Foro de Maestros25

Dice que nos van a pedir tener el grado de primaria o de infantil, o sea ya no va a valer las titulaciones antiguas de magisterio? todos nos tenemos que sacar el grado? lo veo totalmente injusto. Y lo de la prueba de nivel de inglés a nivel oral y escrito, quien no tenga buena capacidad en un idioma extranjero, se vera fuera? lo que dice la gente si yo voy a dar las asignaturas en castellano, para que quiero el inglés, no sé yo como va acabar la cosa al final...

No se yo, eh, pone que hay que tener el título de grado, no pone como en secundaria titulaciones de grado más las titulaciones anteriores...no se yo.

Yo creo que si vale el título de magisterio antiguo y con  respecto a los idiomas pone que se debe acreditar un nivel adecuado oral y escrito de algún idioma priorizando el inglés, al menos eso he entendido yo.
Si das las clases en castellano porque tienen que pedirnos un idioma???

http://www.maestros25.com/forum/index.php/topic,154653.0/topicseen.html

Hola!!

Tantos días de vacaciones... que había desconectado ya de todo esto. ¿Dónde puedo leer ese borrador?

Gracias

http://www.maestros25.com/forum/index.php/topic,154615.0.html

Hola de nuevo!

He hechado un ojo al borrador ese y me surgen estas dudas:

Sólo lo ha hecho público ANPE Galicia??? No se ha difundido por todas las comunidades?

Al tener Navarra compencias en educación, ¿no podría modificar algo de eso?

¿Se supone que ya va a haber oposiciones en 2015?

Y yo veo bastante claro que no hay que hacer el grado, no???????


Gracias

no te lo tomes a mal, pero eso de " hechar un ojo" daña la vista... y más siendo docente. :017:

Hola!!

No me lo tomo a mal. Me lo tomo como una equivocación que he tenido... muy mala, desde luego. No se si te lo creeras... pero la RAE la tengo como página favorita... (y encima digo a alumnos " echar, echa la h por la ventana") :022: :022:

En fin.. he caído.!!

Disculpas!! :icon_wink:  :icon_redface:

Sobre las tres cuestiones que se plantean:

¿Se va a exigir grado de maestro? Sí, pero el antiguo título de diplomado seguirá teniendo valor per secula seculorum al igual que lo siguen y lo seguirán teniendo los títulos anteriores a de diplomado ya que hasta los años 70 magisterio no era una carrera y los poseedores del título antiguo han podido opositar y trabajar como maestros siempre. Lo mismo sucede con enfermería.

Si os fijáis en el borrador del nuevo decreto en un anexo se dice lo de antiguas titulaciones. Normalmente por ley se respeta los derechos adquiridos, es como por ej. con el carné de conducir, antes no era necesario un examen de motocicleta por carretera y ahora se exige y no por ello se les pide a los que se sacaron el permiso con la normativa anterior que se vuelvan a examinar de nuevo con la nueva normativa.

Lo de remarcar lo de grado en maestro supongo que es por la polémica que está habiendo en Madrid ya que Ignacio González (presidente de Madrid) y su antecesora en el cargo (Esperanza Aguirre) están pidiendo que cualquier graduado pueda opositar a maestros ya que alegan que los maestros tienen un nivel muy bajo en lengua y matemáticas y ahora el Ministerio, remarcando lo de grado, supongo que quiere dejar claro que no van a permitir que otros titulados puedan ser maestros.


Exigencia de inglés. Tiene su lógica por dos motivos, uno que a los nuevos grados ya se les exige un B1 para acabar la titulación y por otro que cada vez los modelos bilingües (español-inglés) están cogiendo más fuerza y se necesita más gente con ese idioma. Supongo que de exigir se pediría un B1 aunque no se dice nada del nivel en el borrador.

Oposiciones en 2015. Como el actual gobierno va a estar como mínimo hasta finales de mayo de 2015 lo normal y coherente es que no haya porque estos últimos 3 años han estado poniendo como excusa la necesidad de ahorro para no convocarlas y no tendría ninguna lógica de que se convocaran en 2015. En mi opinión, en el supuesto caso de convocarse sería una convocatoria similar a la del 2011 con pocas plazas y centradas en inglés y euskera que es donde andan más justito de plantilla. Además hay que recordar que todavía sigue en vigor la tasa del 10% de reposición de jubilaciones y que se va a seguir  ajustando el déficit de esta comunidad durante los próximos años.

