Foro de Maestros25

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/OEE/ordenacion/20140718_CurriculoPrimaria&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

Me acabo de bajar el Anexo I y tiene ¡806 páginas! Lectura para todo el verano. :081:

Nuev asignatura en 6º de Primaria, supongo que para justificar las tablets, Cultura Digital.

Educación para la Ciudadanía, ahora son dos sesiones en 5º de Primaria

En el 3º Ciclo son 4 sesiones de inglés y bajan las de matemáticas y lengua obligatorias

Religión, una sesión por semana.

Educación para la ciudadanía:

 - Un buen patriota dona el 20% de sus ingresos al Estado, y éste, el 90% de lso recaudado a la Banca. Si le queda al buen ciudadano 800 €, ¿por qué es TAN TONTO de DONARLO al Estado? ¿De qué NO trabaja este ciudadano ejemplar? ¿Por qué es "ejemplar"? ¿Por qué el Estado le da a la Banca? ¿Qué Ley (o "referente jurídico") se cambió para que ésto fuese POSIBLE E INEVITABLE?


 Anda, lo que es la Interdisciplinariedad...


 Ahora bien, SIN espíritu crítico... la Asignatura NADA vale...

Este curso ya se separa conocimiento del medio en naturales y sociales en 1ª, 3ª y 5ª??? es que mi programación es de 3ª y es para adaptarla para las oposiciones...  :022:

Entonces a la gente de inglés primaria se le da una hora mas en el tercer ciclo de primaria¿? Esto supone mas horas de inglés no¿?

Entendéis el Anexo II, el del horario?

Así es zeronter, tendrían 4horas en tercer ciclo, esto implica más maestros de inglés porque en un colegio q conozco que sólo había una de inglés, han añadido un puesto ya que el horario estaba justo. Parece que también va a ser el año de los de inglés ;)) a ver si se animaran a sacar plazas el año que viene hombre!

Cuidado que son sesiones de 45 minutos.

4 sesiones de Inglés equivalen en horas reales a 3 horas

Eso no se ha comentado. Realmente no se aumenta el horario de inglés. Son sesiones de 45 minutos, no de 60. Por lo tanto queda practicamente igual.

-A ver con respecto a la pregunta que lanzan por ahí sobre si Conocimiento del Medio se separa. Os comento que este curso no quedará desglosada en las dos materias ya que no dará tiempo a organizar el contenido de las materias. Por otra parte es demasiado  pronto para sacar conclusiones.

Pues tenía entendido que aunque no se separaran los contenidos, sí habría que dar dos notas.

Respecto de las conclusiones, ¿a qué te refieres? Lo de que los módulos son de 45 minutos lo dice en el documento, también añade que se podrán establecer de 30 ó 60 minutos pero, como cómputo global, las horas son las que pone ahí.

¡Ojo! que hay algunos módulos para que cada centro aumente el horario de las áreas que considere oportuno.

Estas son las instrucciones que mandaron a los centros sobre la LOMCE y el próximo curso:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/9bfa89a1-4c2b-475b-9e64-9f513a588875


Y pone...
Las áreas de Ciencias de la Naturaleza y de Ciencias Sociales han de ser valoradas y calificadas
con carácter diferenciado en los documentos de evaluación. No obstante, durante el curso escolar 2014/ 15,
se permitirá la impartición conjunta o globalizada de los contenidos de ambas áreas, manteniendo la carga
horaria que actualmente tiene asignada el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.

Ufff... pues entonces este año me toca cambiar mi programación de 3ª...  :022:

Entonces, lo que viene en el anexo II, del horario, ¿son sesiones de 45 min?

En que cursos se impartiria ciencias naturales y sociales en 1,3 y6?

En caso de que se tengan que impartir será en 1,3 y 5.
Un saludo

Sí, en el encabezamiento lo pone:

ANEXO II
HORARIO PARA LA ETAPA PRIMARIA
Los módulos establecidos para cada área son de 45 minutos. Excepcionalmente el centro, en
atención a sus necesidades, podrá modificar su duración reduciéndolo a 30 minutos o
ampliándolo a 60 minutos.

Yo también tengo la programación de tercero..y no tengo ni idea de que hay que cambiar...si se sigue dando Conocimiento como conjunta se podrá dejar igual no?? y respecto a los contenidos objetivos y demás...nos guiamos por la LOE o por la LOMCE? Puf madre mía este año va a ser un caos para preparar esto..no quiero ni pensarlo!! si alguien puede ayudar..

Parece que la organización de Primaria con la LOMCE seguirá siendo por ciclos ya que he leído algo sobre los "equipos de ciclo". Alguien lo sabe con seguridad ???

En Andalucía, según el borrador que han sacado sí.

Artículo 2. Normas generales de ordenación de la etapa.
...
b) La educación primaria en Andalucía se estructura en tres ciclos de dos cursos cada
uno con objeto de asegurar la adaptación de las enseñanzas a los diferentes ritmos
madurativos del alumnado. Se organiza en áreas con un carácter global e
integrador.

