Foro de Maestros25

Pues eso, que he leido en ustea el borrado de acceso a la funcion publica  y he visto las condiciones que van a exigir.  A temblar me he puesto.  Espero que esto no llegue a salir porque no quiero ni pensarlo.

Se parece al anterior pre-borrador, así que la estructura creo que la tienen clara pero puede aún variar mucho en porcentajes y demás, porque querían que apareciese un proyecto de centro (como en los directores), por ejemplo. Gracias por el enlace, a ver si aparecen más noticias al respecto. Lo que está claro es que el sistema de acceso cambia pero no dará tiempo a las opos 2014

¿Podríais colgar el enlace, por favor?

Gracias.

Pero a las proximas de primaria si dará tiempo a no ser que cambie el gobierno y deroguen todo esto por otra cosa peor o mejor , quien sabe verdad?

http://www.ustea.es/node/26112

Aunque esto ya es "antigüo" 2011

Es verdad pone 12 de julio de 2011.  Pero es la primera vez que he visto este borrador.  Bueno, al menos es bueno saber lo que están tramando verdad?

Lo que faltaba, después de llevarte media vida estudiando oposiciones con buena nota y quedarte en las puertas siempre, ahora que saquen esto....

Pues en la fase de concurso apenas dan puntos. Tienes que tener un C2 en un idioma para que te den 0,5 puntos! Flipo

Visto esto ya nos queda claro a quien no tenemos que votar en las generales.

una cosa este borrador pertenece al gobierno ZAPATERO QUE VENDRIA ACOMPAÑDO CAMBIO TEMARIOS a finales noviembre antes elecciones dos días antes si mal no recuerdo luego derogados por WERT, no se porque lo sacan ahora LAS ELECCIONES GENERALES FUERON EN noviembre 2011 y la fecha es anterior , yo creo que el modelo no será igual ya  que el PP sacara su propio modelo

respecto a preguntas cortas que se menciona en borrador ,era el cambio temario que venia con epígrafes y aumentaba temas en mi especialidad de geografía e historia pasaba de 72 a 77 , en primaria creo recordar que de 25 se pasaba a 60 temas

http://en-clase.ideal.es/index.php/noticias/actualidad/762.html

Educación retira el borrador de Acceso a la Función Pública Docente 


 Miércoles, 19 de Octubre de 2011 12:05   ANPE ANDALUCIA 



El acceso a la función docente es una medida de extraordinario impacto en el sistema educativo y debe llevarse a cabo con vocación de perdurabilidad y en el marco de un Estatuto Docente que establezca un diseño adecuado de la carrera profesional desde el propio acceso hasta la jubilación.

 

Desde que el Ministerio de Educación presentó, a finales del curso pasado, el primer borrador para el nuevo decreto de acceso, las distintas organizaciones sindicales participaron en la negociación esforzándose por incluir mejoras sustanciales en el texto. El sindicato del profesorado ANPE en todo momento la premisa de que, en un escenario de fin de legislatura, sería más adecuado mantener el modelo transitorio actual, y garantizar así que pudiéramos negociar con efectividad - después de las elecciones generales - un nuevo sistema de acceso a la docencia.

Ahora el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, acaba de anunciar que el Gobierno no va a aprobar en esta legislatura el decreto de acceso para el profesorado ante la falta de tiempo para un gran debate que consiga el mayor consenso y acuerdo posibles. Parece una medida acertada por la enorme trascendencia que tiene sobre el sistema educativo la selección del profesorado.

En la próxima legislatura, y sea cual sea el resultado electoral, será obligado abordar la gran reforma educativa pendiente, con un pacto de mínimos entre todos los partidos para proporcionar estabilidad y cohesión al sistema educativo a nivel de Estado y en las comunidades autónomas. Enmarcado en esta reforma, necesitamos diseñar un buen modelo de acceso, justo y motivador a la vez, que atraiga a la docencia a los mejores profesores y motive a quienes tengan vocación docente. Para ello será preciso reforzar el proceso de selección previa y el periodo de prácticas de los aspirantes, valorando de manera equilibrada la preparación teórica y la experiencia profesional acreditada, para respetar los derechos de todos los concurrentes.

