Foro de Maestros25

La Junta mantiene la 'ratio' en 25 alumnos a la espera de sus presupuestos..."

..."La nueva consejera de Educación, Mar Moreno, ha decidido continuar adelante con el proceso de escolarización como estaba previsto, lo que implica que el número de alumnos por clase -llamada 'ratio'- se mantendrá en 25 alumnos para Infantil y Primaria y 30 en Secundaria, con un diez por ciento de aumento en casos excepcionales.

Se trata, sin embargo, de una decisión provisional, a la espera de conocer cuánto y cómo afectan los nuevos presupuestos que ha de elaborar el Gobierno andaluz y sus recortes en el ámbito educativo. "La escolarización continúa en plazo con arreglo a la LOE", ha dicho Moreno"...

http://www.elmundo.es/elmundo/2012/05/10/andalucia/1336646825.html

AUNQUE...

Directores de colegios e IES, "preocupados" porque la Junta no haya descartado por completo aumentar la ratio

..."En la actualidad, las ratios en ESO están en 30 y en Bachillerato en 35, lo que significa que si se suben un 20 por ciento --tal y como propone el Real Decreto Ley de medidas urgentes para la racionalización del gasto público en el ámbito educativo aprobado por el Ejecutivo de la Nación el pasado 20 de abril--, se pasaría a 36 alumnos en ESO y 42 en Bachillerato, lo que imposibilita prácticamente la enseñanza", advierte el presidente de Adian"...

http://www.europapress.es/andalucia/educacion-00651/noticia-directores-colegios-ies-preocupados-porque-junta-no-haya-descartado-completo-aumentar-ratio-20120510174913.html

Y LOS QUE FALTABAN...

CCOO y UGT exigen a la Junta que recurra el Real Decreto que establece el aumento de las ratios

..."A Blanco, las declaraciones de este jueves de Moreno le han causado "sorpresa" porque esperaba que, tal y como se recoge en el acuerdo programático firmado por el PSOE-A e IULV-CA antes de formar el gobierno de coalición, hiciera una "defensa firme" de las actuales ratios, algo que, en su opinión, no ha hecho. "La prioridad del nuevo Gobierno andaluz debe ser defender, tal y como se comprometió, lo público y la propuesta del aumento de ratios es de las pocas medidas de las que Andalucía se puede escapar, así que ahí debe estar su fuerte político"...

http://www.europapress.es/andalucia/educacion-00651/noticia-ccoo-ugt-exigen-junta-recurra-real-decreto-establece-aumento-ratios-20120510182215.html

la junta está loca por subir la ratio, que nadie lo dude. pero eso sí echando la culpa al gobierno central. Claro, habra incautos y analfabetos funcionales que se creerán que es el gobierno central el culpable. cuando todos sabemos que la junta de Andalucia tiene competencias plenas en educacion.

http://ccaa.elpais.com/ccaa/2012/05/11/andalucia/1336728517_331153.html

Por más que quiera Iu , el Psoe Andalucía tendrá que aplicar el recorte sino será intervenida por el Estado, el primer paso sera cortar las transferencias de dinero a nuestra comunidad y después enviar interventores  hacia nuestra tierra que aplicarían los recortes.

No tienen porque hacerlo si recortan de otros sitios,como devolviendo el dinero de los eres.

Eso y otras muchas cosas que podrían hacer NO las harán porque electoralmente les viene mejor subir las ratios y echarle la culpa al gobierno central, total, aquí todo el mundo se cree lo que dice la Junta...

Yo también,lamentablemente,creo que la Junta hará los recortes dado que les vendrá muy bien para ahorrar dinero y le echarán el muerto a la maligna derechona del PP por sus recortes,quedando ellos-que son la izquierda- muy bien,pero que por presiones del gobierno central no les queda más remedio que hacerlo.

Cómo se va a devolver un dinero que ya se ha gastado y repartido entre los beneficiarios.

Y vosotros sois los perfectos portavoces del gobierno, y tb creeis lo que quereis verdad?.
Que bien lo está haciendo este gobierno.

Por ejemplo:

1. Reducir drásticamente el número de asesores, coordinadores y adscritos a tareas administrativas, que sustraen una ingente cantidad de recursos humanos y económicos de las tareas que realmente nos corresponden, sin aportar nada tangible a cambio.