Bueno por lo menos dejan algo que está bien :041:

La Consejería ha publicado el día 18 el borrador sobre el Currículum de Primaria:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/OEE/ordenacion/20140718_CurriculoPrimaria&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

En la web http://www.mundoprimaria.com/ analizan 10 novedades sobre la LOMCE:

1.Nueva ley solo en los cursos impares: 1º, 3º y 5º de Primaria
2.Dos leyes educativas simultáneas en Primaria
3.Conocimiento del Medio sustituido por dos asignaturas nuevas
4.Nuevas competencias básicas
5.Elegir entre Religión o Valores sociales y cívicos
6.Evaluación en 3º de Primaria
7.Se podrá repetir en cualquier curso de Primaria
8.El TDAH tiene una consideración específica
9.Estándares de aprendizaje evaluable
10.Seis sesiones de clase

Todo ello viene explicado concretamente en este enlace:
http://www.mundoprimaria.com/pedagogia-primaria/novedades-en-primaria.html

Con el último de los puntos me surgen varias dudas: se supone que las sesiones serán de 45 minutos, pero ¿cómo compaginar el horario de los especialistas? Yo, por ejemplo, soy de PT y puedo encontrarme con que a lo mejor a primera hora tengo a un grupo de 2° por lo que la sesión sería de 50 minutos. A segunda hora me puede tocar un grupo de 3°,el cual su primera hora es de 45 minutos. Hay un tiempo de 5 minutos de diferencia... Por no hablar de que el recreo, con el horario regido por la LOE, empieza a las 11,30 h y con el aplicado a los cursos LOMCE si hay 3 sesiones de 45 minutos antes del recreo, este empezaría a las 11,15 h...
En fin, que veo varios inconvenientes que harán que el aspecto organizativo del centro sea una locura...
¿Cómo lo veis vosotros? ¿ Se ha tratado el tema en vuestros centros?

Pues yo veo más factible hacer sesiones de una hora, siempre que se pueda. De 45 minutos me parecen cortas.

No entiendo que dices que en 2º la sesión es de 50 minutos.

A lo mejor no me he explicado bien :icon_redface:
Si a primera hora, la sesión de 1° de primaria dura 45 minutos (pues es un curso al que se le aplica horario LOMCE) y la sesión de 2° de primaria dura 50 minutos (sigue con horario LOE) hay una diferencia de 5 minutos, lo que dificulta, a mi entender, el cambio de clases para los especialistas, incluso a los tutores que dan una determinada área a diferentes cursos.
Respecto a lo de aumentar o disminuir la duración de las sesiones, el borrador indica, en el anexo sobre horarios lo siguiente:
"Excepcionalmente el centro, en atención a sus necesidades, podrá modificar su duración reduciéndolo a 30 minutos o ampliándolo a 60 minutos".

Sigo viendo un lío lo de compaginar horarios de cursos con aplicación LOMCE y los de aplicación LOE, y más cuando hasta ahora, las sesiones de la jornada han sido 5 y con la nueva ley deben ser 6 ;)

Yo creo que a la hora de hacer horarios, se aplicará sesiones de 45 minutos en todos los curos, no le veo sentido hacerlo solo en 1º, 3º y 5º. Creo que lo factible es hacerlo ent odo el colegio, se aplique o no.

Es que no te obligan a que las sesiones sean de 45 minutos. Es más, en alguna parte pone que cada sesión dura entre media hora y una hora (luego lo busco...). Te dan el tiempo mínimo de una asignatura. Si pone 3 sesiones de 45 minutos, son 2 horas y 15. Ya depende de las franjas horarias que tengas. Si por ejemplo tienes sesiones de 50 minutos y das 2 horas y media, pues perfecto, llegas al mínimo.


Me estoy volviendo loca y lo pone en el mismo anexo del horario...
Los módulos establecidos para cada área son de 45 minutos. Excepcionalmente el centro, en
atención a sus necesidades, podrá modificar su duración reduciéndolo a 30 minutos o
ampliándolo a 60 minutos.
http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/OEE/ordenacion/20140718_CurriculoPrimaria/1405685866984_horario_primaria_mxdulos.pdf

Una pregunta, es que ya no hay núcleos temáticos o núcleos de destrezas básicas?

Otra pregunta, dónde vienen los contenidos transversales? Solamente los he viso en el rd y no tienen nada que ver con lo que había de educación vial y demás... Pone entre otras cosas la comprensión lectora o la educación audiovisual...

Menudo lío que nos han metido!

up

Perdona, te explicaste perfectamente pero yo estaba espesa y no caí que 2º, 4º y 6º siguen con lo anterior.

En mi cole no teníamos sesiones de 50 min, eran 3 sesiones de una hora y una de 1,5 horas diariamente.

Ahora se podría hacer: 3 sesiones de 1 hora y 2 de 45 min.

Puf q desastre..vamos el temario para las opos lo tienen que cambiar seguro no? Porque con todos estos cambios el de antes ya no vale...y ahora averigua cuando se deciden a cambiarlo..madre mia que agobiooo!!

Pero la nueva ley se implanta para el próximo curso, si sólo es un borrador. Por otro lado, sabéis si en segundo se harán este año las pruebas de diagnóstico o desaparecen :017: