Foro de Maestros25

Los directores podràn entre otras funciones:
Rechazar al personal interino que les sean mandado de las bolsas centralizadas.
Ya es oficial y de aplicaciôn para el curso 14-15, se firmò ayer.
¿Para cuando una huelga de verdad, masiva....en Educaciòn?. La LOMCE seria una ley de rango estatal, pero Andalucía tiene su propia ley Educativa, por lo que entiendo que están al mismo nivel, ¿o no?. Hasta ahora la ordenación de interinos era exclusividad de cada comunidad autónoma, ¿no quita competencias esto a las autonomias?
¿En que mejora esto la calidad educativa?EN NADA!
Este gobierno no se conforma con controlar la educación privada sino que además quiere controlar y cargarse a la pública.
Poner a gestionar lo público a quien está en contra de lo público, es como poner al lobo a cuidar gallinas. Ahora vamos los que vivimos y usamos lo público....y le votamos!

Esta parte a mí no me ha quedado clara, ¿alguien puede explicarla mejor? Sobre todo lo de "sean mandados de las bolsas centralizadas"

Esto q es ahora por dios ayyyy :022: :022:

Yo tampoco he entendido lo de las bolsas centralizadas, si rechazan a los interinos a quienes meten a quien diga el director? Yo tambien creo que harian falta huelgas en condiciones estan cargandose el sistema educativo...

¿Eso qué quiere decir, que puede especificar QUÉ exactamente necesita y meter a su primo? jajaja, a lo que vamos a llegar.

La verdad, no lo entiendo.

El director dispondrá de las siguientes facultades:a) Establecer requisitos y méritos específicos para los puestos ofertados de personalfuncionario docente, así como para la ocupación de puestos en interinidad.b) RECHAZAR, mediante decisión motivada, LA INCORPORACIÓN A PUESTOS DE INTERINIDAD DE PERSONAL DOCENTE PROCEDENTE DE LAS LISTAS CENTRALIZADAS. Esta decisión deberá ser refrendada por laAdministración educativa correspondiente.c) Cuando exista vacante y financiación adecuada y suficiente, proponer, de forma motivada,el mantenimiento de profesores funcionarios que, habiendo trabajado en los proyectos de calidad,sean necesarios para la continuidad de los mismos.




Eso m he encontrado en otro foro.

Hay algo que podamos hacer, en lo que podamos colaborar contra todo esto??

Zeronteeeer tu q eres el futurologo del foro..... que crees q pasará? ???? Se sabe algo de opos??? Que quemazon tengoooooooo :091: :091:

quizas quieran estos peperos un tio "polivalente" para ahorrarse unos cuantos sueldos, es decir, un interino que pueda dar EF, primaria y si sabe inglés mejor que mejor para poder sustituir al de inglés cuando falte...asi el director contento con su super interino y la administración mucho más aún.

Oju vaya plan. . M veo de cajera en el jamón! !! ??? :119:

¿Me estáis diciendo que un director puede contratar y desemplear a quien le salga de las narices?

 Tampoco es eso malo... es más, sería lo suyo que TODOS supiéramos de TODO... y NO me vengas con que es "difícil" aplicar o enseñar los Contenidos...

 El caso NO es ese, sino la INESTABILIDAD de las Plantillas, y recordemos que NO se sabe cuándo habrá más opos "de verdad".

saber de todo no es malo, lo que es malo es tener que tener tres especialidades para poder trabajar

 Yo sólo tengo UNA... pero sé Idiomas, y de TODO... y lo que NO sé, me pongo y lo APRENDO... ¿acaso NO se pretende eso mismo con el alumnado?

Saber de todo es buenísimo, pero no en tu trabajo.
Si un interino estuviese capacitado para sustituir a 3 titulares, sería destrucción de puestos de trabajo. No cavemos nuestra propia tumba más todavía........

Entonces todos los que teniamos esperanzas de poder entrar en curso 2014/2015 nos vamos olvidando no? Porque si esto se aplica en ese curso ya seran los directores de cada centro quien decidan y no tendran en cuenta bolsa??????