2. Reducir el amplio catálogo de planes, programas y proyectos que sólo tienen como objetivo crear una aristocracia de profesores adeptos al poder y camuflar los desastres del sistema.

3. Eliminar la AGAEVE, una máquina costosa dirigida exclusivamente a falsear las estadísticas; así como las empresas y agencias públicas (Ente Público de Infraestructuras y Servicios Educativos...) creadas para usurpar funciones a quien debe hacerlas, que es el personal funcionario de la Consejería de Educación.

4. Eliminar los Centros de Profesorado, dejando a lo más un único centro de formación a distancia; volver a destinar a la docencia los recursos humanos inmovilizados en los CEPs y restaurar la equidad en el reconocimiento de méritos de los concursos de traslado, actualmente convertidos en un chantaje para mantener el negocio formativo de CEPs, sindicatos y otras asociaciones afines.

5. Acabar con la absurda política de reparto gratuito de ordenadores y vincular la gratuidad de los libros de texto a la renta del alumno.

6. Orientar las becas y ayudas al alumno que lo necesite y se esfuerce por obtenerlas, que frecuentemente se ve relegado por criterios demagógicos cuyo único objetivo es cocinar estadísticas y mantener una nutrida clientela.

7. Reducir las subvenciones a TODOS los sindicatos, patronales, asociaciones de alumnos o padres y toda la constelación de organizaciones satélites que son sostenidas con fondos públicos con el único objetivo de promover su lealtad al sistema. Toda asociación sana se nutre fundamentalmente de las cuotas de sus socios.

8. Dejar de gastar dinero en folletos, trípticos, cuadernos de pruebas SCALA y de diagnóstico, etc. etc. en papel satinado y a todo color, que nos llegan a montones en cajas y cajas a nuestros centros (al mismo tiempo que solo mandan veinte impresos de matrícula a fotocopiar por los conserjes, porque "no hay dinero para más").

mayger:

Los del Psoe (demostrado con creces durante años ) y los del PP (demostrado en pocos meses)son un peligro para la escuela pública.Ambos partidos la están hundiendo sin parar cada vez más.Este gobierno del PP lo está haciendo bastante mal.

Les importa un pepino la educación.

No tenemos motivos para hacer Huela... Sí,podemos hacer es correr para compra vaselina... Nos l van meter más...

¿La Junta tiene la culpa de la subida de ratios y los recortes intocables en Educación y Sanidad? Notición....

Locos están todos los que votaron a ciegas al PP (todo por el cambio, sin ver que el remedio era peor que la enfermedad).

Y el gobierno central SI es el culpable. La Junta tiene competencias hasta donde puede. Si reducen presupuesto es imposible que las cuentan salgan. Aún así, antes de hablar, espera a ver los resultados. Donde si van a subir las ratios son en comunidades del PP. ¿Ahí quien tiene la culpa? ¿ZP y la Junta también?

Para entretenerte puedes ir valorando las mentiras y tijeretazos de tu querido partido que tanto nos ayuda antes que llamar locos y afirmar una cosa que no es segura. ;)

PD: Después de punto se escribe mayúscula.

Lo que resulta difícil de admitir, por hiperbólico, partidista y sesgado, es que los tijeretazos de Wert supongan el mayor ataque conocido a la enseñanza pública. ¿Que puede haber 36 alumnos en un aula de la ESO? Terrible, sin duda, pero no tanto por la cifra como por la ESO. ¿Que el aumento de horas conlleva la no contratación de interinos? Cierto y doloroso, sobre todo para aquellos que aprobaron las oposiciones y se vieron relegados por unos criterios de selección pensados a la medida de los eventuales “pata negra”. Muchos profesores sin plaza se beneficiaron de concursos restringidos, en los que la nota del examen no pasaba de nota a pie de página, y, entonces, no oí a (casi) nadie poner el grito en el cielo. ¿Que para completar horario habrá que dar clase de asignaturas que no son de nuestra especialidad? Como si eso fuera algo nuevo. ¿Que no se cubrirán las bajas hasta pasados 10 días? Plugo a Dios (disculpe, Sr. Wert, por mencionarle la bicha) que no sobrepase tal plazo. No, la Enseñanza Pública no se va a morir en las próximas fechas, por la sencilla razón de que ya está muerta. Y ni la CEAPA (esa simpática asociación de padres progres que está contra los deberes escolares porque fomentan la desigualdad), ni CCOO ni UGT movieron un dedo hasta que les han tocado las subvenciones.

