Foro de Maestros25

Ha salido instrucciones de evaluación... a estas alturas que salga algo nuevo me pone de los nervios... alguien la ha leído? es importante? yo es que estoy con el móvil y no puedo... y como ya tengo impresa la programación y encuadernada sería una faena volverla a imprimir...  :022:

Ay diomio...

¿Alguno tiene el enlace al documento oficial?

http://www.adideandalucia.es/normas/instruc/Instruc12mayo2015EvaluacionPrimaria.pdf


Resumiendo...
2º, 4º, y 6º sigue todo igual, todavía no han entrado las modificaciones de LOMCE.

1º, 2º y 3º: por un lado, en la evaluación final, además de la calificación normal (in, su, bi,...) se tendrá que poner nota numérica y por otro lado hay que evaluar el grado de adquisición de las competencias. Esto se hace con tres niveles y el anexo es bastante largo. Mejor leerlo.

Según he estado leyendo afecta sólo a primaria.

En la página 3 del documento pone:

"Los niveles A1 y A2 expresados en el apartado anterior, configuran los dominios de logro esperados de cada competencia en el primer ciclo de la Educación Primaria, el nivel A3 configura el dominio esperado correspondiente al segundo ciclo y el nivel A4 corresponde al nivel esperado al tercer ciclo o final de etapa".

Los que tenemos tercero evaluaremos sobre qué niveles? Me explico, si el A3 corresponde al segundo ciclo, será al terminar el segundo ciclo ¿no? Entonces solo podríamos ponerle A1 o A2, igual que al finalizar el primer ciclo?

Habéis hecho ya el apartado de valoración global de las competencias? Con lo de A1, A2...? En algún colegio lo han explicado un poco más?

También me interesa!!!!

Sión, yo he empezado a leer el anexo de las instrucciones y no sé a quién se le ha ocurrido esto porque tiene tela, pero tela tela.  :icon_eek: :119: ??? :022: :022: :022: :017: :017: :017: :icon_eek: :icon_eek: :119: :119: ??? ??? :089: :089: :089: :089: :089: :089: :089: :089: :089:

Espero que alguien nos ilumine. :eusa_pray: :eusa_pray: :eusa_pray: :eusa_pray: :eusa_pray:

En mi centro se dijo 1º A1, 3º A2 y 5º A3. A no ser algún niño con mucho desfase curricular que se le bajase un nivel.

Se supone que el A3 se consigue al finalizar 2º ciclo, entones en tercero sería demasiado, por eso se pone en 5º y así con todos.

Me parece muy bien pero en las instrucciones pone que A1 y A2 son para el primer ciclo, así que, se supone, que los que han acabado tercero deberían tener el A2 al comenzar este curso.

Y si al acabar 3º se le pone A2 y al acabar 5º es el A3, qué se le pondrá a 4º cuando entre el curso próximo?

Se supone que cuando terminen 4º, quien vaya bien tendrá el nivel A3. y al terminar 6º el A4. No hay puntuación intermedia para 5º. Pero si e 5º pones ya el A4, es decir ya tienen el nivel de 6º, para que van a ir a sexto?

Claro, si por eso mi duda porque A3 no puedo poner porque se supone que es al acabar ciclo.

Perdón por mi ignorancia, pero en mi colegio no han explicado nadita...¿Dónde se supone que debo cumplimentar lo de las competencias??Es que en Séneca, donde los informes, eso he visto que va igual que todos los años...

Solo es para 1º, 3º y 5º. Yo no tengo esos cursos así que no he comprobado como es. Si lo necesitas y no lo encuentras te lo intento buscar.

Pues yo no entiendo esta evaluación de las competencias.
Yo tengo un 3º. Excepto a los que repitan o suspendan al resto se les pondrá A2, por muchas descripción de habilidades que aparezcan en el nivel competencial porque no se pondrá A3 que corresponde a final de ciclo.

Vería más coherente que cada competencia se evaluara de 1 a 4, independientemente del ciclo en que se esté.

Mucho blablabla para nada.

Estoy de acuerdo, no le veo mucho sentido.

Yo también estoy de acuerdo con Sión. O puntuarlas como antes: poco, regular, adecuado...