Lo de que examinarse de inglés tenga su lógica no estoy de acuerdo. Tendría su lógica que, tal y como afirman que los docentes no tenemos nivel de matemáticas, ciencias y lengua, todos los opositores de todas las especialidades se examinaran del currículo de primaria y de los temas que conforman la especialidad de primaria para que demuestren que conocen estos contenidos. Si actualmente se permite a todos los especialistas dar primaria, lo lógico es que todos se examinen del temario de primaria, que es el que aborda todos estos temas, algo que no se hace. Actualmente hay especialistas de inglés y de otras especialidades que ni siquiera se han leído el currículo de primaria y mucho menos el resto de temas que tratan de matemáticas, ciencias y lengua y están dando primaria. Paradógicamente de esto no se habla nada y hacen ver que la solución a este problema es que todo el mundo sepa inglés.

En resumen, que el nivel en matemáticas, ciencias y lengua de los docentes no les importa absolutamente nada porque hoy día puede dar primaria alguien que ni siquiera se haya leído el currículo de primaria que es algo imprescindible para saber donde se encuentra un alumno en primaria y lo que les importa realmente es lo de siempre, el inglés, que parece que va a cortar de raíz el problema del fracaso escolar y los bajos niveles de matemáticas, lengua y ciencias.

Vaya tela a estudiar otra vez a la universidad para sacarse el grado ahora. Ofú que pereza madre!!!! Otra vez a la universidad ahora¿? Vaya panorama!! Este gobierno quiere matarnos a estudiar para que no se apunte la gente al paro y asi menos parados en el país y todo va bien.:119:

Ains ojalá fuera así pero en España no pasará eso. Ahora como locos a apuntarse a la universidad a sacarse el grado y a mejorar en inglés y nuevas tecnologías. Un dineral por favor!!!!!Vaya panorama!!! A mi es que ya me da igual la verdad como si piden que vayamos a Londres tres meses que te dan un certificado o diploma por ello. Este pasís es el del cachondeo total. Como no hay consumismo hay que alentar a la gente a que gasten el dinero de alguna forma y ya se ve lo que nos viene encima.:( :icon_redface:

Si quieres seguir en bolsa tendrás que hacerlo supongo.

bueno, no te creas, algunos no hemos dejado nunca de seguir estudiando, y la verdad, no sé muy bien pq, porque no se valora ya tener 3 titulos, 4 o nada... ahora solo vale tener enchufe o ser político para robar.
Con este panorama, cómo podemos educar a los chavales en la escuela el valor del estudio y esfuerzo, si la realidad demuestra que no vale para nada;, el que más estudia es el que menos posibilidades tiene de trabajar.

Tiritas me parece bien que se tengan dos y tres carreras pero hay que pasarse ahora toda la vida estudiando por favor¿? Hasta los cuarenta años estudiando e hincando codos. Toda tu juventud asi y cuando llegas a la vejez que estas para el arrastre, ¿disfrutas la vida¿? Y luego como tu bien dices para irte al paro?
A que estammos llegando en este país de la pandereta y el cachondeo¿? Y el caso es que se ve bien que estes toda tu juventud dale que dale a los libros y antes con una carrera ya tenias trabajo ¿? Y dentro de 30 años que será tener seis carreras¿? Eso lo vemos normal¿? Y los politicos algunos con el BUP nada mas y con los bolsillos llenos de dinero y pidiendo que los demás estudien mas¿? Pero esto que es¿? Qué vida es esa¿? Pues asi vamos y somos el país con mas PARO de Europa junto con Grecia y con los jóvenes mejor preparados para irse al paro. Vaya panorama que hay en España.

Otra cosa inútil que estamos haciendo, que es demostrar cada año que te sabes como papagallos un temario que ya aprobamos una vez. Y ahora que sepas inglés, nuevas tecnologias y que tengas dos o tres carreras para poder trabajar en el país del PARO que es España. Mejor no pensarlo porque te cabreas de ver la pamplinas de estos políticos que tenemos y como tiran por la borda la juventud de miles de jóvenes que los condenan a la esclavitud de unos estudios que ya no terminan con 23 años sino con 40 años y al paso que vamos será con 50 años y encima piden que trabajes 35 años para poder jubilarte bien. Qué país de cachondeo hemos labrado y tenemos con estos políticos. Cómo vas a cotizar 35 años si terminamos de estudiar con 40 años... Ahh si que empezaremos a trabajar con 40 años y acabaremos con 75 años. Vaya que bien va España. Quemad el país porque esto no lo arregla ya nadie y nunca se me olvidará  que eso me lo dijo un profesor en el instituto de historia contemporánea.

lo peor de todo, es que ya la universidad no garantiza un trabajo, eso salío en la prensa no hace mucho, un buen reportaje.