Por esa razón, no iré a la huelga del día 22: no se va de la mano de quien le procura a uno la desgracia. Seguiremos analizando, criticando lo criticable y apoyando movilizaciones que tengan como objetivo básico promover una reforma profunda del sistema. Para perder el tiempo con los conformistas, prefiero entrar en el aula y pelearme con 36 adolescentes irrationales.

Será que soy muy raro.

P.S.:

1. Este año imparto clase sólo a grupos del Primer Ciclo de la  ESO. Los tres segundos tienen todos entre 32 y 33 alumnos matriculados.

2. Desde hace años doy clase en un sótano, al lado de la caldera, sin apenas ventilación. No es infrecuente ver alguna que otra cucaracha bailando La Cumparsita.

3. No pudiendo asumir las horas de 4º de ESO, se las han adjudicado a una nueva profesora cuya especialidad es… Cocina.

4. Desde que tengo uso de razón docente, me he comido guardias y más guardias en espera de que llegara el sustituto del profesor X o la maestra Y.

5. En mi centro es normal que, cada año, se registren unas 1500 sanciones disciplinarias sólo en el Primer Ciclo de la ESO.

6. He visto como se da clase en barracones sin climatización.

7. He visto como el sueldo cada vez es mas bajo

8. He consolado a compañera@s agredidos impunemente

9. He dejado de ir en coche al IES por miedo a pinchazos... como mínimo

10. He aprendido a tomarme a risa las promesas sindicales y políticas

11. He visto como la luz y el agua son bienes que escasean, y lo mas triste es que a veces no es por averías...

12. Todo esto sucedió – y sucede – antes de Wert, "el Diablo" pero siempre con los mismos sindicatos.

13. No hay más preguntas, Señoría.

http://yosoyelindividuo.com/2012/05/09/el-abogado-del-diablo/

La subida de ratio, según el Real Decreto-Ley 14/2012, es una medida opcional. Las comunidades autónomas no están obligadas a aplicarla. Las únicas medidas obligatorias son: la subida del mínimo de horas lectivas a 25 en Primaria y 20 en Secundaria (en Andalucía no afecta a Primaria, que ya las tenía) y el no cubrir bajas de menos de 10 días (en Andalucía no suelen cubrirse las de menos de 15).


Las cuentas pueden salir siempre que se recorte de otros sitios. Si miras mi último post, puedes ver algunas sugerencias al respecto. Otra cosa es que la Junta quiera seguir regalando portátiles y libros a todo el mundo con independencia de su nivel económico, imprimiendo miles y miles de folletos carísimos, manteniendo empresas y entes públicos que usurpan funciones de la Consejería... y prefiera reducir el gasto en plantilla de maestros y profesores.

PD.- "Sí", adverbio de afirmación, lleva tilde para no ser confundido con la conjunción condicional "si".

es cierto, es cierto...la culpa es de la Junta, siempre de la Junta, hay que ver que ideas se le ocurren, pobrecitos los Populares, todo el mundo contra ellos..si es que son tan inocentes....que buenas personas son, ellos si que tienen una buena educación

Medida opcional es aquella medida que te permite elegir. Si te quitan gran parte del presupuesto, difícilmente puedas elegir... Así que menos rollos. Pero queda esperar. Lo que sí es seguro es que donde gobierna la desesperanza se llevará a cabo esta medida, y no de forma "opcional".

Por ejemplo: El presupuesto de la Universidad es un 52% menos (creo). ¿Crees que pueden mantener el sistema actual? (que sea mejor o peor es otra cosa). Podrán recortar en folletos (no creo que consigan 3000 millones), en recursos TIC (tampoco...), y en miles de cositas más. Pero difícilmente podrán pagar a todos los profesores actuales sin subir horas y ratios.

