Foro de Maestros25

Utilizáis el móvil en el colegio.O sólo  en casos necesarios.
Es que hoy en día con el whatsaap está la gente enganchada .Cómo tratan este tema en vuestro cole .

Yo lo uso continuamente para hacer fotos y vídeos y tener documentación de las actividades. Para redes sociales no suelo usarlo a no ser que sea necesario. También uso el móvil como recurso TIC con los alumnos y muchas veces como medio de consulta si no tengo internet en clase. Tengo cosas apuntadas en la agenda del móvil y fotos de los horarios y cosas así que me sirven de consulta. Así que uso bastante el móvil siempre para cosas del trabajo.

Alguna vez en una excursión he tenido que mandar mensajes o llamadas. Y desde luego recibo bastantes SMS de PASEN con información varia de la dirección del cole que una tiende a leer en horario escolar. Así que no me parecería extraño ver a maestros echarles el ojo a sus móviles de vez en cuando.

De whatsapp no hablo porque lo uso más para el tiempo libre. O para pasar fotos de actividades a compañeros.

yo el movil, durante las horas de clase, lo tengo en silencio y en el bolsillo de la chaqueta. Creo que con eso lo digo todo jajajaja.

Es que tampoco ( al menos yo), no veo utilidad de usar el movil en el colegio. No soy de los que tiene que usar agenda , fotos y todo eso.
El movil lo uso para el ámbito personal o llamadas importantes, pero en clase no.

Con eso de que ahora los chavales cuando nacen ya tienen el movil " en el culo", y vienen a clase, hasta los peques de 8 años con el movil a clase, no puedo pedir que no lo usen si yo lo estoy usando. Es decir, que primero he de acatar las normas yo mismo, antes de pedírselas al resto.

Una cosa, es algo urgente ( en plan si un fontanero ha de venir a casa pq se ha roto la lavadora, por ejemplo), y aun asi lo digo a los alumnos, que dejo el movil encendido porque me tienen que llamar; pero vamos igual es una vez al año. Aún así, me saldría de clase para llamar o para recibir la llamada.

Y otra cosa diferente, es estar en clase con los alumnos y usar el movil para todo.

No sé, es que en mi cole, una norma es no usar el movil, no puedo pedir que no lo hagan, si yo lo uso.

Aunque tb tenemos un ipad para pasar lista o guardar cosas, aunque generalmente yo uso un usb.

Luego ya en las horas de patio, o tal, si lo miro, pero tp como cosa habitual, pq como no tengo internet en el movil.... en todo caso si tengo alguna llamada perdida o sms.

Yo nunca lo uso,no podemos pedir a los alumnos que no lo hagan y nosotros no dar ejmplo.

Si tengo alguna urgencia jamás lo uso delante de ellos.

Entonces, no puedo pedir que no utilicen el boli cuando yo lo hago????

esa comparación es un poco fuera de lugar, porque no hay una norma escolar en tu cole que prohiba usar el bolígrafo; sin embargo, estoy casi seguro que si la hay, para el uso del móvil, como el comer chicle.

Pero bueno, independientemente de eso, lo que nos referimos es que para dar ejemplo en algo, primero somos nosotros los que lo tenemos que dar.
Es como " machacar a los alumnos" que llevar zapatillas deforma el pie y que es malo, y luego que el profe aparezca por clase todos días con deportivas...
Pues lo mismo con el móvil.

El problema es que nosotros no damos ejemplo. Claro, luego vemos a nuestros alumnos salir entre clase y clase desesperados al pasillo a chatear con el whatsapp y nos escandalizamos. Bueno, eso en mi centro, que tiene un reglamento de régimen interno un poco... laxo, por así decirlo.

Yo, por supuesto, no uso el móvil en el trabajo para nada, como mucho puntualmente en el departamento, y lo tengo toda la mañana en el bolso. Sólo recuerdo una excepción en la que grabé una actividad porque no tenía nada más a mano. Mis alumnos no tienen por qué saber qué móvil uso. Ya sólo faltaba.

Veámoslo de otra manera...

El profesor tiene su ordenador en la mesa y lo usa solo él. Y los alumnos no pueden usarlo pero el profesor sí.

Además, dependerá de los niveles de los que hablemos, porque en Infantil, desde luego, los niños todavía no traen móviles al cole con lo que no tenemos ese problema del ejemplo.

Supongo que lo lógico en niveles superiores sería consensuar unas normas básicas de clase entre todos respecto al uso de diferentes dispositivos electrónicos siempre bajo la norma del colegio.

Recuerdo que una vez en la EOI me regañó una profesora por sacar el móvil y era para apuntar una fecha en la agenda. Me pareció bastante anacrónico que me llamasen la atención por eso. Y es que hay profesores muy susceptibles que se creen que la gente hace mal uso de los móviles durante sus clases cuando en realidad es una herramienta TIC bastante poderosa. Yo no paro de utilizar el wordreference en el móvil, y conseguir que me diese apuro usar un diccionario digital no me pareció bien. Ya no voy a sus clases.

Hay personas que sienten molestia cuando ven a alguien mirando la pantalla de su móvil y tecleando en clase, pero hay que adaptarse a cada situación. En mis clases en la facultad hay personas que necesitan del móvil para traducir por cuestión idiomática. También hacemos fotos. Y no pasa nada. El profesor que se moleste que lo diga al principio y ya está. Hay otros que no tienen problema ninguno. Pero sigo considerando que es algo que se debería superar. Cuando hay verdaderas ganas de aprender, un móvil no supone un problema.

Ahora, no hablo por los de Primaria y menos de los de Secundaria. Vuestra situación es distinta y la desconozco.

