Foro de Maestros25

yo lo que no entiendo es pq tanto con pedagogia o psicopedagogia, si total aunque hagan esa carrera, luego tienen que hacer el master de secundaria, tanto para opositar como para ejercer de orientador.
Y es más, el grado de maestro que haga luego el master de secundaria puede opoistar x oorientador y ejercer tal función. Entonces... en lugar de hacer esa carrera un maestro, es mejor adaptarse al grado de maestro, y luego hacer el master de secundaria, y ya seria orientador. Es que la gente se complica la vida de unas maneras....

No creo que sea exactamente así, bueno hasta el momento si lo ha sido me explico. La gente hacía primero magisterio y luego la el segundo ciclo de pedagogía o psicopedagogía. Lo único que tenías que hacer son cuatro asignaturas que las llamaban complemento de formación. Así se conseguía ser maestro y pedagogo en sólo cinco años. El master te lo ahorrabas pues un maestros ha tenido en su formación bastante formación en didáctica. Lo que si es necesario si se sigue este camino es sacarse el B1 para poder presentarse a las oposiciones de orientador. Con este itinerario se ahorraba tiempo y dinero, pues en cinco años más el B1 que te lo puedes sacar en la EOI (tres primeros cursos), además contabas con la posibilidad de un año prepararte las oposiciones de orientador y otro las de maestro.
Ahora con los grados creo que no te convalidan asignaturas, así que tienes que cursar los grados completos. Grando de magisterio: 4 añitos, grado en pedagogía: 4 añitos. La psicopedagogía ya no existe. Además de tener que hacer un master para poder ejercer de orientador (antiguo CAP). No sé si me he explicado en cualquiera de los casos el sistema ha empeorado, más dinero y tiempo empleado para prácticamente lo mismo.

Yo creo que no es así. Si es cierto lo que comentas de que desde la diploamtura de magisterio se puede acceder al segundo ciclo de pedagogia/psicopedagogia y luego no tienes que hacer el master de secundaria por tener magisterio. Esto último es relativo, la ley dice que el master de secundaria, se requiere a todo grado o licenciado que obtenga el titulo posteriormente a octubre de 2009 y quiera opositar a secundaria. Las excepciones son que además de la licenciatura o grado, tuvieras magisterio finalizado antes de octubre de 2009, en ese caso vale, no hay que hacer el master. Pero y quienes terminaron en 2010 y luego empezaron pedagogia o psciopedagogia?, tienen que hacer el master de secundaria igualmente pq la ley asi lo ha establecido si quieren opositar a secundaria. Si ya sé que no tiene sentido, pero así está establecido que tras ser maestro y pedagogo tengas luego que hacer el master de secundaria... es lo que hay.

Dejando esto a un lado, para opositar a secundaria, como bien sabrás, la ley dice que se requiere grado o licenciado + habiltación pegagógica( cap o master de secundaria). Entonces desde mi punto de vista, veo poco lógico, que un diplomado de magisterio, haga el segundo ciclo de pedagogia/psicopedagogia  y luego además tenga que hacer el master de secundaria, para poder opositar a secundaria o para opositar a orientador escolar.

Basándonos en lo que dice la ley, que se requiere para secundaria ser grado o licenciado + habilitación pedagogica ( cap o master de secundaria), no es mejor que un diplomado de magisterio se adapte al grado de maestro, obteniendo el titulo de grado  y luego haga el master de secundaria? Haciendo eso ya cumplimos con los requisitos que la ley marca para poder opositar a secundaria, y por lo tanto ya podriamos opositar para orientadores escolares u otra especialidad de secundaria.

Por eso decía que hacer pedagogia/psicopedagogia solo x el hecho de ser orientador escolar... desde mi punto de vista e inveritir más tiempo y dinero para obtener los mismos resultados que siendo grado de maestro.
No es necesario tener pedagogia para opositar a orientador escolar. La ley solo dice textualmente ser grado o lienciado + habiltiacion pedagogica ( cap o master de secundaria), cumpliendo eso, tu puedes opositar por orientador escolar, como por biologia.

No sé que piensa el resto.
saludos.

Hola.

En mi caso, llevo dando tumbos durante toda mi vida sin saber qué hacer. Sin entrar en detalles, de crío me 'diagnosticaron' sobredotación (fue más un castigo que otra cosa…) y sin embargo siempre he sido un alumno de 6. De hecho hasta me dolía la cabeza cuando tenía que leer dos páginas seguidas.