Y tampoco es que forme nada, la universidad. A mi modo de ver, tanto la universidad como las oposiciones, son todo trámites burocráticos para poder tener acceso al mundo laboral. No sirven para formarse. YO no aprendi nada en ninguno de mis estudios, y eso que aun sigo estudiando; y un dia por aburrimiento de las cosas ABSURDAS que nos piden, se lo dije al profesor, que me parecia sin sentido tanto temario, y tanto trabajito chorra, si luego no vale para nada, ni aprendemos nada de cara a la realidad laboral; y la verdad empezó a reirse porque sabe que es verdad; él mismo también me dijo que estaba finalizando el doctorado, y que no le valía para nada, pero él quería ser profesor de universidad y se lo exigian. Total que estamos en lo mismo de siempre, mucho papelo y mucha burocracia para luego seguir sin estar formado.

Tiritas yo cuando empecé a trabajar me dí cuenta de que lo estudiado en la universidad no servía para nada de nada y lo mismo pasa con las oposiciones. Mucho temario y rollo de estudio y luego cuando ves lo que es un colegio y sus alumnos y todo lo que conlleva eso y que con el dia a dia y la experiencia vas sabiendo mas y mas, te das cuenta que te pasas años y años estudiando chorradas que la mayoría de ellas no te sirven nada mas que para perder tu juventud... De ahi que muchos de nuestros alumnos se aburran en las clases y dejen los estudios.
Tenemos tochos y tochos de contenidos que no sirven para nada y lo que demandan nuestros alumnos y hasta nosotros mismos lo hacemos, sin darnos cuenta a veces, es practica y mas practica porque eso te da una buena base de verdad en cualquier trabajo y no estar todo el dia metido entre cuatro paredes estudiando un temario para recitarlo como papagallos y luego encima que no pases las pruebas como pasa a veces. Eso es lo que necesitamos mas practica y menos tonterias de alargar los años de estudio para asi no tener parados en las oficinas del PARO que es como se las deberia de llamar y no oficinas del INEM.

Unksensei ya no me extraño pero no te creas que como tu hay varios compañeros que he conocido que han empezado a trabajar con 36, 38 y hasta 40 años. Es duro la verdad empezar tan tarde pero bueno nunca es tarde si la dicha es buena dice el refrán. Ya sabes lo que es esto.

Hombre los otros trabajos cuentan tambén faltaria mas :D.

pues yo me estoy pensando tirarme por los concertados y dejar la pública.
Un amigo, lo hizo hace unos años, y está encantado, cobra el verano, las clases reducidas con menos alumnos y menos problemáticos; no suele haber problemas por el dinero cuando se hacen excursiones o temas de comprar material, y encima no tiene que complicarse con las oposiciones, y se puede tener una estabilidad laboral; no pensando si vamos a trabajar al próximo año, ni dónde, ni por cuantos meses.

Eso sí, en los concertados funciona o el enchufe, o el curriculum; igual no es tan mala idea formarse bien, con idiomas, masteres, especialidades de maestro, y probar en concertados, y san sacabó.
A mi es que lo de estar cada dos años con las opos a cuestas... no me convence; hasta los 40 aun... pero luego ya, la cabeza se cansa, se retiene menos, y no puedes hacer vida normal; el año que se trabaja y tocan oposiciones, se vive en un continuo estres, que puede hacer peligrar, familia, y pareja ( que ya lo he vivido, de lo agobiado que va uno).

Y ya no digamos, estar con cuarenta y tantos por ahi de interino por los pueblos de dios...todo tiene su tiempo; y con 20 todo se aguanta, pero conforme nos hacemos viejos, nos cansamos más de todo... y se busca una estabilidad; yo no me veo con 45 por esos pueblos de dios, con el coche a cuestas un mes aquí, tres allá, dos parado... etc etc

Igual que tampoco me veo estar siempre de alquiler o compartiendo casa.... con 45 o 50, esas cosas amargan a uno.