Yo el móvil sí lo tengo en clase, pero no lo utilizo como norma habitual. No quita que un día dado (porque no funcione internet en clase, por ejemplo) lo use, pero no lo suelo hacer. Normalmente lo tengo en silencio y guardado en la cartera. Hay días que no lo saco ni en la hora del recreo y muchos en los que me lo olvido en casa. Para mí es que el móvil por las mañanas, ni existe. Porque por ejemplo, lo que decís de estar enganchados al WhatsApp. Pues por las mañanas yo, cero. Principalmente porque con la gente que estaría chateando la tengo en la clase de al lado o en la de más alla y ya si eso, me espero a la hora del recreo para hablar...

Yo no lo uso, lo tengo en silencio y normalmente hasta que llego a mi casa no lo conecto. En casos específicos que espero algún mensaje importante lo miro pero por norma general no. Solo lo saco cuando quiero hacer alguna foto de algún mural o manualidad que hayamos hecho en clase.

Ah, acabo de recordar a un inspector en la reunión final de evaluación de centro. Estaba hablando sobre el uso de las TICs y el aprovechamiento de las oportunidades que ofrecían los diferentes contextos y materiales en nuestro centro, entonces sacó su móvil, lo mostró al claustro y dijo: "Esto es una herramienta TIC".


Pero bueno, sé que esta conversación va por otros derroteros...

Como tú muy bien has dicho, en secundaria la cosa es diferente, y no tengo ninguna gana de que los alumnos me hagan fotos mientras estoy de guardia de recreo y las suban a redes sociales. Por ejemplo.

Además, si se trata de nosotros, yo por la mañana no tengo tiempo para ponerme a usar el móvil, con lo cual no tengo porque usarlo delante de los chavales para nada. Si de hacer fotos y vídeos se trata, les pido medios a los jefes y en paz.

El problema en la ESO no es que los alumnos utilicen el móvil como instrumento de aprendizaje sino que lo hacen para entretenerse en clase y para echar fotos no permitidas.Están totalmente enganchados;últimamente su estrategia es poner la mochila entreabierta encima de la mesa y meter la mano dentro para utilizarlo disimuladamente.

No hay ninguna norma a nivel de centro que prohiba utilizar los bolis,sin embargo sí la hay para que el alumnado no utilice los móviles.

Huy ....yo el móvil. ..el portátil. ..la tablet. .los altavoces ...y porque no tengo pdi pero cualquier día me hago una casera ..

pero vamos carlita creo q no es el mismo caso del que hablan

¿Admitiría el inspector que en una de sus visitas lo fotografíen con el móvil los alumnos y cuelguen la foto en la red sin su consentimiento argumentando que es un instrumento TIC?

No, ya lo sé. Sólo ofrezco otra visión.  ;)

Eso no tiene nada que ver con el ejemplo que he dado ni aparentemente mucho aprovechamiento pedagógico, aunque también eso es discutible. Además, en el hilo se habla del uso del móvil por parte de los docentes.

Creo que ya sabemos todos en qué términos estamos hablando cada uno.

Es que también hay que diferenciar a la hora de hablar de estos temas, del nivel al que nos refiramos. Está claro que en la EOI, o en la universidad, si utilizas el móvl, es porque se supone que uno le da un uso responsable, copiar apuntes, grabar las clases, utilizar diccionarios, usar diversas webs, etc.

Ya uno es mayor y responsable para hacer uso de las tics.

Ahora bien, si hablamos de la primaria o secundaria, que se supone que los alumnos no dan un uso responsable a las tics, sino que usar el facebook, youtube, whatsap, o mirar determinadas webs,  es normal, que el el profesor prohiba su uso.
Las reglas están para evitar uso indiscriminado de algo; si los alumnos fueran responsables, las reglas escolares no existirían, pero como se supone que son aún " niños" y se están formando y educando, hay que poner reglas.

De ahi que no se permita el uso de móviles en clase.

Todo depende del nivel a qué nos refiramos.

A modo de anécdota, recuerdo un profesor de la universidad, que no permitía que los alumnos vinieran con chandal a clase, e incluso en primavera cuando hacía bastante calor, nos decía que no se quitaba la chaqueta ( el profesor de la uni) por respeto a los alumnos, si él pedía una vestimenta adecuada para ir a la uni, él no podía permitirse dar la clase sin traje.
( Hablo de universidad pública). Sé que es un caso extremo, pero a veces tampoco está demás marcar unas normas; porque si no se marcan, cada uno haría lo que le viene en gana, llegaría un momento que se iría a clase en chanclas y bermudas...pq la gente somos así, mientras no hay reglas, todo vale.

En determinadas circustancias, hay que marcar las cosas para dejarlo todo claro desde un principio.

No sé, si conocéis otros países, pero en UK e Irlanda ( por ejemplo) se va a clase con uniforme, tanto centros públicos como privados ( la primaria y la secundaria).

Pensar en España poner uniforme obligatorio en centros públicos, se abriría un gran debate; en muchos países pasa al contrario, el debate se abriria si no se lleva uniforme. Igual que en muchos países se llama " Sir" o " mister"  o miss, al profesor, jamás se le llama por el nombre de pila; en España, esto es impensable.

Por eso, que... hay que marcar unas reglas y una disciplina, cosa que en España aun así, se suben a la chepa, a menos que vayas de duro todo el día.

Estoy de acuerdo. Aunque matizando que en Primaria sí es posible un aprovechamiento didáctico del móvil. Por parte del docente, digo. Y si educamos en la responsabilidad, puede que hasta los alumnos.

jajaja, es que TODO depende de su USO:
 

 ¿Podemos usar un PALO?

 ¿Y un cuchillo, o un cúter, o un mechero?

 Dependerá del USO que le demos...


 El móvil IGUAL: NO se trata de "poder usarlo o no"; sino de si se está TRABAJANDO CON ÉL, o no...

 Y por supuesto, que por muy prohibido que esté, estará para los ALUMNOS, ya que se nos presupone un "uso responsable" y a ellos NO.

Yo lo tengo encendido y bien cerquita por si me llaman de la guarde de mi niña... Y al patio vamos el rollo de papel, mis 25 de tres años, el móvil y yo...

Esa es buena.

