Foro de Maestros25

Queridos compañeros-as provisionales de Primaria, tenemos un gran problema con nuestros destinos definitivos que a este ritmo nunca van a llegar y si lo hacen será muy, muy lejos.
Os pongo el ejemplo de mi ciudad, en ella han salido unas 32 vacantes y los provisionales y definitivos de Primaria del 2007 que están en el quinto pino, solo podremos aspirar a 3 de ellas, y por que son en centros que nadie quiere.
El próximo curso, habrá 32 provisionales que tendrán que estar mucho más lejos.
Comprendo eso de que los especialistas están muy cansados de patio, agotados de niños pequeños, hartos de hacer de tutores y especialistas al mismo tiempo, pero ya es el instinto de supervivencia el que nos tiene que hacer saltar.
¿Cómo es posible que 3.000 provisionales no podamos unirnos y por lo menos protestar?
Los sindicatos non nos van a ayudar, dicen que cuando hay dos colectivos numerosos que quieren lo mismo no se decantan por ninguno, aunque en este caso, sí es muy claro de parte de quien están.
Entiendo que la ley ampara a los especialistas en este éxodo masivo, pero cuando una ley es injusta hay que luchar por cambiarla


.
¿Que podríamos hacer este colectivo tan maltratado para defendernos?. ¿A quién podemos protestar?
No se podrían recoger firmas, acudir a los medios de comunicación, al Defensor del pueblo....
Está claro que no hay pastel para todos y por lo menos podríamos  compartirlo en igualdad.
En fin cuando sobremos y no quede nada para nosotros entonces nos tiraremos de los pelos.Hemos estudiado mucho, sacrificado a nuestras familias,gastado mucho en academias y todo para nada. Para estar peor que cuando éramos interinos.
Pensemos e intentemos hacer algo.
No pretendo un enfrentamiento con otros especialistas a los que respeto y quiero, solo deseo un reparto justo.

Me uno a la protesta, tengo amigos en otras comunidades, que son del 2009 y ya van por su segunda definitiva.

Queridos compañeros-as provisionales de Primaria, tenemos un gran problema con nuestros destinos definitivos que a este ritmo nunca van a llegar y si lo hacen será muy, muy lejos.
Os pongo el ejemplo de mi ciudad, en ella han salido unas 32 vacantes y los provisionales y definitivos de Primaria del 2007 que están en el quinto pino, solo podremos aspirar a 3 de ellas, y por que son en centros que nadie quiere.
El próximo curso, habrá 32 provisionales que tendrán que estar mucho más lejos.
Comprendo eso de que los especialistas están muy cansados de patio, agotados de niños pequeños, hartos de hacer de tutores y especialistas al mismo tiempo, pero ya es el instinto de supervivencia el que nos tiene que hacer saltar.
¿Cómo es posible que 3.000 provisionales no podamos unirnos y por lo menos protestar?
Los sindicatos non nos van a ayudar, dicen que cuando hay dos colectivos numerosos que quieren lo mismo no se decantan por ninguno, aunque en este caso, sí es muy claro de parte de quien están.
Entiendo que la ley ampara a los especialistas en este éxodo masivo, pero cuando una ley es injusta hay que luchar por cambiarla.
¿Que podríamos hacer este colectivo tan maltratado para defendernos?. ¿A quién podemos protestar?
No se podrían recoger firmas, acudir a los medios de comunicación, al Defensor del pueblo....
Está claro que no hay pastel para todos y por lo menos podríamos  compartirlo en igualdad.
En fin cuando sobremos y no quede nada para nosotros entonces nos tiraremos de los pelos.Hemos estudiado mucho, sacrificado a nuestras familias,gastado mucho en academias y todo para nada. Para estar peor que cuando éramos interinos.
Pensemos e intentemos hacer algo.
No pretendo un enfrentamiento con otros especialistas a los que respeto y quiero, solo deseo un reparto justo.

Vamos, no comparto esa postura. Casi nadie de 2007 o después te ganará, solamente los que sean antes de 2007. Ahí está la cuestión, como todo en la vida, es ganar puntos.


Que sí, la mayoría cuando nos dan una definitiva acabamos en el quinto pimiento y tardamos años en regresar sea en la especialidad que sea. Que estamos habilitados para esa especialidad, independientemente de muchos que también somos de primaria pero aprobamos por otra especialidad. El problema no son las diferentes especialidades, sino lo puntos o ausencia del mismo. Eres de 2007, pues tienes más puntos que uno de 2009, pero no que uno de 2005.

Eso sí, dentro de 2007 o 2009 hay que competer entre ellos.

Obviamente, los que participan ya desde  un destino definitivo pues tienen más ventaja.

