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Título: Alumnos andaluces llevan un curso y medio de retraso respecto a los madrileños..
Publicado por: alfonsocafeino en 19/Jul/2012~01:58
Los alumnos andaluces llevan un curso y medio de retraso respecto a los madrileños
..."En la recta final de la educación obligatoria, con quince años, un estudiante canario o andaluz medio tiene unas competencias que están, aproximadamente, un curso y medio por debajo que las de un estudiante de Castilla y León o Madrid. Es la contundente conclusión a la que llega un estudio de la Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas"...
..."Para elaborar el informe, los investigadores han desarrollado un indicador agregado a partir de los datos de PISA, bautizado como Índice de Desarrollo Educativo, que mide el resultado de países y CC.AA. en términos de rendimiento (las puntuaciones obtenidas por los estudiantes en las pruebas de PISA), equidad (la relación entre el rendimiento y el entorno socioeconómico del estudiante), y calidad (la proporción de estudiantes que alcanzan las puntuaciones más altas, descontando los que no llegan al aprobado)"...
..."Hace falta que los políticos tomen decisiones a largo plazo, pues a corto no va a haber resultados espectaculares. El problema es que a los políticos no les preocupa el largo plazo, sino lo que va a pasar en las siguientes elecciones. Las reformas educativas son un avispero. Generan conflictos entre padres, estudiantes, profesores… Así que los políticos optan por minimizar el ruido"...
http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2012/07/18/los-alumnos-andaluces-llevan-un-curso-y-medio-de-retraso-respecto-a-los-madrilenos-102185/
..."En la recta final de la educación obligatoria, con quince años, un estudiante canario o andaluz medio tiene unas competencias que están, aproximadamente, un curso y medio por debajo que las de un estudiante de Castilla y León o Madrid. Es la contundente conclusión a la que llega un estudio de la Fundación BBVA y el Instituto Valenciano de Investigaciones Económicas"...
..."Para elaborar el informe, los investigadores han desarrollado un indicador agregado a partir de los datos de PISA, bautizado como Índice de Desarrollo Educativo, que mide el resultado de países y CC.AA. en términos de rendimiento (las puntuaciones obtenidas por los estudiantes en las pruebas de PISA), equidad (la relación entre el rendimiento y el entorno socioeconómico del estudiante), y calidad (la proporción de estudiantes que alcanzan las puntuaciones más altas, descontando los que no llegan al aprobado)"...
..."Hace falta que los políticos tomen decisiones a largo plazo, pues a corto no va a haber resultados espectaculares. El problema es que a los políticos no les preocupa el largo plazo, sino lo que va a pasar en las siguientes elecciones. Las reformas educativas son un avispero. Generan conflictos entre padres, estudiantes, profesores… Así que los políticos optan por minimizar el ruido"...
http://www.elconfidencial.com/alma-corazon-vida/2012/07/18/los-alumnos-andaluces-llevan-un-curso-y-medio-de-retraso-respecto-a-los-madrilenos-102185/
Título: Re: Alumnos andaluces llevan un curso y medio de retraso respecto a los madrileños..
Publicado por: rafam41 en 19/Jul/2012~11:30
Normal, en Andalucia se creen que por dar libros , ordenadores gratis la educación mejorará.
Título: Re: Alumnos andaluces llevan un curso y medio de retraso respecto a los madrileños..
Publicado por: avms1981 en 19/Jul/2012~11:48
Hay opiniones para todo, de hecho, yo no me fiaría de un estudio hecho por el banco BBVA, con intereses políticos muy concretos, y sin tener en cuenta que hay muchos educadores que ponen en tela de juicio el informe PISA, que otorga a España en su conjunto unos resultados pésimos.
Sin entrar a valorar resultados. Lo cierto es que la Comunidad gobernada por Esperanza Aguirre rechazó implantar el programa Escuela TIC 2.0, incluso aún financiando el Estado el 50% del programa. Fue una de las pocas comunidades que así lo hizo, tampoco financia los libros de texto escolares, tema que para el común de las familias de trabajadores no es una cuestión baladí. En conclusión, puede que los niños/as estén un curso por debajo de "según quién" y "según qué criterios" subjetivos se escojan, pero objetivamente, en cuanto a IGUALDAD de oportunidades para los alumnos/as, Andalucía está a años luz de Madrid.
Sin entrar a valorar resultados. Lo cierto es que la Comunidad gobernada por Esperanza Aguirre rechazó implantar el programa Escuela TIC 2.0, incluso aún financiando el Estado el 50% del programa. Fue una de las pocas comunidades que así lo hizo, tampoco financia los libros de texto escolares, tema que para el común de las familias de trabajadores no es una cuestión baladí. En conclusión, puede que los niños/as estén un curso por debajo de "según quién" y "según qué criterios" subjetivos se escojan, pero objetivamente, en cuanto a IGUALDAD de oportunidades para los alumnos/as, Andalucía está a años luz de Madrid.
Título: Re: Alumnos andaluces llevan un curso y medio de retraso respecto a los madrileños..
Publicado por: Jero027 en 19/Jul/2012~14:06
Hay opiniones para todo, de hecho, yo no me fiaría de un estudio hecho por el banco BBVA, con intereses políticos muy concretos, y sin tener en cuenta que hay muchos educadores que ponen en tela de juicio el informe PISA, que otorga a España en su conjunto unos resultados pésimos.
Sin entrar a valorar resultados. Lo cierto es que la Comunidad gobernada por Esperanza Aguirre rechazó implantar el programa Escuela TIC 2.0, incluso aún financiando el Estado el 50% del programa. Fue una de las pocas comunidades que así lo hizo, tampoco financia los libros de texto escolares, tema que para el común de las familias de trabajadores no es una cuestión baladí. En conclusión, puede que los niños/as estén un curso por debajo de "según quién" y "según qué criterios" subjetivos se escojan, pero objetivamente, en cuanto a IGUALDAD de oportunidades para los alumnos/as, Andalucía está a años luz de Madrid.
Sin entrar a valorar resultados. Lo cierto es que la Comunidad gobernada por Esperanza Aguirre rechazó implantar el programa Escuela TIC 2.0, incluso aún financiando el Estado el 50% del programa. Fue una de las pocas comunidades que así lo hizo, tampoco financia los libros de texto escolares, tema que para el común de las familias de trabajadores no es una cuestión baladí. En conclusión, puede que los niños/as estén un curso por debajo de "según quién" y "según qué criterios" subjetivos se escojan, pero objetivamente, en cuanto a IGUALDAD de oportunidades para los alumnos/as, Andalucía está a años luz de Madrid.
:041:
Vaya, huele a estudio para fomentar la enseñanza privida.