Un smartphone es mejor recurso tic que cualquier dispositivo de un centro, que si se cuelga q si está obsoleto...,etc,etc

Pues no comparto este punto de vista. Por un lado, estaría bien señalar que no es lo mismo las urgencias de un adulto que la de un alumno, las responsabilidades de uno, que la del otro.

En infantil, especialmente, cuando se está en tres años, pues nos toca con frencuencia tener que llamar a los familiares por alguna incidencia de escapes de esfínteres, enfermedad,... Según la organización de cada centro, en unos avisas a secretaría y allí se encargan de contactar con la familia de turno, y en otros, tienes un teléfono a disposición y te toca realizar las llamadas.

Cuando haces bingo en la primera llamada, no veas la alegría, pero a veces, llamas al primero, no lo coge o apagado o fuera de servicio, llamas al segundo, teléfono que no lo coge,... el tercero,...   Y ese es un tiempo que perdemos, así que por ley cada adulto debería tener la disponibilidad de tener el teléfono al lado en el trabajo  para  atender  causas familiares o urgentes.



 

Una cosa es una urgencia,yo a veces he utilizado el móvil del centro para asuntos del centro .Lo que no veo es estar hablando por el móvil de asuntos particulares no urgentes.

Estamos de acuerdo, pero no en lo de dar ejemplo.  En mi caso, si tengo que llamar por una emergencia o viceversa, no puedo ausentarme del aula y dejar al alumnado sin vigilancia.

pues hijo, yo no gasto mi dinero de mi teléfono, para llamar a los padres. Encima de recortes, aún pagar de mi bolsillo llamadas de trabajo?....

Yo no uso mi telefono para llamadas por "profesionales" porque no "me apetece" dar mi numero a los padres... Lo siento, pero no quiero que me ocurra como ya ha ocurrido que algún docente ha sido acosado por algún padre.

La cámara del teléfono móvil puede utilizarse como una herramienta educativa más gracias a una aplicación como Wouzee, que permite realizar emisiones en directo a través de las redes sociales. ;D

http://www.educaciontrespuntocero.com/novedades2/software2/wouzee/16350.html

pues padre, hay coles que tienen teléfono del centro en todas las aulas y otros para un grupo de clases colindantes, ya sabes, la telefonía móvil al servicio del centro.

Post data: Por circunstancias de la vida, he tenido que emplear mi teléfono  partícular en varias ocasiones para llamar a familiares de los alumnos, bien por fallos en la telefonía del centro, bien por otras causas. Eso sí, existe la opción de llamar con número privado y así la única secuela es en la factura, pero te cubres en salud en otros aspectos.

Yo soy profesora de EOI y normalmente permito a mis alumnos que utilicen el móvil siempre y cuando sea para trabajar con él, utilizar los diccionarios, etc. Pero odio que no los pongan en silencio y acaben soñando, sobre todo el sonido de whatsapp me pone de los nervios (no sólo en clase sino en cualquier sitio). Y más aún cuando hacemos ejercicios de escucha.
Pero lo que peor llevo es que gente adulta conteste el teléfono en la misma clase. Sí, sí, así es. Y a mí se me cae la cara de vergüenza por tener que regañar a alguien de la edad de mi padre, por ejemplo.
Normalmente, no utilizo el móvil en clase porque ni siquiera lo llevo conmigo, y en el caso de que lo utilizara es para trabajo. Lo utilizo incluso para escanear documentos con la aplicación cam scanner.

un poquito de humor sobre el tema:

"sin whatsapp sin whatsapp" parodia de #JARCHA

"sin whatsapp sin whatsapp" parodia de #JARCHA

Muy bueno y no veas la intriga  cuando uno se queda varios días sin whatsapp.

Yo si llevo el móvil en el colegio por si tengo alguna llamada urgente pero si estoy en clase y me llama alguien no lo cojo. Lo apago y después de las clases lo cojo. Lo que no me parece normal es algunos compañeros que se pasan el dia casi entero enganchados al móvil en el colegio. En los recreos se ponen a estar con el móvil en lugar de estar atentos a lo que ocurre en el patio, por los pasillos con el movil, entre clase y clase con el movil cuando van de una clase a otra. Un enganche horrible que hasta algunos alumnos se sorprenden.

yo he visto compañeros, en las horas de guardias, van a las clases, les mandan deberes, y se pasan la hora el profesor sentado en la silla con el wasap sin levantar la cabeza. Evidentemente no soy quien para decir nada, pero me da vergüenza tener compañeros asi, que les parece más importante estar pegados al movil en horas de trabajo.

En fin, cada uno sabrá que hace.

Yo también estoy viendo casos asi con los ordenadores y los móviles. A mi me dicen los alumnos que porque no uso yo el ordenador o el móvil como otros profesores que lo usan bastante y les digo que mejor usen ellos los ordenadores y punto y que el móvil se usa en caso de un asunto importante y si no es asi pues nada.

Si es que los aragoneses también podemos ser graciosos, jajaja.

Oregón Tv xD xD tienen algunos muy buenos.  ;D ;D ;D ;D

Permiso...

OTV T8 P16 NOSOLOMUSICA LOS CHICHOS

 :081: :081: :081: :081: :081: :081: :081:

 NO confundas.

 En SECUNDARIA, sí que hay que estar dando ejemplo TODO EL TIEMPO...

 En Infantil, viene bien tener un móvil a mano por si acaso, pero en Secundaria... NO lo veo "positivo".

 

Más que dar ejemplo, el alumnado debe distinguir entre adultos y no adultos, entre derechos y deberes,...