 

y tu crees que es justo que un especialista dedique mas de 2/3 de su horario a primaria llevando una tutoria y la especialidad y no pueda concursar por primaria? Las cosas hay que verlas desde las 2 posturas, que no es justo que los de primaria se le adelanten tantos especialistas, de acuerdo, pero tampoco seria justo que un especialista no pueda cambiarse a primaria cuando le corresponde una tutoria igualmente

y tu crees que es justo que un especialista dedique mas de 2/3 de su horario a primaria llevando una tutoria y la especialidad y no pueda concursar por primaria? Las cosas hay que verlas desde las 2 posturas, que no es justo que los de primaria se le adelanten tantos especialistas, de acuerdo, pero tampoco seria justo que un especialista no pueda cambiarse a primaria cuando le corresponde una tutoria igualmente

El hecho de que los especialistas sean tutores depende de la administración y de la organización del centro.Es algo coyuntural que no tiene por qué suceder siempre. De hecho, en mi centro actual ningún especialista es tutor, excepto las de infantil, claro. A alguien de inglés o de EF puede tocarles ser tutores un curso y no serlo al siguiente. El que más posibilidades tiene es el de música, debido a que solo imparte 1 hora semanal de su especialidad. Pero ¿qué ocurre con las/los de infantil? ¿son alguna vez tutores de primaria? Las que yo conozco y he conocido sólo han dado clase en infantil, hasta que deciden pasarse a primaria. Luego en el caso de ese profesorado no sirve la excusa de que están haciendo funciones de tutor/a de primaria, ¿por qué motivo, experiencia o mérito pueden concursar por primaria?
Si el trabajo en un puesto determinado te concediera directamente una especialidad, yo debería tener la de Infantil, ya que he trabajado varios cursos en unitarias con alumnos de varios cursos, incluyendo infantil. Y cuando llegué definitiva a mi centro actual me tocó en suerte el apoyo y tuve que sustituir casi 80 días en infantil ¿por qué no me han concedido la especialidad dada mi experiencia? ¡Ah! y también deberían darme la especialidad de PT, porque siempre he tenido en clase niños con n.e.e., a los que he atendido muchas más horas que el/la maestro/a especialista y, sin embargo, ni me han dado la especialidad de PT ni puedo concursar por ella.
Así que la excusa de ser especialista y tutor a mí no me vale.

Creo, Jero, que no llevas razón. El problema sí son las especialidades. Si sólo pudieran concursar por primaria los maestros de primaria seguro que obtendrían la plaza antes y más cerca de su localidad, y eso no tiene vuelta de hoja. Si de las pocas vacantes que ofertan la mayoría son ocupadas por especialistas que se pasan a primaria y, lógicamente, tienen más puntos por llevar más tiempo de definitivos, ¿qué plazas quedarán para los de primaria? Pues está claro que las más lejanas y las que no quiere nadie. Estoy totalmente de acuerdo en que ya es hora de que los maestros de primaria reivindiquemos que nuestra especialidad no puede seguir siendo un comodín al que la gente acude cuando le apetece o está harta de la suya. No es fácil ser maestro de primaria y somos la base del sistema educativo dando las áreas más importantes, así que  ¡¡basta ya de aguantarnos con esta situación!! No se puede consentir que una parte de un colectivo tenga unos derechos que perjudiquen seriamente a  la otra parte.

Repito mi reflexión del principio a los provisionales de Primaria. ¿Qué podemos hacer?
Y planteo una nueva: ¿Creéis que puede llegar el momento en que sobren provisionales y vayan a la calle ?

Claro, si eliminamos la competencia de un plumazo para obtener una vacante, pues más opciones para uno. Entonces, en eso reside la cuestión, pongo las zancadillas administrativas que hagan falta para que no puedan competir por los puestos de primaria y así me aseguro un destino más cercano.


Vamos, a  casi todos nos gustaría trabajar cerca de casa y todos tenemos los mismos problemas.

La especialidad de primaria no es un comodín, sino que cada docente tiene unas habilitaciones y hay formas para conseguir ampliar las mencionadas habilitaciones.




 

"Que si eliminamos la competencia de un plumazo", "pongo las zancadillas administrativas" "competir por los puestos de Primaria"...

Modérate, moderador!!
No faltan ni sobran razones para ninguna de las dos posturas, amigo.
Los especialistas buscan coger un buen destino a costa de renunciar a la especialidad a la que han dedicado tantos años de formación.
Los de Primaria buscamos trabajar en los puestos que nos deja la administración al convocar un concurso en el que indudablemente somos los últiimos de la fila (independientemente de que estén las habilitaciones para quienes pueda conseguirlas).
Como siga así la cosa, se acabarán los especialistas y volveremos a ver la figura del maestro que todo lo da, aquel que todo lo sabe pero que de nada entiende.

"Que si eliminamos la competencia de un plumazo", "pongo las zancadillas administrativas" "competir por los puestos de Primaria"...

Modérate, moderador/a!!
No faltan ni sobran razones para ninguna de las dos posturas, amigo/a.
Los especialistas buscan coger un buen destino a costa de renunciar a la especialidad a la que han dedicado tantos años de formación.
Los de Primaria buscamos trabajar en los puestos que nos deja la administración al convocar un concurso en el que indudablemente somos los últiimos de la fila (independientemente de que estén las habilitaciones para quienes pueda conseguirlas).
Como siga así la cosa, se acabarán los especialistas y volveremos a ver la figura del maestro que todo lo da, aquel que todo lo sabe pero que de nada entiende.