Sobre el año 2000, descubrí a Rudolf Arnheim y empecé a investigar porqué me costaba tanto leer. Aprendí a leer bien y se me abrió un mundo nuevo.

Aparte de lo familiar, los momentos en los que he sido feliz, en los que me he sentido completo como persona, han sido siempre durante esos descubrimientos, al entender cómo funciono, cómo funciona el cerebro y cómo se puede aprender a mejorar.
Me gusta aprender a saber y me gusta compartir eso con más gente, proponer cosas, probarlas…

También he descubierto que me apasiona la enseñanza pero no creo que valga para dar clases.

Sinceramente espero que algún día me pueda dedicar a mejorar algo en la educación codo a codo con los profesores.

Por eso elijo pedagogía, tenga o no salida, antes que magisterio.

Tampoco descarto estudiar pedagogía en alguna universidad americana online. Aunque resulte irónico, los cursos son más baratos incluso haciéndolo en España y ya empiezan a haber algunas que realizan pruebas y exámenes en escuelas de idiomas y mediante las embajadas. La carrera en EEUU es mucho más completa y allí si ofrecen muchas más salidas laborales.

Tiene que haber de todo, ¿no?

Como bien dices  Miguel, tiene que haber de todo y me alegro que sea así.
Lo que pasa es que generalmente la gente estudia, principalmente por tener un futuro laboral asegurado ( o así era hace años), ahora quien menos estudia es quien antes trabaja. Pero bueno ese es otro tema.
Luego los hay que estudian por pura vocación, pero no trabajan en lo suyo pq no hay trabajo.
y muy pocos que estudian porque en su día no tuvieron oportunidad de estudiar, y ahora ya tienen un trabajo asegurado y por ampliar formación o por formarses un poco más, vuelven a retomar los estudios.

Apenas hay gente que estudie solo por el hecho de estudiar... pq si uno ya tiene un futuro asegura tp tiene más sentido pasarse la vida estudiando, en lugar de disfrutarla. Yo al menos lo veo así, pcos funcionarios habrá que tras salir de clase, se vayan a la Escuela de Idiomas, o hagan estudios por la UNED o masteres pagados por ellos, solo por el hecho de mejorar su profesión, cuando ya tienen el sueldo asegurado; triste pero es la realidad.


Me parece muy acertado que empieces a estudiar solo por formarte un poco más, pero si vas a mirar por estudiar en alguna universidad de EEUU, antes intenta asegurarte que esos estudios están homologados y reconocidos dentro de la UE, o por el Ministerio Español, o al menos que entren dentro del convenio de la Haya, no sea que tras estudiar la carrera, luego no tenga validez legal en España, ya que estudias por lo menos que  sea homologado y tenga validez.

Hola.
En verdad creo que dependerá a que te quieres dedicar realmente y lo que en verdad te gusta.
Este tipo de carreras por lo que sé van unidas de la mano pero no desempeñas la misma función en una que en otra.
Voy a explicaros mi situación a ver si alguien me ilumina.
Cuando tienes que decidir a que dedicarte en la vida eres demasiado joven para saberlo, al menos en mi caso no lo tenia claro como tampoco sabia lo difícil que iba a resultar trabajar de ello, no sé si es que estaba atontada pero nadie me lo explicó tampoco...para que os situéis un poco, soy del 78.
Hice magisterio por inglés porque se me daba bien el idioma y me gustaba y gusta no sé por qué y gracias a Dios me gusta la educación. Terminé en el 99, me independicé y dejé de seguir formándome, no he podido estudiar oposiciones hasta este año pasado y con mucho sacrificio ( me quedé a puertas de aprobar ).
Si que he tenido relación con la enseñanza en academias, extraescolares, animaciones, clases particulares e incluso abrí una ludoteca que cerré porque no me era rentable y económicamente me fastidiado la vida estos últimos 5 años aunque personalmente muy bien porque los padres y, lo que es mejor , los niños estaban supercontentos.
Ya termino en breve... el caso es que ahora me veo en una bolsa extraordinaria , de las últimas de la lista, trabajando en una panadería, con las tardes libres y sin saber para donde tirar porque este año me puedo permitir matricularme en algunas asignaturas pero no sé de qué..
Me encantaría llegar a ser una buena maestra, o alguien que ayuda a los padres con los hijos, me apasiona la psicología, el entendimiento del comportamiento humano, leo sobre inteligencia emocional, comunicación no verbal, en fin que me estoy planteando si psicopedagogia, psicología... pero quiero estudiar en principio porque me gusta y por llegar a ser mejor aunque  no por tener un trabajo de funcionario por el camino más corto como hacen muchos pues soy una sobreviviente de la crisis y he trabajado en muchos sitios sin nada que ver con mis estudios....
haría algun master en lugar de carrera pero son mu caros...
Ale ya os he contao mi maravillosa vida, algun alma caritativa que me dé algún consejo? estoy casi decidia a hacer psicología.
Gracias compañeros...

