Foro de Maestros25

Ni pérdida de tiempo ni misión imposible, estudiar inglés a partir de los 50 años puede llegar a ser una forma de envejecimiento saludable y, lejos de convertirse en quimera, de poder ver cumplido el sueño de entenderse sin problemas cuando se viaja o de seguir una película con la auténtica voz de los actores.
http://www.canalsur.es/portal_rtva/web/noticia/id/303381/mision_no_imposible_aprender_ingles_a_los_50

 Una Historia REAL...


 Un amigo y ex-maestro mío, después de Jubilarse a los 65 años, empezó a investigar sobre un acontecimiento del Siglo XVIII de la Localidad. Como la mayoría de los Documentos estaban en Inglés (documentos de época, cuya LETRA da mucho qué desear), pues APRENDIÓ SOBRE LA MARCHA... SIN "Nuevas Tecnologías", sólo con un Diccionario y una Libretilla.


 QUERER ES PODER... y los niños, NO QUIEREN aprenderlo, y por ello NO lo hacen. Da igual los MEDIOS de lso que dispongamos, lo Importante es QUERER APRENDER...

Bueno, pero es que hay maneras y maneras de aprender inglés o cualquier otro idioma.
Yo diría que todo depende de la finalidad, porque no es lo mismo aprender un segundo idioma, por ocio, por tener tiempo disponible, por realizarse, etc etc, en cuyo caso está bien como el que hacer un curso de bolillos.... es decir, que no lo vas a utilizar y cualquier cosa que aprende uno es bienvenida.

Y otra cosa es aprender un idioma por obligación, porque te lo exigen si quieres trabajar y mantenerte en tu puesto; y no contento con tener que aprenderlo, tiene que ser en el menor tiempo posible, y con el máximo rendimiento; y encima... no a nivel bajo, si no a nivel alto para poder mantener conversaciones en inglés, como si fuera la lengua materna y para cualquier ámbito.

Eh ahí es la diferencia.
Yo también llevo años aprendiendo algo de alemán, pero como hobbie, no con ninguna otra pretensión, y lo estudio a mi ritmo y porque me apetece, pero a nivel real, no sabría mantener una conversación sobre el cambio climático; cosa es que lo que se exige a la hora de estudiar un idioma; el tener muy buen nivel, y en el menor tiempo posible, y todo para poder trabajar.


Son cosas diferentes, y con 50 años, como a una persona le exijan aprender un segundo idioma, está jodido; sobre todo si no tiene pensado salir al extranjero, y vivir unos años allí; porque ya puede ir a una academia todos los años que quiera, o estudiar dos horas diarias, que con eso, no se consigue un nivel alto para mantener conversaciones cotidianas en el puesto de trabajo. Pero ni con 50, ni con 30. Otra cosa es estudiar por ocio, entonces ahí es diferente.

Yo creo que aprendes mas y mejor un idioma cuando lo haces por ocio que por obligación. Le coges mas gusto al aprendizaje de esa lengua que si fuera por obligación que mas bien le coges mania a esa lengua.

el problema es que a día de hoy, para la juventud, el aprendizaje de un segundo idioma, es una obligación no un hobby; y claro.... aprender algo a marchas forzadas por obligación..... es un buen problema, de hecho se le coge asco.

Muchas veces me he tenido que estudiar algo por obligación, y le cogí asco a más no poder; luego a base de leer otras cosas, de manera indirecta, hasta le he cogido el gusto a esos temas que antes detestaba; pero  claro... cuando algo te obligan, es cuando no se puede, porque en lugar de aprenderlo lo acabas detestando.
Pero así está el sistema.

Yo si te digo la verdad por todos los colegios que he pasado siempre hay problemas para aprender inglés por parte de los alumnos. No se salva ningun colegio en el que no haya alguna clase o clases con muchos problemas para dar dicha asignatura y las notas son muy bajas en muchos colegios a la hora de calificar esta asignatura.
No digamos ya los colegios bilingües en los cuales al final son muy pocos los alumnos que se apuntan a dar varias asignaturas en inglés por completo tanto que dicen que si el bilingüismo y tal.