La Junta no prefiere, la Junta es realista ante el recorte. Veo bien el tema de portátiles y demás asuntos (cosa que se realiza en las demás comunidades). Tus medidas las vemos muy bien, pero nos gobiernan ineptos y aprovechados siempre (algunos más que otros, por ejemplo en el centro). Podrías presentarte como Político y así arreglabas este país. Y si "Las cuentas pueden salir siempre que se recorte de otros sitios" ¿por qué no recorta Don Marianito y sus amiguetes en otros sitios? Ah no, que la culpa es de la Junta, de Griñán y de ZP. Si te quieres engañar o te sientes mejor creyéndote que la culpa es de La Junta y defender las medidas (intocables) en Sanidad y Educación....pues allá tú.

Lo evidente es evidente. Aunque algunos sean ciegos.

PD: Gracias por la corrección. Escribí con el móvil y creo que no podía poner la tilde en la mayúscula (no es excusa) :D

Seguimos echándole la culpa al Psoe  o al PP subjetivamente según nuestras preferencias políticas y disculpando al contrario,arrimando el ascua a nuestra sardina,pero si queremos ser un poco objetivos hay que echarles la culpa a los dos.Ninguno de los dos recorta alternativamente en lo se debiera y podría recortar.Lo saben y lo ven pero no quieren.

Lo más fácil,para ambos, es subir hrs lectivas y ratios e interinos a la calle,reduzco nóminas de los maestros.Los dos serán responsbles por igual,en mi opinión.

Es culpa de los dos, tienes razón.

Pero el tema de esta conversación es "La Junta mantiene la 'ratio' en 25 alumnos a la espera de sus presupuestos".

Ahora no se trata de culpar al anterior (que ya bastante culpa tiene y más que le echan encima) sino culpar y criticar las medidas que vienen del actual (que a base de mentiras y recortes nos están matando poco a poco).

Cosas se pueden hacer y cambiar, pero no es el turno de la autonomía, sino del gobierno central (que para algo lo han votado, aunque no se bien el porqué). Y si te quitan gran parte del presupuesto, difícilmente puedas mantener la situación anterior sin subir las ratios. El pulso o conflicto entre Andalucía y Gobierno Central , o entre PP y PSOE es evidente y totalmente egoísta por su parte. Parece una rencilla personal...en la que, como siempre, los perjudicados somos los mismos.

El país no tiene dinero , o se hacen recortes o se eliminan el estado de las autonomias que es lo mejor que se puede hacer, eliminando las autonomias el ahorro sería giantesco muchos miles de millones de euros y mejoraría la calidad de vida de los ciudadanos.

Yo tambien coincido en estas dos últimas ideas:

-Hay que hacer recortes,pero ¿hay que hacerlos sólo en dónde los están haciendo?.Pienso que no.

-Yo creo que el actual estado autonómico con 17 gobiernos,17 parlamentos y 17 macroestructuras burocráticas es insostenible económicamente y no podemos mantenerlo.El problema es que si recotan en educación son los interinos lo que van a paro,pero si revisan las autonomías son los políticos los que van al paro.

Ante todo dejar claro, que tanto el gobierno de España, como el de Andalucía, tiene partidas presupuestarias múltiples suficientes para reducir gastos antes que en educación... incluso dentro de los presupuestos educativos hay cuantínas enormes perfectamente prescindibles...

Pero, aquí en Andalucía donde se prevee que en este año ya haya mas parados que trabajadores...

Un trabajador, paga impuestos, hay mas ingresos por lo que el control del gasto podría ser bastante menor, un parado no solo no paga impuestos "directos" sino que además su prestación resta presupuesto al resto...

El paro es la mayor lacra de la economía... pienso que en Andalucía habría que ser mas cautelosos con según que críticas...

Hace falta que nos intervengan. Tras 4 años de crisis y de mucho pensar soluciones, nuestros políticos no han eliminado ni un solo cargo político superfluo ni se han quitado 1 sola pensión vitalicia ni han regulado sus rentas exentas de IRPF mientras nos lo suben a los demás. Este tipo de medidas no las tomará quien vive de ello. Tienen que nombrar BRUSELAS un gobierno de TECNÓCRATAS de una vez. Ni psoe ni pp , todo nos chupan la sangre hasta que quiebre el pais.