Esta organización sindical defiende que el sistema de acceso es el primer paso de una verdadera carrera profesional. Por muy acertado que sea el sistema de selección, si el desarrollo de la profesión en sí misma no es suficientemente motivador, seguiremos efectuando solamente mejoras parciales en el sistema educativo. Para ANPE, el acceso a la función docente es una pieza más de lo que debe constituir un Estatuto del Profesorado, junto con la carrera profesional, la identidad docente y el reconocimiento de la autoridad a nivel estatal, la formación, las retribuciones, los incentivos profesionales y las condiciones de jubilación.



pd os pongo esto para que veáis fechas  , respecto al estatuto docente en la actualidad  leí por hay que tras la LOMCE aprobada se pondrían a ello
UN SALUDO espero estar en lo cierto

Se va a elaborar una ley específica pero no para las próximas opos. Y si va en la línea del borrador, dependerá de si sigue Wert o no (si salta cambiarán todo aunque sea por maquillaje). Cosas que están claras, lo redacte quien lo redacte
- más peso de idiomas, ahí tenéis que invertir las horas en este momento hasta que se aclare el panorama
- más trabas (pruebas eliminatorias múltiples, prácticas evaluadas)

Pues yo NO LE TEMO A NADA!! jajajaja... Ayyyy... hay que tomarlo con humor!!!

 Quizá si me piden pruebas físicas, como a los bomberos :eusa_doh:, flaquee un poco. Pero nada que no se pueda arreglar dándole duro a mi flamante bicicleta elíptica :041:

Por otro lado, si van a tomarse en serio eso de el acceso a la función docente, que empiecen bajando la ratio. A ver si vamos a tener que hacer el pino con las orejas con treinta alumnos y con el miedo a una acechante vigilacia permanente que te diga si eres APTO O NO APTO.

Dejemos de evaluar tanto los resultados teóricos de unas oposiciones... ¿No estamos proclamando como principio psicopedagógico clave en nuestas aulas la adquisición de aprendizajes significativos? ¿Por qué hemos de saber de memorieta tantísimo tema? ¿Te hace eso mejor maestro?

Disfrutemos más del paseo, abramos las puertas al mundo, crezcamos juntos, leamos sin imposiciones, escuchemos alternativas, descetralicemos los contenidos, aboguemos por una educación intergeneracional, dejemos de diagnosticar y evaluar a los niños como si fueran animales de laboratorio, dejémonos de estereotipos absurdos (no sé dónde vi un hilo que preguntaba sobre la utilización de la bata en el aula de primaria :icon_eek:)

LA EDUCACIÓN ESTÁ PROHIBIDA. El maestro es un mero número de la Junta, un mindundi ninguneado por el político de turno. ¿Cómo podemos permitir que el proceso selectivo del profesorado sea establecido y aprobado por administrativos y señores de corbata que la última vez que pisaron una escuela había un crucifijo encabezando una pizarra??

 ¿Por qué algunos maestros y maestras  que sacaron dieces en sus opos recientes siguen el mismo modelo docente que vivieron en sus años de escolaridad a pesar de saberse de memoria todos los principios psicopedagógicos y todas las teorías educativas con sus correspondientes autores y fechas varias?

 Algo está fallando, señores y señoras, lo digo yo, una aspirante a maestra,  una soñadora anhelante de realizar el sueño de verse rodeada de niños leyendo Charlie y la fábrica de chocolate junto a ella. Yo, una madre que ha dejado correr ríos de lágrimas el curso pasado por culpa de la autoritaria e intransigente maestra de tres años que le tocó a su hija. Sí, yo, que a veces me siento San Manuel Bueno Mártir en la escuela.

Cuando vi la Educación Prohibida , me dieron ganas de cambiar el mundo, de luchar por lo que creo y hacer recobrar a través de la escuela la confianza en el ser humano. No se me irá la cafeina cuando entre en un colegio, será allí cuando explote toda la coca cola que llevo dentro, aunque me pongan pruebas físicas como a los bomberos, lucharé por lo que creo aunque se me vaya la vida en ello.

Totalmente de acuerdo!!!!

Como ha dicho el compañero esto es anterior a las elecciones. De todas formas yo espero más reformas que hagan el acceso a la función pública imposible. Pero tenemos que seguir luchando.

Acabo de llegar de vacaciones y menudo susto!!! Sería bueno cambiar el título del post...
Gracias.