Yo he estado en concertado y la verdad se trabajaba alli mas que los chinos y encima que si cursillos, que si sustituciones cuando faltaba alguien en tus horas libres, que si quedarte ayudando en el comedor, vamos lo que se dice trabajar era aquello y encima no era tampoco estable pues tenias que estar como los soldados en el cuartel mas firme que nada. Tanto lo uno como lo otro lo veo igual. Si es verdad que puede ser que caigas en un concertado que esté genial pero para que des con un centro concertado asi tienes que trabajar en varios.

no, si yo tb estuve hace años en un concertado; y no estuve mal, se trabajaba mucho, si; pero en la pública también trabajamos mucho, yo sobre todo el mes de septiembre, y de mayo/junio, a veces termino en la pública a las 19 o 20 horas, sobre todo, cuando he sido tutor. Cursillos?, si bueno, tanto en la pública como en la privada hay qeu estar continuamente reciclándose ( aunque todos sepamos que no se aprende nada), pero es lo que te toca. Luego me meti a la pública pues ya sabes, pq te comen la cabeza, con eso de ser funcionario y si le sumas que eran otros tiempos que la pública iba mejor... pero es que ahora da pena/asco/vergüenza... etc etc.

Lo que pasa es que no sé, a mi esto de estar  con las opos cada dos años, o estar de interino de cole en cole, sin estabilidad, me amarga mucho. Con taitantos años, no se puede hacer lo mismo que con 20. A una cierta edad, no puedes estar amargado compartiendo casa, o un mes aquí y otro allá, sin ver a familia o amigos. Tengo conocidos que apenas han estudiado, o han estudiado otras cosas, y a las 17 horas ya estan libre, trabajos medio estables, etc y nosotros vamos a estar asi toda vida? hasta sacar plaza? pues no sé, no me veo yo.
Por eso el tema de probar por los concertados otra vez; lleva un tiempo rondándome la cabeza.

Para mi eso de volver al concertado es volver a tiempos pasados a pesar de lo que tengamos en la pública no vuelvo hacia atrás. Prefiero mirar hacia delante y ya veré que pasa pero no me vuelvo a algo que dejé en el pasado. Es casi igual si pero no tengo al jefede estudios o jefa de estudios encima de mi mirando como doy mis clases o a los padres todos los dias exigiendo. No vuelvo hacia algo que ya viví y considero como una etapa cerrada. Creo que como en la pública no se está a pesar de los pesares que tenemos actuales de inestabilidad pero es mucha la diferencia con la concertada y la privada.

quiza es que tuviste una mala experiencia. En el concertado que estuve, era de una vía y en plan familiar. Es verdad que los padres y dirección estaban ahi cada semana comentándo cosas, pero bueno, era todo en plan familiar ( era un cole pequeño), y quizá molesta, pero no sé, también te van guiando ( porque yo en esa época iba muy perdido), y te decían, pues ahora estaría bien que hicieras esto, o cómo vas a enfocar lo otro, etc No sé, no fue todo oro, pero tampoco lo pasé mal. Es más, aun guardo relación con algún profesor de entonces.

y respecto a la privada-privada? qué piensas? yo que no conozco , solo conozco la concertada, y no sé. La gente que conozco solo habla mal de la privada, en cambio " generalmente" de la concertada se habla mejor.

Hombre yo estuve muy bien en la concertada pero mi centro era el triple de grande que ese que tu comentas pues era de tres lineas y cuatro en algunos cursos. Aquel centro era enorme pero el clima entre los compañeros era genial y me gustaba. Lo unico eso que la dirección estaba muy encima tuya y los padres bastante. Por lo demás todo estaba bien.

De la privada se comenta que todo es mas duro y mas hermético que en la concertada. Hay mucho control sobre el profesorado y ya ni contar los padres aunque hay compañeros que dicen que estan agusto en esos centros. Creo que todo depende de cada centro escolar. Los habrá que algunos serán muy duros en todos los aspectos como control sobre el profesorado, padres, disciplina de alumnos y habrá otros que sean mas suaves en esos aspectos. No creo que sean todos tan malos como se dice.

supongo que tienes razón, depende del centro que sea; lo que pasa es que cuando hablo con gente de mirar sobre trabajar para la empresa privada, todos dicen, si te cambias, métete en la concertada, en la privada-privada, ni loco... y bla, bla, bla, que dices, pues chico si todos hablan mal será por algo.

Y respecto a lo de estar en la pública... tu te ves con 45 o 50 años yendo de interinos por esos pueblos de dios, y estudiando cada año las oposiciones, compartiendo casa, con el coche a cuestas, mirando las listas todos septiembre para ver si te llaman , etc etc. No sé, igual es que soy un quejica jaja, pero yo es que no me planteo esa vida asi.
En la concertada, una vez que te hacen fijo, ya tienes una cierta estabilidad laboral, y ya puedes pensar en formar familia, casa, no sé, tener otras miras como el resto de los mortales; pero el interino que siempre va a salto de mata.... no puede pensar en futuro, porque no lo hay, rezando cada año con poder tener una vacante, y al lado de casa, aunque luego salga lo que salga jaja.