Y... ¿sabes tú el uso que están dando tus compañeros al ordenador? ¿sabes si es que están todo el día conectados a las redes sociales o es que lo están usando como algo dentro de su labor docente? Porque yo, por ejemplo, utilizo una aplicación web para la gestión del aula (aunque también hago las anotaciones en el cuaderno, por si acaso me falla el interné) y estoy bastante pegadita al portátil. De hecho es que ahora mismo, no concibo ir a clase sin él. Principalmente porque no tenemos ordenadores de sobremesa en las aulas y me es muy necesario para el uso de la PDI, para la exposición de los libros digitales, pero también para la gestión del aula que te comento... entre otros cientos de miles de actividades.
No sé, es que me da la sensación de que piensas que el que otros profes utilicen bastante el ordenador es sinónimo de que no trabajan cuando a lo mejor es todo lo contrario... Que no digo yo que a lo mejor los casos que tú comentas sea así, pero ya te digo que el hecho de estar pegado todo el día al portátil no es indicativo de desantención del aula ni de dejación del desempeño de tus funciones como maestro.

Tenía yo un compañero de inglés que llevaba un programa de registro de actividades en el portátil.

Una pasada.

Registraba todos los ejercicios que había mandado e iba realizando anotaciones en el programa a mitad de la clase. Luego sacaba unos registros y unas tablas y unos porcentajes que yo flipaba.

No es la tecnología, en sí, es el uso de la misma. A mí me hacía más gracia quien se llevaba el Marca a las aulas.

¿Alguien ha visto en Delegación a los funcionarios atendiendo a la gente con sus portátiles personales y dándoles su teléfono para poder consultar dudas por whatsapp?

Pues yo hago lo mismo. Utilizo (bastante) los medios que mi empresa pone a mi disposición. Si no hay o no funcionan, no los puedo utilizar.

Mi móvil lo tengo apagado mientras trabajo. Si me tienen que localizar para algo urgente, llaman al centro y me avisa el conserje. Ídem de ídem para el alumnado.

¿Alguien trabaja en el aula con su ordenador personal?  :119:

Yo desde luego no. Aunque esta profesión sea la única en la que robas material de tu casa para llevarlo al trabajo, nada más me faltaba trabajar con mi portátil en el cole. Nada más...

Pues conozco a varios que sí lo hacen y no veo ningún problema, aunque en el aula tengan también ordenador de sobremesa.

Yo también tengo alguna compañera que va con tu miniportatil al aula, pero yo lo siento, pero me niego. Si tengo miniportatil disponible en el departamento, lo uso, y si no lo hay, pues nada. Mi portatil no se mueve de mi casa, que si luego se me estropea no tengo a quien reclamarle. ¿Tú has visto al personal llevarse sus ordenadores a sus empresas?

He visto tantas cosas que ni te imaginas. Que no te lo quieres llevar, pues no te lo lleves, pero si alguien se lo quiere llevar, pues no le pongo ninguna pega.

Me acuerdo de un compañero que se llevaba el reproducor de DVD de su casa porque en el centro no había disponible. En fin, allá cada uno.

En lugar de reclamarle a nuestra empresa que nos ponga los medios necesarios para nuestro trabajo, los ponemos nosotros de nuestro bolsillo. Eso está la mar de bien... ¿y el dinerito que se ahorran para, por ejemplo, poder regalarle 27.000 tablets a los alumnos de Primaria? Por no hablar de mantener su administración paralela (AGAEVE, ISE...).

Eso no quita que no se le reclame.

¿De verdad voy a tener que escribir algunos de mis mensajes añadiendo con tamaño de fuente enorme MODO IRONÍA ON?  :icon_eek:

si, eso también lo he visto yo. Y cosas del estilo, como traerse de casa el libro del Quijote, porque el del centro o bien estaba en otros ciclos o bien estaba roto o bien estaba en castellano antiguo. Y el profesor se traia el libro de su casa.
O películas para trabajar en clase? muchas veces, incluso yo mismo, me las bajo de internet en casa, lo grabo en un cd ( que pago yo obviamente) y lo llevo al centro para que los alumnos vean la peli. Luego ya decido si dejo la peli alli o me la llevo a casa. Generalmente lo dejo como material para el centro, porque a mi traerme de vuelta un cd con una peli que tengo en el ordenador ya de por si... tampoco me aporta ni no aporta nada.
O yo mismo me compro los rotuladores para usar en la pizarra de clase ( no es de tiza); porque en el cole, parece un favor muy grande si vas a secretaria a pedir rotuladores y encima hay que rellenar papeleo ( no tiene lógica). Asi que para eso, voy al chino y por dos euros me compro 4 rotuladores y me evito de complicaciones.
O comprar cuadernos rubio / lamela, o cuadernos de clase, para alumnos que sus padres no pueden pagarlos. Vamos que lo hago con gusto, pero que no tendría porqué y luego encima ni los padres te lo agradecen... y mucho menos el centro, que encima ni se entera que he pagado dinero de mi bosillo en eso.
Pero y qué queréis que haga? que deje a esos chicos sin sus cuadernos? o estar mendigando fotocopias en el cole, que parece que hay que pedir una audiencia con el Papa, para poder hacer 4 míseras fotocopias que las llevan contadas al milímetro?...

NO sé, que son cosas que dices, por qué he de hacerlo yo? y pagarlo de mi bolsillo?

Interinaforever si he visto como algunos compañeros usan el móvil y el ordenador para meterse a mirar el correo y enviar mensajes a familiares o amigos en horario de trabajo escolar e incluso alguno me lo ha comentado. No son conclusiones sacadas de la nada. Que bien es cierto que algunos si los usan como debe ser que es para el trabajo pero otros en cambio no.

hombre, que tire la primera primera piedra, quien no ha mirado en horario laboral, el wassap, el facebook ( o similares), o incluso el foro de maestros25 ;D

Las cosas son como son; si tienes ordenador, lo usas tanto para tema personal, como para tema laboral.

Eso es verdad Tiritas que si los usamos en el colegio miramo alguna vez incluso el foro de maestros25 pero no toda la mañana a cada momento. Eso ya es algo exagerado.

no, ya; toda la mañana no. Yo me refiero a huecos asi que está unos más descansado o con menos ganas de trabajar.

