Foro de Maestros25

Hola a tod@s, este año estoy nombrado por secundaria, y nunca me había encontrado un caso como el de esta niña.

Es una niña repetidora de segundo de eso, que tiene un nivel de primer ciclo de primaria. Hasta hay bien. El mayor problema lo da en su conducta dentro del aula ordinaria, insultando a compañeros y profesores con palabras muy mal sonantes. Yo se que ella ni siquiera sabe lo que está diciendo, pero es el "bufón" de su clase, y los demás compañeros la instigan y le malmeten para que las digas.

El tema me tiene preocupado, porque es una clase con 32 alumnos, 5 con nee y varios alumnos con problemas graves de conducta.

He pensado en llevar a cabo con ella una modificación de conducta, basado en premios y castigos, pero hay poca colaboración por parte de la familia y del equipo educativo.

¿Qué me aconsejáis que puedo hacer? 

Muchas gracias a tod@s por vuestra atención.

¿No es mejor un aula específica para un caso de autismo a esa edad?
Podrías diseñar un programa para que los compañeros comprendan qué le sucede a la niña (sin que esté ella delante) y con el tutor/a. hay un cuento muy bonito en youtube que se llama el "viaje de María" y puede servirte.
Por otro lado procura sacarla lo máximo posible, en un entorno en que ella se encuentre relajada... trabaja la relajación y el reconocimiento de emociones suyas y las que puede provocar.. Teoría de la mente en definitiva.
Por otro lado, premia sus buenas conductas con elogios y alagos... y castiga duramente las conductas que le refuerzan... como las risas de los compañeros. Busca los compañeros que instigan que se porte mal y haga tonterías, y actúa duramente con ellos cuando la provoquen. (Es importante que en los objetivos esté todo el equipo educativo por la labor de hacer lo mismo).
Por otro lado, siempre hay algún niño/a bueno que puede ser el "responsable" de la niña... o dicho cargo puede ir rotanto... de forma que cuiden de ella "entre comillas"... que velen porque esté bien en su aula ordinaria e incluso le ayuden con las tareas ya que tiene un nivel en que ellos pueden ayudarle.
Además debería tener un monitor/a de EE.... no???  Bueno, espero haberte servido de ayuda. Suerte y ánimo que seguro que lo dominas. No olvides reunirte con sus padres y exponerles tu preocupación o las medidas que vayas a llevar a cabo.

upssito, gracias por responder, todo eso es lo que yo llevo diciendo desde septiembre, pero mis reclamos caen en saco rotos.

La tutora, ufff, y el equipo educativo quemado del grupo. Además tengo que atender a 15 alumn@s, y la estoy sacando dos horas al dia, que creo q ya va sobrada, el padre con problemas de alcohol y la madre con problemas mentales, más es imposible pedir...

Gracias por contestar de nuevo

¿Has hablado con el orientador/a y el equipo directivo?.
Puedes decirle que soliciten la intervención del equipo especializado en trastornos de conducta de tu provincia para que os de una serie de orientaciones y de camino aprovechar para que realice una evaluación del caso. Quizá así se intervenga para cambiar el dictamen de escolarización.

En la comunidad en la que yo trabajo esa niña estaría en un centro específico... . Mi consejo es que muevas el tema para un cambio de modalidad de escolarización... .