Sin ánimo de entrar en controversia alguna, expongo mi opinión. El colapso de la bolsa de Educación Física no lo provoca el aumento de dos a tres horas, su incidencia en el aumento de plantillas fue mínima, ya que la mayoría de los centros en Andalucía son de una o dos líneas y disponían en sus plantillas orgánicas de uno o dos profesores especialistas en el área, con los cuales estaba garantizada la cobertura de horas necesarias para el incremento de una hora más
El colapso lo provoca la puesta en funcionamiento de los apoyos covid, con una incidencia importante en las especialidades de educación Infantil y Primaria, que han sufrido durante más de 5 años que interinos con bastante tiempo de servicio no pudieran trabajar. Situación que en Educación infantil comenzó a mejorar hace dos años y que en Educación Primaria lo hizo el año anterior, permitiendo que aspirantes con hasta un 9'5 entraran a trabajar.
Si se estuvieran cubriendo la mayoría de las plazas con otras especialidades y Primaria estuviera colapsada no hubieran entrado cientos de aspirantes el curso pasado (entre 10 y 9'5).
Este curso, a pesar de que las vacantes provisionales han sido muy bajas (las doblará en las definitivas como ocurrió el curso pasado), entrarán muchísimos aspirantes con notas de 9 y algo. Ya quisiera yo con la especialidad de Educación Física ocurriera eso.
Totalmente de acuerdo contigo de que hay que estar en el sitio adecuado en el momento adecuado. Por ello, he dado mi opinión de el sitio adecuado para próximas convocatorias es Primaria.
No entiendo qué relación puede tener que los apoyos Covid fueran para Infantil y Primaria con que la bolsa de EF no vaya tan rápida.
Primaria es una especialidad que se está viendo muy perjudicada por el 2x1 y los puestos de comprensión lectora y razonamiento matemático son por naturaleza propios de esta especialidad, pero sin embargo acceden, además de ellos: inglés, francés, EF, música, alemán y portugués. No hay más que ver la cantidad de vacantes de este curso y el anterior, incluso el bajón que dio en las definitivas a costa de subidas en las otras especialidades, que acaban pillando tutorías. Los de Primaria estudian un temario específico que incluye la tutoría y las áreas que se imparten, pero ellos no pueden acceder a puestos de su especialidad de la mención que tengan, pero en el otro sentido sí, y no es justo ni equitativo.
Este último curso han entrado, por fin, 13 aspirantes (que no cientos), y el último adjudicado (3039; el primer aspirante, el 2986) tenía un 9,46, pero la situación en EF tampoco distaba mucho de la nuestra, ya que hay mucha diferencia en los pocos puestos de interinos que se han quedado sin entrar. El curso que viene es probable que ambas bolsas queden rondando la misma nota de aspirantes que entren, sobre un 8,5.
La mejor bolsa en estos años será PT. Primaria va para atrás cada curso, reduciendo más y más su plantilla y recibiendo menos vacantes en pro de las otras especialidades, sin pretender atacarlas. Desde hace cinco años no había entrado ningún aspirante.