Pues a eso me refería cuando lo comentaba. Que puedes hacerlo un rato en una hora de clase o en el recreo pero no toda la mañana.

Cierto, son cosas que nadie más te agradecerá y pocos en tu entorno valoran o conocen lo que haces, pero  si fueras alumno, ¿no te gustaría que hcieran eso por ti?

Puestos a lo que me gustaría... a mí me gustaría que un alma buena de la Delegación estuviera allí por las tardes para atenderme. Y un alma buena del banco. Y que un alma buena del super lo tuviera abierto las 24 horas por si necesito comprar algo. Y que un alma buena del bar lo tuviera abierto a todas horas por si me da por tomar un café...

Y que todos ellos, si los medios de la empresa fallan, pusieran los suyos. Por ejemplo, que los de Delegación se llevaran sus portátiles para atenderte si fallan los ordenadores o el internet de la Administración.

Pero oye, qué mala es la gente que tiene la manía de trabajar solo las horas que les pagan y con los medios que le da la empresa. Menos mal que estamos los docentes para entregar nuestra vida y bolsillo a los demás.

En fin, allá cada uno.

Yo no sé tú, Castúo, pero me he encontrado de todo en la vida. Profesionales que te hacen favores, que se quedan algún rato más simplemente por echarte una mano, o que hacen cosas que no están estrictamente dentro de sus funciones. Un favor lo hace el que puede y el que quiere, y me he encontrado gente buena por la vida profesionalmente hablando. Se puede ser eficaz y eficiente trabajando justo lo que te pagan, desde luego. Pero muchas veces puedes ayudar mucho a alguien que lo necesita si haces algún favor. Y más bien que te quedas si encima lo haces con gusto.

No digo que haya que ser tonto ni tenerlo como costumbre, sino que es bueno tener una actitud positiva. Por ponerte un ejemplo, mi primera hipoteca la conseguí gracias a que el banco me hizo un favor (sí, nadie se lo creerá, pero es cierto). Recuerdo al director haciendo un comentario a otro diciendo que era "su buena obra de Navidad".

Y en muchas profesiones hay gente que no le importa tener un buen talante. Todos sabemos cuándo damos con alguien que lo tiene y con alguien que no. Nunca sabes si algún día puedes ser tú el que necesite algún favor de alguien.

 ;)

Pero que formales sois todos...nadie usa el telefono en clase...Pues yo no es que esté pendiente del wassap pero a veces si que lo miro y tb cuando no me toca patio. Y en la sala de profesores mucha gente está con el movil la media hora de recreo...

Yo soy muy poco formal en muchas cosas.  :081: Pero el móvil jamás me lo llevo al aula (para qué c*** quiero el móvil en el aula, por otra parte?) y si lo miro durante la mañana (muchas mañanas ni lo saco del bolso) lo hago en la intimidad del departamento. ¿Tan adictos somos al guasap para que el personal mire el móvil en clase?

Pues yo, diariamente, utilizo el móvil en clase:
Meto las faltas en seneca, consulto mi horario, anoto tutorías en agenda...
Y, si me llaman, cuando es mi madre, mi marido, o el colegio de mis hijos, tengo hasta el valor de cogerlo, por sí es algo importante y/o urgente.
Si no lo es, pues digo que estoy en clase, y cuelgo.

Creo que soy responsable para saber cuándo y cómo utilizarlo. ( lógicamente, no pongo las faltas en medio de una explicación, lo hago al pasar lista...)
Pero considero que, hoy en día, es necesario para mi trabajo diario, y mucho más cómodo...
El whatsapp, pues no suelo mirarlo, aunque alguna vez, pues he mandado un mensaje a alguien, pues me he acordado de algo que tenía que decir.
También, estoy en Primaria e infantil, pero si estuviera en secundaria, pues lo usaría igualmente.

Deduzco entonces que si estuvieras en secundaria dejarías a los alumnos utilizar el móvil sin esconderse en el aula, ¿me equivoco?

Pues no deduzco lo mísmo de su intervención.

Cuánto daño ha hecho wassap, facebook y demés redes sociales en los smartphones, pero no olvidemos q es una excelente herramienta TIC y en el 99% de los casos el internet va más rápido q la red escolar

A mí el Wasap me es de mucha utilidad, tanto como madre en el grupo de los padres de mis clases, como de tutora. Solo tengo que hablar con cualquiera de las mamás de mi clase y el mensaje corre como la pólvora. Buenísimo para organizarse. Eso sí, también tiene sus inconvenientes. Nada es perfecto.

Es como los corrillos de la puerta, pero elevado a la enésima potencia. Lo importante que creo necesario saber es que es inevitable que haya grupos de wasap (o Whatsapp, como se escriba). Contra eso será difícil "luchar" con lo que mejor será verle las potencialidades de las que nos podamos aprovechar.

También sería bueno fomentar el uso racional y aclarar términos si a alguien le preocupa.

Sé de gente que ha tenido muchos problemas con la aplicación, pero es que es como ponerle puertas al campo.

curioso, eso del grupo de wasap para los padres.
Yo al menos, no daría mi número personal a ningún padre.
Otra cosa es tener un movil dual y tener dos sim, una a nivel privado mío y otra a nivel laboral. Pero vamos, no sé, si quieren llamar, que llamen al centro, no me mola eso de dar el movil particular.
Igual que el mail, hay profes que yo he visto que lo dan. Pero es que entonces eres un esclavo, siempre tienes que estar mirando el mail, por si te dicen algo los padres. Y si un día por lo que sea, no tienes tiempo para mirarlo, no te apetece o no va bien ? ...

No sé... igual que los grupos de wasap, me lo comentaron unos padres, pero yo me negué. Si he de decir algo, se enviaría una nota informativa del centro, y firmada por el tutor. Que luego por wasap, como todo va como la pólvora, se pueden dar malos entendidos y decir cosas que no son.
Quizá sea más tradicional, pero a mi me gusta llamarlo, ser precavido.
 