Eso me pareceria fatal, entonces para que queda la bolsa? Entonces que se entraria en los coles por curriculo? Como si fueran privados? No puede ser se cargarian las oposiciones ya que una de las formas de sacar plaza es trabajar antes como interino siendo llamado en bolsa, si sacan la mitad de plazas y encima a los que aprobamos sin plaza pero quedamos en bolsa con la esperanza de que nos llamen tampoco tiran de nosotros entonces que nos queda a los que no conozcamos a ningun director ni tenemos enchufe en ningun lado?  :022:

Pero si todos los que estamos con y sin tiempo de servicio en las bolsas cumplimos los requisitos para estar y ejercer como maestros de la especialidad en la que participamos, ¿qué puede alegar un director para no incorporarte en la plantilla? Tiene que ser algo grave no?, más aún para que lo acepte delegación. Espero que no se tenga en cuenta y sigan llamando por orden de lista :eusa_pray: :eusa_pray: :eusa_pray: :eusa_pray: :eusa_pray: :eusa_pray: :eusa_pray: :eusa_pray: :eusa_pray: porque si no, vaya mala suerte para los que tenemos las esperanzas de entrar el curso que viene, vamos a vivir con la incertidubre de si nos llaman y además si nos quieren en el centro :119: :119: :022: :022:

Hasta que no salga el nuevo Real Decreto de la función docente no se sabrá nada cierto.

Pues yo creo que lo único que hará será limitar sus llamadas a gente de Primaria e Infantil. Soy de Educación Física y la bolsa no se está moviendo, y no me creo que no haya sustituciones en casi 6000 centros que hay en Andalucía. Lo que pienso es que los directores ya hoy en día están llamando a gente generalista, y las especialidades pues nada, fuera.


Sinceramente pienso también que todo maestro debe saber dar de todo, además en la facultad nos enseñan más o menos de todo un poco (no somos como en Secundaria, que la gente se especializa en algo durante 5 años). Pero sí que es verdad que el director o el que llame no sabrá QUÉ SÉ hacer yo, ya que en las oposiciones y una vez en la bolsa salen cosas tan genéricas y fuera de contexto como títulos de Magisterio, títulos de idiomas, títulos online, etc. Entonces, yo tengo una especialidad pero sí me veo cualificada para dar TODO en Educación Primaria, tanto Música porque me gusta y he estado formándome de manera autodidacta, como inglés porque me encanta, como las genéricas de Primaria. Ahora bien, ¿eso se refleja en la bolsa? Pues no, no he insertado mi Currículum. En la bolsa aparece mi nota de oposición junto a la especialidad, y en la bilingüe si tengo o no el B2. PUNTO.


Así que si esto va a beneficiar a aquellos que han estado sacándose millones de títulos universitarios, que si tres especialidades de Magisterio, que si segundo ciclo en no se qué, y va a fomentar la sufrida titulitis que tenemos hoy en día, pues no estoy para nada de acuerdo.


Tal y como están las cosas, sé que las especialidades son un paso muy importante en la Educación Pública, pero en un sistema que por necesidad tiran de quien sea (véase, el tema del bilingüismo en los centros), no sé muy bien si va a ser tan positivo todo esto. Irá a peor, como siempre, y estaremos peleando por un trabajo medio qué años y años... eso si no tiramos la toalla antes.

A mí todo esto me parece un atraso enorme teniendo en cuenta todo lo que se ha conseguido hasta ahora, hacen lo que quieren y como quieren. El caso es que aquí estamos comentando desde nuestras casas, es muy importante la movilización del cuerpo de maestros ante esto, y la realidad es que no nos movemos lo suficiente....

En fin............a esperar "qué hacen con nosotros"......

Supongo que lo unico que podemos hacer es sumarnos a las huelgas, no llevando los niños al cole ese dia aunque acudan los profes, que se encuentren los coles vacios ahora en octubre hay ya convocada una, el año pasado hubo varias yo no lleve a los niños y en el justificante de faltas puse por sumarme a la huelga pero muchos niños si fueron porque debemos concienciarnos al maximo, hay profes que no hacen huelga porque penalizan economicamente, esa es otra forma de manejarnos y que no nos manifestemos, ya esta bien de que hagan lo que les de la gana y traguemos por que  quiten dinero o por que pensemos que no sirve de nada, tenemos que hacer ruido y que nos  escuchen.

