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MAESTROS-ESPECIALIDADES => Educación Especial-A.L/P.T (Rinconcito Especial) => Mensaje iniciado por: opera87 en 13/Nov/2013~21:18


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Título: técnicas para alumnos con TDAH
Publicado por: opera87 en 13/Nov/2013~21:18
Hola a tod@s!

Tengo a dos alumnos con TDAH de 4 y 5 de primaria. Yo con ellos entro en el aula y les ayudo a realizar las actividades, pero, realmente no trabajo con ellos técnicas para que aprendan a autorregularse y aprendan a hacer las actividades de forma autónoma.
He hablado con los tutores y hemos decidido que salgan una hora al aula de Apoyo para trabajar este aspecto con ellos.
Alguien podría darme orientarme sobre este tipo de técnicas?? he buscado material en internet pero no me convence del todo.
Gracias.
 :006: :006:


Título: Re: técnicas para alumnos con TDAH
Publicado por: anabelrueda en 15/Nov/2013~19:30
A ver si te puedo ayudar en algo.Yo soy PT y madre de un hijo con TDAH y lo que mejor me funciona es:
-trabajar tareas cortas
-recompensar automáticamente su trabajo (economía de fichas)(REFUERZO POSITIVO)(PACTAR EL PREMIO)
- leer detenidamente lo que te piden en cada ejercicio y verificar si lo ha entendido
-trabajar AUTOINSTRUCCIONES: TE RECOMIENDO PARA ELLO LAS TÉCNICAS DE ISABEL ORJALES
Te dejo enlaces con documentación sobre el tema:
http://www.tdahcantabria.es/documentos/Manual_para_padres_y_educadores_Isabel_Orjales-08.pdf
http://www.um.es/lafem/Actividades/2012-13/Plenarias/Orjales/TDAH.pdf
http://sauce.pntic.mec.es/~falcon/guiatdah.pdf
Si necesitas algo más en concreto  te dejo mi correo:anaisabelrueda@hotmail.com
Espero haberte ayudado en algo


Título: Re: técnicas para alumnos con TDAH
Publicado por: viky en 16/Nov/2013~09:51
A ver si te puedo ayudar en algo.Yo soy PT y madre de un hijo con TDAH y lo que mejor me funciona es:
-trabajar tareas cortas
-recompensar automáticamente su trabajo (economía de fichas)(REFUERZO POSITIVO)(PACTAR EL PREMIO)
- leer detenidamente lo que te piden en cada ejercicio y verificar si lo ha entendido
-trabajar AUTOINSTRUCCIONES: TE RECOMIENDO PARA ELLO LAS TÉCNICAS DE ISABEL ORJALES
Te dejo enlaces con documentación sobre el tema:
http://www.tdahcantabria.es/documentos/Manual_para_padres_y_educadores_Isabel_Orjales-08.pdf
http://www.um.es/lafem/Actividades/2012-13/Plenarias/Orjales/TDAH.pdf
http://sauce.pntic.mec.es/~falcon/guiatdah.pdf
Si necesitas algo más en concreto  te dejo mi correo:anaisabelrueda@hotmail.com
Espero haberte ayudado en algo

Hola:

Le estáis dando algún tipo de medicación?

Gracias.

Un saludo.


Título: Re: técnicas para alumnos con TDAH
Publicado por: anabelrueda en 18/Nov/2013~10:53
pues sí. El mío empezó con concerta y ahora está con rubifen


Título: Re: técnicas para alumnos con TDAH
Publicado por: viky en 18/Nov/2013~16:35
pues sí. El mío empezó con concerta y ahora está con rubifen

Gracias. Me han dicho que ayuda mucho para mejorar. Saludos.


Título: Re: técnicas para alumnos con TDAH
Publicado por: anabelrueda en 22/Nov/2013~22:35
la medicación le sirve principalmente para mejorar la atención y para controlar los impulsos pero debe ir un tratamiento psicopedagógico y conductual de fondo


Título: Re: técnicas para alumnos con TDAH
Publicado por: aramita en 21/Feb/2014~21:38
A ver si te puedo ayudar en algo.Yo soy PT y madre de un hijo con TDAH y lo que mejor me funciona es:
-trabajar tareas cortas
-recompensar automáticamente su trabajo (economía de fichas)(REFUERZO POSITIVO)(PACTAR EL PREMIO)
- leer detenidamente lo que te piden en cada ejercicio y verificar si lo ha entendido
-trabajar AUTOINSTRUCCIONES: TE RECOMIENDO PARA ELLO LAS TÉCNICAS DE ISABEL ORJALES
Te dejo enlaces con documentación sobre el tema:
http://www.tdahcantabria.es/documentos/Manual_para_padres_y_educadores_Isabel_Orjales-08.pdf
http://www.um.es/lafem/Actividades/2012-13/Plenarias/Orjales/TDAH.pdf
http://sauce.pntic.mec.es/~falcon/guiatdah.pdf
Si necesitas algo más en concreto  te dejo mi correo:anaisabelrueda@hotmail.com
Espero haberte ayudado en algo

no conocía las técnicas de Isabel Orjales y me han venido genial. Espero que le sirvan a mis alumnos y consigamos mejorar en la realización de tareas. Gracias por la aportación.