Yo uso de todo lo usable. Pero whatsapp no. Tenemos un espacio virtual estupendo habilitado para las webs de nuestra comunidad, y  a través de dicha aula virtual, hay una mensajería interna que a mí me sirve de lujo. Con esa mensajería me comunico con las familias... A través de dicha aula, tengo una sección para ir publicando noticias, al estilo blog, e ir recomendando recursos tanto TIC como imprimibles o bien otras cosas que creemos que son útiles según lo que estamos trabajando clasificadas en distintas categorías. En Primaria, además, se utiliza para mandar ejercicios, notas y etc varios...

El whatsapp no me gusta para mí, así que menos me gusta para utilizarlo como manera de comunicación. Yo utilizo el camino oficial, vamos a decirlo así.

A pesar de usar de todo... cuando he estado en secundaria.. tener yo el móvil en la mesa, que en aquel momento lo usaba para registros y etc varios, me daba problemas... porque siempre tenía la misma cantinela con el alumnado: los profesores sí y nosotros no... y entonces me venía a la mente esa frase de mi madre que siempre me ha repetido en mi adolescencia: yo soy tu madre.  :081: :081: :081: :081: y tú y yo no somos iguales. y que yo jamás entendí aunque me tuviera que aguantar con ella.

El problema de estas cosas es que, gente que hace uso de las tecnologías en el aula, o mientras el alumnado está trabajando puede ir haciendo lo que le salga del higui con un aparato bien smartphone bien ipad o bien su portátil o el que haya en el centro y aprovecha para ir haciendo otras cosas en ese tiempo en que los chicos están haciendo un trabajo que no necesita de su atención, se ven metidos en el mismo saco de aquel que, en dejación de sus funciones, utiliza estas herramientas para otras cosas.

Que yo he visto a algunos compañeros con el marca encima de la mesa.... en clase. Así que, en sí, no creo que sea el móvil sí o móvil no...

Tiritas, Carlita se refiere a que ella como madre pertenece a un grupo donde están las demás madres de la clase de sus hijos. Yo como madre también tengo un grupo de "guasa" donde estamos las demás mamás y es estupendo, la que no se ha enterado bien de una cosa pregunta y solucionado. Además, algunas somos amigas y quedamos para charlar o ir al parque con los peques.

En efecto, así es.

Además, tengo por norma no dar nunca mi móvil personal a las familias. Es muy fácil contactar conmigo por otros medios.

Me refiero a que estos grupos son muy buenos para informar, pues si hablo con cualquiera de ellas, puede comunicarlo enseguida al grupo de wasap.

Gracias por aclarar Gadi.

Por mucha aula virtual, si las familias en casa no tienen internet, ordenador  o conocimientos para acceder a las redes,  pues estamos que una parte de las familias no acceden a ellas. Ahora, hoy en día casi el 100 % de las familias tienen un móvil y una parte con conexión de datos o bien utilizan wifi abiertas.  De ahí, que lo del wappsat tiene muchos pelibros, pero también muchas ventajas.

Si tienen un móvil con tarifa de datos pueden acceder a mi aula virtual. Igualmente, el email, también es un medio de comunicación al que se tiene acceso desde un móvil.

Con las familias q no tienen o no manejan en mi centro nos comunicamos por agenda.

WhatsApp es un sistema de mensajería nada seguro y además conlleva dar tu número de teléfono. Creo que hay otros modos y otras maneras igual de buenas, igual de rápidas e igual de eficaces y eficientes. También existen los programas de gestión desde los centros con el envío de SMS... en fin, que modos hay...

Hay centros q utilizan Twitter. .el mio tb....

Deduces mal. O es que no has leído bien lo que he puesto.

Será que mi comprensión escrita está defectuosa, qué le vamos a hacer. Entonces, el problema es otro. Tal y como ya se ha indicado en otros mensajes, en secundaria (bueno, y en primaria) habría que dar ejemplos. Porque entonces los alumnos saldrán de clase a hablar con el móvil diciendo que "es algo importante" y nos lo tendremos que tragar porque nosotros lo hacemos.

Por ejemplo, como yo suelo beber agua en mis clases, asumo que no puedo prohibir que mis alumnos lo hagan (si procurar que lo hagan sin ser demasiado maleducados) Si yo comiera chicle en clase, no tendría autoridad moral para decirles a mis alumnos que no lo hagan. Yo, al menos, así lo veo. No sé vosotros...

Pues yo en clase,-para dar ejemplo,-ni como ni bebo nada ni uso móvil, para poder pedirle a ellos que hagan lo mismo.Sólo pueden beber agua en el cambio de clase,ya que no es una urgencia que no pueda esperar.

yo tb soy de los que piensa que hay que dar ejemplo.
Es como decir a los alumnos que no se puede comer chicle en clase o comer el bocadillo, y que luego el profe, vaya de las clases con el chicle en la boca, o que se coma la comida del tapper con los alumnos en clase.

yo suelo ir a clase algun dia entre semana con zapatillas ( por comodidad mas que nada), pero un año me tocó dar una charla en clase que llevar zapatillas puede perjudicar el pie, sobre todo si se usa con frecuencia, bueno todo esto que ya sabemos. El caso es que a la semana de haber dado la charla, me dio por llevar zapatillas y bueno la que se montó por las clases.... jajajaja " el que decía que no es conveniente llevar zapatillas deportivas a diario pq deforma el pie" y luego viene a clase con zapatillas.

Pues esto es lo mismo, si queremos que los alumnos tomen ejemplo, habrá que empezar por uno mismo.
Lo que no se puede es hacer lo que yo digo, pero no lo que yo hago...

Una cosa es que los docentes puedan utilizar el móvil y otra que esté permitido para el alumnado en horario escolar. Son dos cosas distintas tanto con ejemplo como sin ejemplo.

