Foro de Maestros25

Hoy hablando con un enlace sindical mantuve el siguiente  diálogo de merluzos

Enlace -Como la gente no se apunta a 1 día, para que vamos a hacer indefinida?

Yo -Es que un día no se consigue nada, no se presiona, se rien de nosotros, le hacemos el juego a los sindicatos "DE CLASE".ya lo hemos hecho con el ROC y con su p...a madre.(pensaba yo)

-Enlace- No queremos presionaros, pues sabemos que la situación está mal y muchos no podeis prescindir del sueldo"
Yo- Ayer en el claustro se hizo un sondeo de cuantos apoyariamos la H. Indefinida y salio un mayoria, de 43, 22 seguro y muchos indecisos :017: La gente esta muy QUEMADA.

Enlace- Pero si no se hace de un día, para que mojarnos más.

Yo- Ponerse un día no tiene ninguna presión, las dos huelgas indefinidas del 77 y 88 se consiguieron grandes logros, las posteriores muy poco.(estan apesebrados estos tios)

Enlace- pero si no se hacen de un día......repetitivo hasta entrar ganas de vomitar.

total reconocío que la única manera de conseguir algo es paralizando los centros, de lo contrario hacemos el GILIPOLLAS.

¿Qué sindicato tiene COJONES de convocar una Indefinida para septiembre?  :( :(
En julio y agosto nos van a cortar hasta los Ovarios. BASTA YAAAAAAAAAAAAAAAAA.
Saludos. (espero no escuchar la misma cantinela de siempre)

Y por qué los dejáis entrar al centro? Eran de USTEA?

No están apesebrados, están comprados.

Qué huelga ni que huelga. Eso no sirve de nada. Hay que tomar medidas contundentes como quitarles a los alumnos la fiesta de fin de curso y las excursiones a la granja escuela. Sin duda con esas acciones de lucha la administración se avendrá a negociar. La huelga es una cosa de rojos y perroflautas.

Ironías aparte, huelga de un día, huelga indefinida. Al final iremos a la huelga los de siempre, como siempre. Y los de siempre irán a los centros escolares, como siempre. Por la defensa de la educación pública, por la lucha contra los abusos y las injusticias, iré a la huelga de un día, y a la indefinida.

(Y desgraciadamente sé, con absoluta certeza, que una huelga indefinida NO sería apoyada por los docentes. Una pena, pero es la realidad, a qué engañarse).

Cuando la calidad de la enseñanza era puesta en peligro por el Gobierno (PP), todos a la calle... pero ahora que ha movido ficha la Junta de Andalucía (PSOE-IU) cómo se ha desinflado todo... Ahora ya no hay nada que hacer, total si la de un día no se sigue, para qué convocar una indefinida y blablabla...

Ah, y a las huelgas no van los de siempre. A esta última huelga sí que ha ido mucha gente que no fue a las huelgas contra el ROC (se ve que dotar a las direcciones de poder absoluto no ponía en peligro la calidad de la enseñanza).

 A la Administración hay que darles donde les DUELE:

 - En el PAPELEO... o sea, en la burrocracia y en las ACTAS.

La huelga indefinida, nos dejaría aún más pobres. Debemos eliminar todo lo que legalmente no se nos exige (fiestas, excursiones, tutorias fuera de nuestro horarío...), y manifestarnos todos los dias, a la misma hora,  a la puerta de la Consejería, aportando en el registro de entrada un documento con nuestras propuestas para recortar. Sería importante también que estas propuestas sean previamente debatidas en asambleas en los diferentes centros.

¿Llevar propuestas?...
¡¡¡Hasta ahí podíamos llegar!!!
¿Encima tenemos que hacer el trabajo de los políticos?...

Una huelga indefinida no nos arruinaría, simplemente porque el tercer día comprobando que se va en serio, la negociación y vuelta de la situación anterior a los recortes sería un hecho.
La parte de eliminar absolutamente todo lo que no se exige por ley, de continuarse el curso que viene, que lo dudo, a día siguiente lo regula la junta en una normativa y asunto zanjado por su parte...

O presionan los padres, y ellos jamás lo harán por lo nuestro, sí por sus fiestas y "permisos vigilantes" o la solución es la huelga indefinida.

Andalucía imparable!!

Andalucía "imparable" ¡QUE NO TE ENGAÑEN CON GRIÑÁN!

Eso ya lo tengo previsto... ¿que ponen como obligatorio realizar actividades extraescolares? Ok. Entonces mi actividad será: Estudio del urbanismo reciente de (mi localidad). Que consistirá en: sacaré a los nenes a la puerta del instituto y les señalaré los edificios de enfrente: ¿Véis esos edificios? Fueron construidos el año blablabla en el marco de blablabla. Ale, para adentro.