Desde mi punto de vista me parece perfecto que quieras seguir formándote, a pesar de que siendo realitas las carreras de letras no tienen mucha salida laboral.

De magisterio a grado de psicología, como mucho te van a convalidar 4-5 asignaturas, no esperes más, pq la carrera de psicología es todo psicología y en magisterio hemos visto 4 asianturas más o menos, de psicología , que será posiblemente lo qeu te convaliden. Yo creo que a nivel de asignaturas te sería más rentable entrar al segundo ciclo de psicopedagogía, que son dos cursos académicos + los complementos de formación . NO todas asignaturas ofrecen hacer psicopedagogía aún, porque ya es una carrera en extinción ( no hay grado de psicopedagogía),  entonces... igual te sale más rentable hacer psicopedagogía, que no 4 cursos de psicología.

Pero eso ya es cuestión de que encuentres una universidad que ofrezca psicopedagogía que aún las hay, sobre todo privadas, como la OUC de cataluña, cardenal spinola de sevilla, etc.

O hacer psicología a distancia, hay varias unis, como la uned.

Es cuestión de gustos y de ganas. A mi me parece perfecto que te quieras formar más, y que lo curses por ello. Pero ten en cuenta que lo que se pide es experiencia docente, juventud, masteres e idiomas. No por tener psicopedagogía, vas a tener más posiblidades de entrar en un privado. Y para opositar con ser maestro ya puedes.
Si te quieres formar, entonces adelante, pero por trabajar.... este campo actual de la docencia exige mucho.

saludos

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Al hilo de este tema, ya que parece que finalmente con la adaptación al grado no se puede opositar a secundaria, ¿a qué especialidades se podría opositar con grado en Pedagogía + diplomatura en Magisterio (obtenida antes de la fecha que sirve para convalidar CAP o máster en Secundaria)?

Creo que solamente a Orientación Jaleste.Aunque insisto, no estoy seguro.

Tengo una amiga que opositó con psicología de carrera.

¿A cuál querías opositar con grado maestro?

con cualquier licenciatura + cap o master de secundaria,  se puede opositar a cualquier especialidad de secundaria pq así está legislado en el BOE.
Con los grados solo se puede opositar a su área correspondiente de carrera. Es decir que un licenciado en pedagogía + cap o mater de secundaria, puede opositar a todas especialidades de secundaria, pero un grado de pedagogía/psicología + master de secundaria, solo puede opositar a orientación educativa de secundaria.

Tanto el diplomado de maestro, como el grado de maestro, son maestros, y como tal, solo pueden opositar a magisterio.

Igualmente ocurre con un licenciado en biología, puede opositar a todas especialidades de secundaria, pero un grado de biología, solo puede opositar a su área de secundaria, en este caso a biología. Así ocurre con todas especialidades.

Salvo que el decreto de oposiciones a secundaria no cambie, la ley actual especifica esto.

saludos.

Sí, yo siempre he pensado que eso ha de cambiar.

Ahora que no es como magisterio, es tremendamente más complicado en la mayoría de los casos.Me parece a mí claro.

De matemáticas a física tienen un pase.De filosofía a Clásicas también.

Ahora que batirse en duelo con especialistas (siendo de psicopedagogía) de Física, Matemáticas,Dibujo,Filología etc...Tiene que ser vocacional , pero muy muy vocacional  ;D

hombre aunque los licenciados puedan opositar a todas especialidades de secundaria, lo habitual es que cada uno oposite por su especialidad. No me veo yo a un biólogo opositando por filosofía, o por lengua española; pero la verdad es que la ley si les da acceso.
Por eso ahora con los grados, cada uno oposita por su especialidad. Hablamos de la ley vigente; otra cosa es que de aquí a un tiempo, como ahora todo son grados, legislen que pueden opositar a todas especialidades, como hasta ahora hacían los licenciados ( tras hacer el master de secundaria). Pero vamos de momento esto la actual ley, no lo contempla.

Y a un licenciado en  psicopedagogía  por qué especialidad le ves (aparte de orientación)?

Por eso le preguntaba a Jaleste.