Tienes razón en eso de los interinos que su vida es inestable total pero digo yo que algun año sonará la campana tilin tolon tilin y se sacará la plaza porque entonces vaya tela. Habrá que ser positivos y poner miras a que tarde o temprano se conseguirá llegar a la meta por fin en este trayecto tan largo como es el de la enseñanza pública al que algunos quieren llegar y besar el santo sin mas discusiones. Es muy duro este trabajo aunque algunos digan que no es para tanto el de la interinidad porque como tu bien dices te dejas en el camino a muchos amigos, familiares a los que no les puedes dedicar todo el tiempo que tu quisieras y vas con la casa acuestas todos los años o casi todos los años. Aún asi hay tener esperanzas de algun dia mejorar y que se pueda por fin llegar a la ansiada meta. Las cosas nunca son fáciles y menos en este trabajo de la enseñanza.

Tenéis toda la razón, esta vida de interino nuestra es muy dura, de eso no cabe duda. Sólo se puede pensar a corto plazo y siempre estás en la cuerda floja, más en Navarra, donde te juegas el trabajo en cada oposición. No obstante, creo que todavía es peor estar en la concertada, ya que no deja de ser una empresa privada (con financiación pública, eso sí) que en cualquier momento te puede despedir por 4 duros y te quedas con una mano delante y otra detrás.

pero eso pasa en todas empresas privadas, seas ingeniero , maestro, medico o fontanero.
Si el cole va bien, y el docente hace bien sus funciones, no tiene pq pasar nada. Conozco maestros en la concertada y en la privada, y algunos van a jubilarse ya allí.

Nosotros lo vemos como algo negativo, pq pensamos que en cualquier momento te pueden echar, pero es que eso pasa en todas empresas privadas y pertenezcas al gremio que sea.

A mi gusto prefiero la concertada, por el tema de que pienso que te da mas estabilidad, pq no hay que estar siempre con las opos a cuestas y si el cole va bien, tu puesto esta fijo.
No sé, para gustos colores. Las opos cuando uno es joven pues bueno... pero a una cierta edad, y si tienes pensado tener familia, no puedes estar pensando que tienes que aprobar las opos, o que las tienes que estudiar, o que no sabes el destino que tienes cada año, o si vas a tener trabajo. La hipoteca requiere unos ingresos fijos, al igual que tener hijos; y la vida de interino, solo te permite vivir al día sin visión de futuro cercano ni lejano.

En este debate concertada-pública yo creo (en base a mi experiencia personal) que la mayor diferencia, y si no estoy equivocada en Navarra no lo es tanto, es el sueldo.

Yo estuve 4 años en la concertada en otra comunidad y decidí opositar, pero no fue porque en el cole estuviese mal, al contrario, recuerdo aquella etapa con mucho cariño. Pienso que, como todo, no depende de si el cole es concertado o público, sino de la gente que allí trabaja y el ambiente que se crea. En el cole en el que yo estuve todo esto que se comenta de 0 problemas de dinero etc, etc no se daba. Era un cole con un alto grado de inmigración y, comparándolo con el público en el que trabajo ahora, el nivel socio-económico era menor en el concertado, seguro. Que en los concertados hay mucho control por parte de dirección. Cierto, como en cualquier empresa privada. Pero eso también ocurre en algunos coles públicos. Que los padres tienen mucho que decir en un cole concertado, cierto también, pero también es el cierto que, hoy por hoy, también tienen un excesivo peso en la escuela pública. Lo de la estabilidad...depende de las condiciones que te ofrezcan. Yo hubiese tenido cierta estabilidad, pues el mismo mes que oposité firmaba contrato indefinido (como en todos los sitios hoy en día, hasta fin de obra por si en algún momento se ven obligados a prescindir de ti). Pero también tuve compañeros a pocos años de jubilarse que habían vivido toda su vida con cierta inestabilidad, pues iban firmando contratos curso a curso. Que si, que se les decía que se contaba con ellos, y así ha sido; pero también he visto un par de casos a los que se les ha asegurado que se contaba con ellos, y finalmente no ha sido así.

También puedo decir que, hoy en día, estabilidad económica tengo más, pero no considero que tenga más estabilidad social o personal de la que hubiese tenido continuando en el concertado, pues pertenezco a ese grupo de eternos provisionales de inglés.

Conclusión: nada va a ser un camino de rosas en todos los aspectos. Es cuestión de valorar la situación de cada cual, y decidir qué aspectos de la vida priorizamos y, en base a ello, tomar decisiones. Como dicen por ahí, "el que no arriesga, no gana".