Foro de Maestros25

Hola compis, estoy muy agobia porque no se muy bien como enfocar el proyecto. Tengo 17 alumnos, todos con DIS muy variadas (autismo, Down, X-Fragil TDAH, Mental, etc..) incluso los que comparten DIS no poseen iguales caracteristicas o NCC.  La cosa es que pense coger un grupo de 3 niños con TEA que tengo, pero es que los 3 tienen edades muy dispares y como decia, con cada uno trabajo cosas diferentes por sus NEE y en sesiones diferentes. Asi que teniendo en cuenta esto y que solo tenemos 20 folios para el proyecto... he pensao coger solo a uno de esos niños con autismo y enfocar mi proyecto (en la parte de PROPUESTA DIDÁCTICA ESPECÍFICA) en explicar como trabajo con él.

Pero mi duda es si esto puedo hacerlo, si es correcto. Yo imagino que ya cuando vengan a verme si quiere saber como trabajo con los demás, pues ya le contaré alli mismo.

En fin, como lo estais haciendo vosotros????

Ah!!! Y otra cosa... estais planteando los objetivos-contenidos-metodologia-actividades... de ese apartado, para un curso entero o solo una unidad didactica o periodo concreto (semana, 15 dias, mes, etc..) ????

GRACIASSSS

Hola Susi!!!! Ya ves,a quí estamos todas liadas. Y como a cada una nos han dicho algo distinto...pues más lio todavía.

No se si puedes coger un alumno, ¿no puedes preguntarle de alguna forma a tu inspector?
yo, cuando tuvimos la reunión, le pregunté si cogía a un alumno o a un grupo y me dijo que lo hiciera de todos de forma general, que no lo hiciera con UD porque en realidad así no se trabaja. Así que lo que voy a hacer ( porque todavía no lo he hecho) va a ser poner la programación que he entregado en el cole, que la tengo de forma general, con objetivos, contenidos... de froma general, de lo que trabajaré con todos en mi aula.

A ver si pasa pronto todo esto porque es una comedura de cabeza tremenda...

Saludos, y espero que te vaya muy bien en tu cole

Pues yo lo voy a hacer sólo de un niño, a mi me dijo el inspector que de un grupo o de un alumno pero eso sí mi intervencion en su aula ordinaria, en fin que se podrían poner de acuerdo!! además me dijo el inspector que iban a crear un documento especifico para los pt porque la verdad que no está bien explicado y no tiene logica muchas veces lo que nos piden como a los tutores de infantil o primaria.

En fin, yo voy a coger a un niño , me voy a centrar en él y a nosotros nos dijo que era una sola UD para un periodo concreto.

Yo me pongo y no avanzo y tengo unas ganas de acabar!!!aiii

Pues otra versión.

A mi me han dicho que coja tres alumnos completamente diferentes para que se vea que puedo trabajar cualquier cosa. Así que.......... no sé como hacerlo en tan pocos folios

Oleee mis niñas del Rinconcito !!!  :041:

Antes que na deciros que cuando a mi me entra el tipico agobio de "diooo que coñaso el proyecto, no me va a dar tiempo, etc..." inmediantamente pienso.... "Susi, si estas haciendo el proyecto es porque al fin lo conseguiste, sacaste tu plaza.. asi que fuera agobiosssss.....y ole ese proyecto wenoooo!!!" jajajajaja

 Dicho esto (se me ha ido un poco la olla jajaja) os dire que como cada inspector dice una cosa, yo lo hare como os comenté, cogeré un niño (aunque antes comentare a nivel general cuales son las pautas de mi tarea como MAI y los objetivos generales de mi AAI) y me basaré en que no puedo incluir la programacion de 17 niños, por falta de espacio, asi que me basaré en uno, a modo de ejemplo. Y ya esta!! Y si quiere saber mas.... po el dia que vaya que me pregunte... y si no está de acuerdo con algo, po que me diga como lo tengo que hacer...

Bueno amoresss que el dia 20 nos quitaremos este "truño" de encima... pero que pensandolo friamente, nosotras que somos de las de mas de 3 convocatorias (con sus 3 PLANES DE APOYO) y varios años de experiencia... esto pa nosotras en pan comio omeeee!!!!  ;) :038:

Un beso enormeeeeeeeeeeeeee

Pero que vaís a poner programación general del alumno para un año???? Es que yo voy a centrarme todavía dudooooo¡¡¡¡ Ayyyy¡¡¡¡ que agobio tengo, me falta la parte de la propuesta didáctica. Pero es que tengo duda porque yo no tengo espacio para poner unidades, aunque nosostros no trabajamos por unidades¡¡¡. No se dijo nada de anexos, ni na.
Yo es que tengo duda con dos alumnos que tengo, que están en primero y tiene algunas cosas de cinco años, está inciándose en la lectoescritura y ya conoce los números hasta el 9, pero no los asocia. Para mi parecer está entre infantil cinco años y primero,  pero si está en infantil, para programar tengo que poner las áreas de primaria con contenidos de infantil no?. Y tendría que hacerse ACISignificativa, esa duda es enorme¡¡¡¡ Esto de las ACI yo he pasado por varios centros y cada orientador dice una cosa.
También yo había pensado en poner obj,cont,comp,metod,recurs,evaluación para el curso de ese alumno, pero no por sesiones ni unidades, había pensado en algunas actividades tipo¡¡¡¡
Haber si me ayudaís porque estoy mu liadaaaaa, no veas lo poco que queda y esto sin hacer¡¡¡¡¡

aure ¿quién es tu inspector/a?es que no sé si es el mismo que a mi para intercambiar información :). Entonces ¿no váis a hacer un ciclo?

Farita se llama Anunciación, creo.

Yo estoy haciendo tres alumnos, uno con Ncc de infantil, otro con Ncc de 4º y otro con Ncc de 6º,

Aureeee pasame tu correoooooooooooooo que creo que nos vamos a poder echar una mano :)

apunta

lareinadelosmares23@hotmail.com


Ya sólo falta que nos conozcamos, jajajajaj

lo mismo nos conocemos..... :D