Hombre algunas si tienen un pase.Un matématico en muchísimos casos siempre sería un buen físico.Por supuesto que como profesores a nivel de secundaria no es nada descabellado.

entre filólogos tampoco es descabellado.Ingenieros y Arquitectos tampoco.

Pero claro desde psicopedagogía, no digo que no sea factible sino que me parece complicado.No se me ocurre casi nada.

Bueno generalmente un psicopedagogo suele opositar como bien dices, por orientación de secundaria, o a oposiciones de inspector de educación, como los pedagogos.
Pero centrándonos en las oposiciones de secundaria, supongo que serían áreas de humanidades, en plan filosofía, historia , o lengua española, o incluso por el área de idiomas ( si tienes un nivel alto, puedes presentarte para profesor de secundaria de idiomas, o profesor de la EOI.). También profesor de los ciclos formativos de la rama de humanidades, como los del técnico de eduación infantil ( donde la mayoría suelen ser pedagogos o psicopedagogos). E incluso profesor de secundaria de música, ( si tienes nivel superior de conservatorio).

Todo depende claro, de la formación base que tenga en esas áreas, porque luego en realidad, lo que hay que estudiar es lo que hay legislado en el temario de las oposiciones de ese área; en realidad da igual la base que tengas sobre historia, porque lo que hay que estudiar es el temario de historia, pero claro, cuanta más formación tengas como base, a la hora de opositar sobre un área, más fácil le resultará al opositor estudiar las oposiciones sobre ese área.

Pero vamos, yo no me veo a un psicopedagogo, opositando por áreas de ciencias, tipo física, química , matemáticas o biología, tecnología, o informática. Pero vamos, poder pueden.
Un grado en pedagogía/psicología, no.

Como anécdota, conozco el caso de un ingeniero técnico que tras 5 años haciendo la ingeneriería, luego hizo la licenciatura de pedagogía. Ahí tenemos un claro ejemplo de que un licenciado en letras, pueda opositar por el área de ciencias ( al tener como base la ingeniería), y viceversa.

Yo todo lo pregunto porque teniendo magisterio aparte de la adaptación no tenemos muchas posibilidades de seguir preparándonos que no sea partiendo de cero. Ahora se nos van a cerrar las opciones de segundo ciclo (Antropología, Pedagogía, Psicopedagogía...) y las únicas carreras en las que no habría que empezar de cero serían el grado en Pegagogía y el de Educación Social, ambos pueden hacerse en dos años teniendo la diplomatura en Magisterio en universidades como la UPSA (Pontificia de Salamanca) pero para el resto de grados hay que empezar de cero, por eso es interesante si merece la pena invertir tiempo, dinero y esfuerzo en algo que probablemente no te va a ofrecer muchas posibilidades, por eso creo que es necesario tener encima de la mesa todas las posibilidades para tomar la mejor decisión.

Hace un tiempo pensé que una opción interesante era hacer la adaptación al grado, luego un máster oficial y después un doctorado, que forzosamente no debe de ser de la rama de educación. He estado mirando los requisitos de muchos y en bastantes simplemente se pide ser graduado, sin concretar, pero parece que esta opción tampoco abriría las puertas de Secundaria, FP o escuelas de idiomas.

Aprovecho una vez más para darte la gracias, unomas, por tus valiosas aportaciones.

es que no tiene nada que ver. Son dos cosas diferentes, una cosa es el acceso a doctorados, y como tal, sirve para ser profesor de universidad.
Y otra el acceso a oposiciones de secundaria, donde piden cualquier licenciatura + master de secundaria ; o grado correspondiente al área a opositar + master de secundaria.

Siendo doctorado, a través de grado de magisterio, no cumples los requisitos para entrar a las oposiciones de secundaria; son dos cosas diferentes.

Pero vamos, tampoco consiste la cosa en estudiar, y estudiar, y estudiar... sino conseguir experiencia, e idiomas, si uno quiere trabajar de maestro, y sino, o bien hacer un fp y trabajar de eso, o trabajar en otras cosas que no sean de educación.

Pero vamos, hacer pedagogía, o psicología, o educación social... tampoco te creas que tienen mucha utilidad; más utilidad tiene magisterio ( que ya está la salida laboral pésima), que un titulado en educación social o psicología.... ¿ dónde va uno con esas titulaciones a día de hoy?...

