ser así, yo creo que podéis hacerles ver que esa no es la forma de dirigir un centro.Con respecto a lo de los temas, tú no te tienes que saltar al tema 6. Lo que tienes que hacer es dar el vocabulario del cuerpo humano en el primer tema, con las estructuras que toquen.Cuando pasen a otro centro de interés, haces lo mismo. Todo debe girar en torno al centro de interés,si estás con el verbo To be, aprenderán a decir: This is my body or the mouth is under the nose.
Saludos.