Foro de Maestros25
FORO MAESTROS Y PROFESORES => Recursos y material educativo y de ayuda a la preparación de oposiciones de elaboración propia o libre => Mensaje iniciado por: adanay en 30/Ene/2012~20:52
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"Por favor, no abuse de las mayúsculas e intente utilizar una expresión y ortografía correctas"
Título: Actividades de asamblea
Publicado por: adanay en 30/Ene/2012~20:52
Qué actividades haceis en 4 años en la asamblea? Yo paso lista, dia, tiempo, lectura nombres ,poesia, meses, vamos lo típico pero vosotras qué más actividades haceis en este momento de la mañana que sean de logica, mate, lectoescritura etc necesito ideas novedosas mis peques se empiezan a aburrir de lo mismo jeeeeeeeeeeeeeeeee
Título: Re: Actividades de asamblea
Publicado por: maestrilla en 30/Ene/2012~21:38
Yo trabajo previamente en la asamblea el contenido q voy a trabajar después. Por ejemplo: círculo, cuadrado,grande/pequeño.
JUego con ellos en la alfombra con los bloques lógicos. Así todos los conceptos me puedo llevar una hora en la asamblea.
Título: Re: Actividades de asamblea
Publicado por: Preparoposicion en 31/Ene/2012~18:52
Trabajo el nombre del encargado-a. Lo escribo en la pizarra magnética (o la que tengas) en mayúscula. El encargado cuenta el nº de letras, escribimos el nº, observamos la forma que tiene el nombre (largo o corto), sus letras como son, y deletrea. Luego todos deletreamos a la vez. Mis alumnos son de 4 años.
Aprovecho también cuando introduzco un concepto nuevo o un nuevo proyecto o unidad.
Título: Re: Actividades de asamblea
Publicado por: Maikaa en 01/Feb/2012~19:47
Aparte de todo lo que te han dicho los compañeros también me centro en el proyecto que estemos trabajando en ese momento. Si trabajamos el arte en educación infantil y estudiamos a un pintor determinado pues escribimos (yo tengo una especie de caballete donde pueden escribir con rotuladores y borrar con una esponja) el nombre del pintor, contamos las letras, quien era su padre, su padre, lo escribimos, donde nació y lo situamos en un mapa, que cuadros pintó, ponemos videos de las obras de arte,aclaramos términos como: biografía, autorretrato, escultura,museo etc.
Escribimos en la pizarra las palabras como: caballete,pinceles, pintura, nombres de los colores, paleta,pintor etc.
Hablamos de las actividades que vamos a hacer durante el dia: que rincones y que haremos en cada uno de ellos.
Traen material de casa que comentamos entre todos sobre el tema tratado.
Todo esto va variando en función del proyecto realizado. Lo complementamos con poesias, canciones,adivinanzas o trabalengüas relacionados con dicho tema.