Alumnos y profesores NO somos iguales. No tenemos ni los mismos derechos ni las mismas obligaciones, no tenemos que tener las mismas normas.
Yo bebo agua en clase, por supuesto, faltaría más, me paso horas hablando al día.

Buen apunte. Y de ahí que en un curso escuché que el chicle ayuda a generar saliva y así cuidar las cuerdas vocales. No sé si es cierto o no, pero también hay que mirar por la salud de uno. Por cierto, no como chicle en clase.

Yo también bebo agua en clase. De hecho, me bebo 1,5l como poco durante toda la mañana. Además, es algo recomendado por especialistas de la voz.

Tampoco padres e hijos son iguales, y no a un padre se le exime de dar ejemplo a sus hijos.

Yo, desde luego, lo tengo bastante claro: lo que no quiero que mis alumnos hagan, yo no debo hacerlo en clase. Lo cual es diferente a que seamos diferentes y demás, pero si soy estricta con ellos, debo serlo conmigo misma.

El agua y el chicle son dos ejemplos (a mi me resulta tremendamente desagradable ver mascar chicle a alguien mientras habla) pero hay muchos más, como el estirarse en clase, sentarse de cualquier modo, decir palabrotas... es conveniente ser modelo de conducta en esas cosas y en otras tantas. Y yo ahí incluyo el uso del móvil.

pues yo si que dejo beber agua a mis alumnos; pero solo agua, no refrescos o comida.
No veo de malo que puede tener , que ellos tengan una botellita de agua en la mochila, y cuando tienen sed o vienen de ed. fisica, que beban un poco.

De hecho si yo bebo agua, he de dejarles beber agua tb.

 Démosle la vuelta...

 Si ellos nos GRITAN y nos contestan maleducadamente...

 ¿Estamos en posición de hacer lo MISMO?

 Supongo que NO... así que ellos TAMPOCO pueden ponerse con el móvil... si bien RESTA "Autoridad Moral".


 Eso sí, el problema del móvil yo NO lo tengo... y el chicle, que YO suelo comer en clase, lo dejo, pues NO veo nada malo en ello (excepto lo que le pasará finalmente al chicle en cuestión).

Algunos de nuestros alumnos y alumnas seguro que también.

Chicle:

Los chicles de los alumnos terminan en los suelos,paredes ,sillas o mesas pegados.Como no es una cosa necesaria en el cole veo bien prohibirlo y dar ejemplo el maestro.

Agua:

En secundaria cada hr hay unos minutos en el cambio de materia en que pueden beber agua ellos y el profesor.¿No pueden o podemos esperar una hra?,yo creo que sí.Cuando beben agua en mitad de la clase hay disrupciones ya que frecuentememente se pasan la botella los que tienen a los que no tienen.

Los alumnos hablan a lo largo de la mañana más que nosotros.

Móvil:
El profe puede consultarlo o llamar si lo precisa en el cambio de hra o en el recreo(si no tienen guardia),en la Sala de Profes,en el Dparmento...

Comida:
Algunos alumnos alegan que madrugan mucho(a las 7.30 ya están en el bus) y que les dejemos comer antes del recreo;con la regla permisiva de algunos habría que dejarlos también comer.O sea la clase se convierte en la sala de usos múltiples:chicle,agua,comida y móvil.

Joe, sois unos exageraos, pa flipar...

Imaginemos que tenemos alumnos en clase que beben agua sin causar disrupciones, sin problemas, ni nada de na... Ah, pero resulta que alguno, sí lo hace... weeeeeeeeeeeeeeeeeeeee, prohibida el agua.

Imaginemos que algún profesor utiliza el móvil no para hablar, sino como modo agenda, para meter faltas, etc etc como si lo hiciera con la tablet o las antiguas pda... y otro compañero maestro, utiliza el móvil de forma no adecuada desatendiendo a sus alumnos...weeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee prohibido el móvil.

Imaginemos que algunos compañeros funcionarios faltan de manera asidua a su trabajo pero dentro de los límites permitidos por la ley alegando razones varias y todo lo imaginable... imaginemos que una tiene jaquecas y le es imposible acudir al centro, más que justificable con visita del médico a su casa porque no puede salr.... weeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee limitación de ausencias con retirada del sueldo.

Es decir... el móvil es una herramienta más. Es el uso del mismo lo que marca la diferencia.

Ni ejemplo, ni nada. El profesorado no es igual que el alumnado. Ni todos los profesores son iguales, ni todos los alumnos son iguales.... Y ahora diréis... sí, sí, pero las normas son para cumplirlas... Oh las normas... las normas son para hablarlas, hombre... y para un uso racional de las mismas... pero claro, la razón es tan subjetiva....

mandap, yo estoy harta de ver a mis alumnos salir entre clase y clase a ver el whatsapp. No creo que sea bueno ni para ellos, ni para la convivencia en el centro en general. No creo ser demasiado estricta por pretender que mis alumnos dejen el móvil en su mochila a las 8.30h y no lo saquen hasta las 14.20h. Recreos incluidos. Esto es lo que he visto en todos los centros en los que he trabajado hasta ahora, con la excepción del actual. Y ningún alumno se nos muere por ello. Tampoco nosotros deberíamos morirnos por no ver el móvil hasta la salida de nuestro curro. Yo es que la mayoría de las mañanas voy tan agobiada que tampoco tengo tiempo material para mirarlo, la verdad sea dicha.

Mis alumnos sólo han visto mi móvil un día que grabé a unos haciendo una coreografía para una obra de teatro en inglés que preparábamos. Otros vieron hace dos semanas mi cámara de fotos porque les grabé los exámenes orales que les hice. Supongo que te refieres a esas excepciones. Pero son eso, excepciones. Deduzco que el sistema para meter faltas que tenéis en otras CCAA os fuerza a meteros en internet para hacerlo (en Aragón tendremos uno parecido a partir de septiembre, el cual por cierto se rumorea que ha costado 1.000.000.000€, mientras interinos e interinos se van a la calle y se eliminan las becas de comedor) Yo tengo muy claras dos cosas: no sé cómo lo haré, pero ni voy a meter el móvil en el aula para que lo vean los alumnos, ni voy a gastar ni un dato de los que tengo porque a DGA le de la gana de que utilice mis dispositivos personales para mi trabajo. Así que sigo pensando que el móvil, en el aula, sobra.