También se me ha pasado comentarte, que no es necesario adaptarte al grado para acceder a un doctorado.
La ley para acceder a un doctorado, dice que hay que tener 300 créditos como mínimo y de esos 300 créditos, 60 han de ser por un master oficial; por lo que las formas de acceder a un doctorado, son las siguientes.
- licenciatura + master de 60 créditos
- diplomatura + adaptación a grado= 240 créditos + master de 60 créditos. ( opción más corta)
- diplomatura + master de 120 créditos = a + de 300 créditos
- diplomatura + 1 master de 60 créditos ( pq no llegas a los 300 créditos), por lo que hacer falta + 1 segundo  master de 60 créditos = a + de 300 créditos. ( es la opción más larga, pero al hacer dos masteres oficiales, ya tienes dos puntos para oposiciones de magisterio, ya que cada master oficial puntúa 1 punto).

Mis preguntas van más por la situación que a uno se le presenta una vez que saca plaza, porque ya las posibilidades de promoción se reducen y uno necesita algún tipo de incentivo.
En principio dentro de maestro la única opción de promoción parece que sería llegar a ser director o jefe de estudios de un centro, pero claro, ese tipo de puestos te tienen que gustar.

Pero si uno es maestro funcionario, por más que uno estudie, no hay posibilidades de promoción.
Porque aunque hagas antropología... o educación social, qué utilidad tiene desde el punto de vista de promoción? o que hagas una licenciatura o un grado? a nivel real, no tiene ninguna utilidad si uno ya es maestro funcionario, otra cosa es que luego a través de promoción interna, si uno es grado en biología ( por ejemplo), puedas opositar a biología de secundaria, y como ya eres funcionario, creo que hay que hacer una prueba menos en las oposiciones hacia secundaria, ya que eres funcionario.
Pero vamos eso es rizar el rizo.... y complicarse la vida a lo tonto, para cobrar 200 o 300 euros más, en el hipotético caso de primero ser maestro funcionario con plaza; luego sacar un grado; y luego sacar plaza en las futuras oposiciones de secundaria, y otra vez tendrias un destino en un pueblo perdido, por segunda vez; la primera por maestro; y la segunda por secundaria.
Vamos....... complicarse la vida.

Por lo que.... no por más estudiar, se está mejor.


Otra cosa es que me digas, si trabajas en centros privados, lógicamente cuanta más formación y titulaciones.... podría ser objeto de tener mejor ascenso/promoción, pero vamos tampco tiene porqué. Depende de muchas situaciones.

Las promociones internas son interesantes ya que se suelen reservar la mitad de las plazas de Secundaria y FP para maestros siempre que tengan la licenciatura o grado correspondiente. Las plazas ofertadas en muchas ocasiones son más numerosas que el número de maestros que buscan la promoción y con un 5 se consigue el resultado. Por lo que he estado mirando, quitando igual la especialidad de historia, en el resto suelen sobrar y revierten en la oposición general. El caso curioso es el de EOI, por lo que he visto no hay reserva de plazas y precisamente de las 3 opciones (Secundaria, FP y EOI) es la que me parece más interesante por el tipo de alumnado que se tiene, gente ya adulta con ganas de aprender. En este caso también los destinos son más interesante porque generalmente son capitales o cabeceras de comarca de cierta entidad.

Eso ya como tu veas, pero vamos, la católica de murcia, ofrece como último año la licenciatura de antropología a distancia, y la oberta de cataluña ofrece como último año la licenciatura de psicopedagogía. Hará una semana que han empezado las clases a distancia, pero si te interesa, igual aún te puedes matricular.
Es que solo puedes ver tú, si te va a compensar o no.
En mi caso aún estoy sin trabajo, como para aspirar a lo que comentas de promoción interna, jajjaa yo eso ya no me lo planteo.
Primero trabajar, y ya con los años, a ser posible sacar plaza de maestro.

Pero vamos si estás en situación de que eres funcionario maestro,  te puedes plantear hacer como último año, la posibilidad de hacer una licenciatura, y luego con los años, optar a opositar por promoción interna, al área de secundaria, que más vacantes u ofertas tenga. En cambio si optas por el grado de pedagogía, solo podrás promocionar a orientador escolar de secundaria.

Eso solo lo puedes ver tú, según tus características laborales y personales. Pero vamos... este año aún tienes la opción de licenciatura en esas dos unis.


P.d.
Puestos a elegir, yo haría psicopedagogía, puesto que está relacionado con la educación, y encima te habilita para PT.
Pero sin embargo, antropología, no tiene complementos de formación, es decir, que podrías entrar directamente desde magisterio; en cambio psicopedagogía, tiene complementos de formación, lo que supone estudiar 3 o 4 asignaturas más y su consuente pago económico de esas asignturas.