GUAU, qué súpermaestro, enhorabuena...No creo que el saber de todo implique ser mejor maestro, entonces las carreras de educación están mal planteadas por especialidades, para mí el que mucho abarca, poco aprieta, el año pasado pteparaba 9 materias distintas, con sus distintos niveles, todo esto en adultos, dando historia,geografía, español para extranjeros, formaciòn básica...y me levantaba muy temprano para preparar todo, era todo el día trabajando . Aún así había cosas que se me quedaban a medias, yo no creo que eso sea calidad, de todos modos enhorabuena !!

Así es, yo soy de EF también...Lo que está haciendo el PP es vergonzoso.....a ver si llega pronto el final de este mandato y se vayan de una ......vez.   Andalucía recurre, así que rezemos para que no acepten esa vergüenza de ley.

Ojalá se vaya el PP, pero vamos, que si entra el PSOE o IU mejor la gente de bien nos vamos del país.

 POR DIOS... a nivel de ESO... ¿es MUCHO?

 Otra cosa es que te toque Adultos, y más concretamente, el acceso a la Uni, pero por lo demás...

 Que NO ES EXCUSA el decir "es que esa NO es mi especialidad", porque, ¿acaso se pretende que los niños alcancen un nivel que UN MAESTRO (de lo que sea) NO tiene?

 En fin, que lo más cómodo es dar siempre lo mismo, y NO tener nuevos retos, pero NO me vale como excusa.

jajajaja, bueno si te sirve también daba acceso a la universidad para mayores de 45, a mí no me importan los retos, es más, me gustan, y de hecho soy de las que tachan todas las casillas y poder tener experiencias nuevas, de las que pueda aprender, pero insisto, tantas cosas diferentes que dar, hacen que no sea una educación de calidad, porque siempre hay algo que se queda en el tintero, pero bueno, que si tú puedes con todo, olé, enhorabuena...

 TODOS PODEMOS CON TODO... o al menos eso se presupone al ser Maestros... y haber superado todos esos contenidos (y mucho más).

 Otra cosa es que sea más o menos cómodo... pero IMPOSSIBLE IS NOTHING...

Podamos todos con todo o no, pienso que el sistema ahora está regular. Porque hay bolsas como las de inglés o Primaria-bilingüe que están dando vacantes y sustituciones a saco, y el resto pues casi ni se mueven. Estoy en las bolsas de Ed. Física (general y bilingüe) y me siento cualificada y motivada para dar Primaria-bilingüe, pero como las especialidades están ahí pues no me van a llamar jamás para dar en Primaria, pese a que si me llamasen de Ed. Física me darían una tutoría.

Por eso, pienso que las especialidades están bien, pero no son muy justas después de todo. Y que al final con los grados todo va a tener a que haya Primaria e Infantil únicamente, aunque tengan las famosas "meciones".


Al fin y al cabo al final lo que queremos todos es trabajar, da igual que sea Inglés, bilingüe o lo que sea. A la vista está que han llamado a los de inglés para coles bilingües para dar Primaria y no se han puesto a platearse si estarán o no cualificados para dar en esos coles, teniendo o no el B2. Todos/as han visto trabajo seguro, y Tiempo de Servicio para acumular. Nadie les ha discutido si es o no su especialidad, y yo desde luego no voy a hacerlo.

o mejor sería que leyeras por ti misma el proyecto de Lomce, aunque por desgracia, la mayoría de docentes no la ha leído, quizá demasiado cansados o liados con el día a día y el abrumador trabajo burocrático-logsiano imperante en nuestro sistema educativo. Precisamente el colectivo de interinos es el que más atacado y perjudicado se verá con la Lomce, ya que faculta a los directores para elegir a los interinos, saltándose el correspondiente orden en la lista de interinos. Concretamente el articulo 122bis reza: "Para la realización de las acciones de calidad, el director del centro dispondrá de autonomía para adaptar los recursos humanos a las necesidades derivadas de los mismos...... Podrá rechazar, mediante decisión motivada, la incorporación a puestos en interinidad de personal docente procedente de las listas centralizadas..... Podrá, cuando exista vacante y financiación adecuada y suficiente, proponer de forma motivada el nombramiento de profesores que, habiendo trabajado en los proyectos de calidad, sean necesarios para la continuidad de los mismos." Ahí queda eso...


Esto es lo q me responde uno del sindicato csif... a mi pregunta sobre el tiempo de servicio

Lo que planteas se llama MULTIFUNCIONALIDAD O SINGERGIAS...¡¡¡ES DESTRUCCIÓN DE PUESTOS DE TRABAJOS!!!.