A lo mejor pienso esto porque soy de secundaria y ahí, tal y como han dicho ya algunos compañeros, hay que ser extremadamente serios con algunas cosas si no quieres que éstas se te vuelvan en tu contra.

Que sí, que yo soy partidaria del no uso del móvil, y que cuando he estado en secundaria, tenerlo encima de la mesa aunque solo fuera para apuntar en la agenda me da problemas.... pero es que leer muchas de las cosas que estoy leyendo y que sacáis de madre jajajaja casi todo, me da un poco de risa eh?

Yo tengo wifi en todo el centro, eso para empezar.

Para meter faltas se puede hacer en CYL, en secundaria, desde el propio ordenador si tienes el programa instalado, o con un tamagochi que le llamamos... (no sé si también habrán sacado una versión para smartphones) Es un aparatito que se lleva encima, estilo llavero, metes las faltas y se envían directamente al programa de gestión.

 Y si un profesor usa las muletas para "corregir la conducta de un alumno"... ¿sería menester prohibir las muletas"? jajaja.

 Por cierto, si el médico prescribe la Adicción al Móvil, ¿estaríamos obligados a dejar que se use en clase?

Ahora voy a extenderlo a otro lado. Supongamos que el alumno viene a clase con un portátil. En bachillerato por ejemplo, o grupos altos de la ESO (no entiendo todavía cómo es que se cogen los apuntes a mano, pero bueno)

No le dejamos el portátil? No usamos los portátiles en nuestras aulas porque al alumno no se le deja??

No es la herramienta en sí, es el uso de la misma...

Y si en cada aula hubiera un ordenador para el profesor (cosa que tampoco entiendo que no haya aún, al menos en mi comunidad, porque en Extremadura, no sé ahora, pero hace años sí)? Entonces, les diríamos a los alumnos que como hay un ordenador en el aula, ellos también pueden utilizar un portátil en sus mesas?

Si yo llevo una tablet... ellos también? Si yo no me he peinado, ellos tampoco???

Estuve en un centro, donde había un par de móviles con tarjeta para cuando había salidas y excursiones. El profesor encargado se llevaba el móvil por si tenía que llamar. Ah, pero yo antes a los alumnos les he dicho: prohibido móvil.

Me parece que ahora la que lo estás sacando un poco de madre eres tú  :081:

Tampoco creo que mis alumnos envidien el patatomóvil que me da mi centro para irme de viaje con ellos, por otra parte... Y no digo que no se lo traigan. Digo que en el aula no lo usen. Ni en el aula ni en los pasillos ni en los recreos. Tampoco me parece mucho pedir... Y si yo les pido eso, considero que yo tampoco puedo hacerlo.

Con respecto al ordenador de aula (si lo hay) yo lo utilizo para proyectar documentos, power points o usar el libro digital. Si ellos tuvieran mini portátiles (los cuales no tienen porque la DGA se los quitó para dárselos a la concertada, por cierto) seguirían ese libro digital con el mismo. Pero como gracias a DGA no lo tienen...

Por cierto, lo de las faltas lo comentaba porque a partir de septiembre en Aragón los tamagochis pasan a mejor vida y todo hay que meterlo por internet. Y claro, empiezan las dudas, ¿tendré que meter el móvil en clase obligatoriamente porque en mi aula no hay ordenador, o si lo hay, no va internet, o...?

Pos claro que lo saco de madre... jajaj es que se ha hablado hasta de beber agua...

Ah, que os quedáis sin tamagochi.... Pues no sé aquí como se hace en secundaria actualmente... hace tres cursos que no estoy en IES, pero sí el programa de gestión, lo puedes instalar en tu portátil, y desde wifi se pueden meter las faltas. También puedes acceder a él desde casa, pero vamos, esto se lo he visto yo a algunos compañeros que lo tienen instalado así, o lo he visto en los portátiles del centro. La mayoría usa el tamagochi o se sienta a la hora del recreo en los pcs de la sala o en departamentos y mete faltas.

Yo, en donde estoy, lo hago a mano. Y en primaria, también. Aquí en cyl no he visto el mismo programa de gestión en centros de primaria y secundaria, porque supongo que las faltas son más puntuales en primaria que en secundaria que suelen faltar a sesiones en el día y no el día completo.

Vamos, que aquí las faltas se apuntan a mano, se pasan a jefatura, las mete jefatura en el COLEGIOS al mes y ya está. En secundaria no, es distinto.

Por cierto, programa de gestión que cuando la red no va, no chuta, eh? Así que.... lo mismo me da, me da lo mismo.

Oye Stardust... nos pegamos o nos pegamos?

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Jeje, totalmente de acuerdo...

En mi centro están prohibidos los móviles en el alumnado porque son innecesarios,distraen al alumnado  y para evitar grabaciones de voz o de imagen  y que después sean colgadas en la web.

Que un profe utiliza el móvil para algún trabajo del centro en clase,pues lo veo razonable,se le dice a los alumnos ;lo que no veo razonable es consultarlo o utilizarlo en clase para motivos particulares o personales.

Por cierto Lady,en Andalucía,en mi centro por ejmplo, el horario en la ESO es de 8.15 a 14.45,parece que tenemos 30 minutos más que vosotros.

A eso iba, más o menos...

Supongo que esos 30 minutos adicionales vienen por los 60 minutos de sesión que tenéis, en vez de 50 minutos que tenemos aquí.


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Los módulos horarios de 50 minutos en la ESO me parecen más razonables, al ser más cortos, especialmente para 1º y 2º de ESO.Además para el profesorado a lo largo del curso son muchas hrs menos.