Foro de Maestros25

Una pregunta, soy interina y me llamaron hace poco de un cole, aparte de mi especialidad doy cono, y tengo una niña con problemas, y me dicen que tengo que hacer una ACI, bueno en realidad solo poner las actividades que quiero que se haga con ella, porque los objetivos y contenidos ya se han elegido. Está en un nivel de 6º, pero se le va hacer de 4º  y claro tengo que hacer actividades desde objetivos del tema 1 hasta el último tema pero yo a ella la he cogido hace poco y vamos pro el tema 11, no sé qué dificultades ha tenido anteriormente o cómo le iba... Si alguien me pudiera explicar del tema, si estoy en la obligación de hacerlo  o como va, o si alguien me puede enviar algun modelo.
Gracias

Yo soy de primaria y si la Aci es no significativa si eres tu su tutora tienes que hacerla tu, si le han modificado objetivos es porque esa Aci es significativa y por tanto correspondería hacer una evaluación psicopedagogía y que el Pt haga la Aci
Tu no deberías y menos si no la has seguido desde principio

Primero gracias por responderme, ya que has sido la única, eso se agradece. Yo no soy su tutora, solo doy mi especialidad y a ese curso conocimiento del medio. La verdad es que llevo poco en esto y nunca me habían dicho de hacer una ACI no se si es significativa o no significativa...Ella cursa 6º de primaria y creo que se le iba a bajar a un nivel de 4º de primaria, pero sabiendo ya su problema desde antes, no entiendo el por que no se le ha hecho antes y ahora que vengo yo a apechugar con eso. Me han comentado que plantee las actividades... y ya te digo no se como plantearlas si de forma genérica o tema por tema...pero si ya me estas diciendo que no es algo que me corresponde a mi solo, pues lo hablaré en esta semana.

Muchas gracias.

La ACI es una adapatación curricular individualizada, se le hacen cuando el desfase curricular es de dos cursos o más, y si esa alumna le van a bajar el nivel hasta 4 y además se le modifican objetivos y contenidos pinta que es una aci y no te corresponde a ti, es tarea de la pt. una adaptación curricular significativa sólo modifica la temporalización y la metodología y en pocas ocasiones la priorización de objetivos y contenidos sobre otros. y ese si es tarea tuya pero la aci no. espero haberte ayudado

¿quién te ha dicho que tienes que hacersela tu? yo hablaría con el orientador y el pt del centro y que ellos te digan un poco qué hacer. Como te han comentado las compañeras si se modifican elementos como los objetivos es una ACIS y se necesita la evaluación psicopedagógica y el dictamen para llevarla a cabo, hacer una adaptación con un desfase de dos cursos es significativa y bajo mi punto de vista no debe hacerse a la ligera. No se si es tu competencia o no hacerle una adaptación curricular en una materia a una alumna (con tanto desfase yo diría que no) pero vamos que de ser así puedes pedirle ayuda al pt que entre nuestras funciones tenemos la de orientar a los compañeros sobre el trabajo a realizar.

El problema es que la pt es la jefa de estudio y es ella quien m lo ha dicho

Pues es un marrón... Eso debe ser competencia de los especialistas y nos cargan a nosotros los problemas...

Ainsss que asquito de ser interinaa. Gracias

Muchas estamos deseando llegar a eso... Somos aspirantes y eso es un asco... Ojalá esta semana sea la nuestra! Lo que es un asco es que los fijos se aprovechen de la situación y de nosotros

Pues entonces probablemente será competencia tuya. No te agobies dile que es la primera vez que te enfrentas a hacer una ACI y que te oriente sobre cómo debes hacerlo, que tu estás dispuesta a hacerlo pero que te explique bien cómo... no la veas como tu enemiga...

¿qué es de conocimiento nada más? cogete el libro de cono de 4º de primaria y vas pasando tema por tema, los ejercicios que propongan en el de 6º buscas la equivalencia en el de 4º y los usas como referente para ir haciendole la adaptación
¿pero que es para el curso que viene o que se la tienes que ir aplicando? si se la tienes que ir aplicando sobre la marcha haz eso que te he dicho: que el tema 11 habla sobre la comunidad autónoma y sobre la cultura y tal... pues te vas al de 4º de primaria y buscas que algo habrá y eso le pones... no sé que más decirte hija, mucha suerte.

Respecto a alguien que ha dicho que los especialistas cargan a otros los problemas, sin ánimo de ofender, en concreto a los PT yo he visto cada marrón que los tutores han endosado por dejadez que no veas,...
no hablemos mal de los compañeros que todos somos eso, compañeros y compañeras, y pensemos más bien que quizá ese "problema" con el que te cargan es tu responsabilidad o ese especialista no puede y te está pidiendo ayuda, venga un poquito más de compañerismo

No he querido ofender a nadie. La relación es recíproca. Por desgracia hoy día hay maestros sin vocación que sólo quieren las cosas echas y como bien dices tb entran ahí los tutores. No ataco a nadie, sólo comentaba.

La ACI significativa, de acuerdo con la Orden de 25 de julio, se realiza a los alumnos con necesidades educativas especiales (discapacidad y trastornos de conducta graves). Se hace para los alumnos DIS, los alumnos con dificultades de aprendizaje (mira el informe de evaluación psicopedagógica del orientador) no presentan esta posibiliad de acuerdo con la nueva normativa (antes sí se podía). La realización le corresponde al PT (orden de 20 de agosto de 2010 que desarrolla el nuevo ROC, artículo 19), pero EN COLABORACIÓN con el profesorado de área o materia. Es decir, el PT coordina la realización de la ACi, pero el profesorado HA DE COLABORAR en ésta.

Si lo que se pretende es una ACi no significativa tocará los elementos de acceso al currículo, la metodología, los procedimientos de evaluación, se podrá priorizar unos contenidos u objetivos sobre otros, pero siempre dentro del mismo ciclo. En las aCIs de acceso será el responsable el profesorado de área o materia, pero tendrá el asesoramiento del Orientador y el pt para escoger y adaptar material, orientacioes, etc.

Yustime, esta normativa del ROC respecto a las ACI, es a nivel estatal??
gracias

El decreto 328/2010 y la orden 25 de julio 2008 son andaluzas

Es a nivel de Andalucía...he presupuesto demasiado...no sé de dónde es este caso concreto, claro. En Andalucía sería así.

Yo soy de PT. Te comento: si la adaptación es no significativa es competencia del maestro que imparte la materia, en este caso tú; ahora bien, si el alumno sigue una ACI significativa, es competencia del PT del centro, independientemente de que sea director, jefe de estudios o lo que sea. Por lo que comentas, el desfase es importante, por lo que podría tratarse de ACI significativa. Para despejar dudas, revisa el expediente del alumno: tiene que haber una copia de la ACI si la sigue. En el sistema Séneca también ha de aparecer. Me refiero en todo momento a Andalucía. En otras comunidades, ni idea... :102:
No obstante, te recomiedo que le eches un vistazo a esta página: http://www.aulapt.org/ . En ella encontrarás unidades adaptadas de conocimiento del medio y, además, pueden servirte para coger ideas.
Espero haberte ayudado. Suerte!!!  ;)

Muchas graciassss, voy a ver la página, a ver si me da algunas ideas, que siempre es buenoo!!