Viendo como está el panorama y lo que se pretende con la LOMCE, implica un enchufismo bestial al hijo/primo/vecino de...que tiene de todas las especialidades o menciones o lo que carajo quieran, porque han cursado sus carreras en privadas previo pago y se han podido costear todos los masteres y postgrados habidos y por haber.

Y otra cosa, con la categoria laboral que les han dado a los de religión, pues pasa a computar la religión como las mates o la lengua, en ná, los vemos con tutorías, es decir, directamente enchufados por el Obispado correspondiente, sin pasar oposiciones y sin pertenecer a ninguna bolsa.

Si el de religión sabe de todo...también tiene derecho a dar de todo ¿no?. No caigamos en la trampa de la multifuncionalidad por favor!!.

No estoy de acuerdo con que todo el mundo dé de todo... pero la CEJA tampoco es que se tome muy en serio las especialidades.

Sí que es verdad que si la LOMCE va a fomentar lo que ya se hacía a menor escala. Y con mi comentario quería especificar que en Consejería no se ve de mí (ni de nadie) más allá de los títulos universiarios que tengo, pero que es difícil saber si estoy cualificada o doy la talla para estar en un puesto de trabajo en un centro en concreto sólo con eso. Nadie me hace una entrevista previa al puesto de trabajo en el centro, por lo que si el director tiene el "poder" de buscar a gente cualificada para su puesto, supongo que al final lo que meterá será a conocidos, ya que a mí, sin conocerme de nada, sólo podrá ver mi título de Magisterio, y mi nota correspondiente de oposición. No lo veo muy justo, la verdad.

Estoy de acuerdo con IVS, al final habrá que volverse loco y seguir gastándose un pastón en sacarse títulos de adaptaciones al grado, máster, etc. y serán los más adinerados los que puedan competir de esta manera.

me gustaria comentar en este foro sobre la LOMC(CALIDAD)E, k no se donde está la calidad, esk estoy indignada, me parece fatal k una persona la cual ha estudiado una especialidad con suerte o no de poseer una beca, despues de lo k lleva invertido en estudios, cursos, opos.. exijan como prioridad el enchufismo y despues una amplia gama de estudios, keremos YA DE UNA VEZ, TRABAJAR!!! y k se dejen de tanto exigir y de inventar como robar a los españoles.
desde luego k el saber no ocupa sitio, pero me indigna ver k ademas de mi especialidad tengo k sacarme ingles para ejercer de maestra y luego ves a la alcadelsa de madrid diciendo relaxing of cup cafe con leche, ganando el doble del sueldo de un maestro. penoso

yo tambien kiero politicos de calidad, y me parece vergonzoso sea de izquierdas o de derechas, que siempre paguemos los españoles el pato, ¿xk no se ponen una persona k haga todas las funciones en economica, educación etc como presidente? y a si se ahorran puestos de trabajo y sueldazos porque pa llevarnos a la crisis y robarnos no hace falta ser especialista.

LUCHEMOS POR LO NUESTRO Y EXIJAMOS UN GOBIERNO DE CALIDAD, LOS ESPAÑOLES NO NOS MERECEMOS ESTA MAFIA Y ESTAS INJUSTICIAS.

Totalmente de acuerdo  :023:
Debemos hacer algo.  :091: :091: :091: :091: :091: :091: :091: Hacen con nosotros lo que les dan la gana.

Yo tambien estoy de acuerdo, espero que no lleven acabo la Lomce y menos lo de que el director escoja a los interinos sin necesidad de oposicion donde quedariamos los que llevamos opositando desde que salimos de la carrera invirtiendo nuestro dinero, tiempo y esfuerzo en ello? para que el año que viene comiencen a contratar a dedo y a no tener en cuenta a los que estemos en bolsa, espero no pase, pero de ser asi que podriamos hacer?

  Estos planes de calidad nos deberían dar vergüenza, porque no es justo que unos coles los tengan y otros no. A ver, los de los planes no trabajan mejor que el resto de maestros de coles sin estos planes, sin embargo cobran más por tenerlos en el centro...y como si fuera poco, tener la prioridad de quedarse en la misma vacante otro año más. En fin, mucha injusticia tenemos por aquí.. :(