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« Respuesta #20 : 06/Sep/2014~11:14 » |
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Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links. Register or LoginGata intenta hablar para que le abran la puerta |
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Pata Negra
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« Respuesta #21 : 06/Sep/2014~11:26 » |
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Jajajaja qué buena la gata azahara
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No quiero ser maestra de nada,
me conformaría
con ser una lección de algo.
Gloria Fuertes |
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« Respuesta #22 : 18/Oct/2014~10:24 » |
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Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links. Register or LoginTime-Lapse of Baby Learning to Walk |
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« Respuesta #23 : 19/Oct/2014~17:27 » |
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Siempre hay un alumno que jajaj cuando organizas cualquier baile o teatro o actividad tiene su propia interpretación del mismo, de hecho, hay alguno que se suele quedar parado, pero vamos, lo de la interpretación de esta actuación de esta niña, no tiene precio. Yo con este video me meo. Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links. Register or LoginLa Nena hace su propia coreografia en pleno recital |
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« Respuesta #24 : 02/Nov/2014~23:01 » |
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Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links. Register or LoginVisita del Inspector Jajajajajjajaj |
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« Respuesta #25 : 29/Nov/2014~10:31 » |
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Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links. Register or LoginAdrian Martin - Niño con problemas neurologicos cantando por Rosario flores Que bonito Adrián Martín.... |
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« Respuesta #26 : 29/Nov/2014~22:06 » |
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Siempre hay un alumno que jajaj cuando organizas cualquier baile o teatro o actividad tiene su propia interpretación del mismo, de hecho, hay alguno que se suele quedar parado, pero vamos, lo de la interpretación de esta actuación de esta niña, no tiene precio. Yo con este video me meo. Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links. Register or LoginLa Nena hace su propia coreografia en pleno recital uffff, pues no me van los que van por libres en un teatro o baile, en fin. |
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"El que no pueda aguantar un defecto de educación en persona ajena, carece él mismo de educación".
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« Respuesta #27 : 29/Nov/2014~22:16 » |
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Siempre hay un alumno que jajaj cuando organizas cualquier baile o teatro o actividad tiene su propia interpretación del mismo, de hecho, hay alguno que se suele quedar parado, pero vamos, lo de la interpretación de esta actuación de esta niña, no tiene precio. Yo con este video me meo. Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links. Register or LoginLa Nena hace su propia coreografia en pleno recital uffff, pues no me van los que van por libres en un teatro o baile, en fin. No? Tú todos igual no?... yo creo que siempre hay niños más espontáneos o que sienten la música de otra forma y hay que buscarles un papel para ello y que suelten todo lo que tienen. Lo disfrutan el triple que los demás. No me refiero a llamar la atención, me refiero a sentir la emoción del movimiento, de la música... También existe diversidad hasta en la expresión musical, corporal y emocional... tanto por debajo como por exceso... y a mí me molan los que son como son y lo disfrutan y no me encorseto en lo que me dice el maestro porque el maestro está sujetao... |
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« Respuesta #28 : 29/Nov/2014~22:19 » |
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Siempre hay un alumno que jajaj cuando organizas cualquier baile o teatro o actividad tiene su propia interpretación del mismo, de hecho, hay alguno que se suele quedar parado, pero vamos, lo de la interpretación de esta actuación de esta niña, no tiene precio. Yo con este video me meo. Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links. Register or LoginLa Nena hace su propia coreografia en pleno recital uffff, pues no me van los que van por libres en un teatro o baile, en fin. yo creo que siempre hay niños más espontáneos o que sienten la música de otra forma y hay que buscarles un papel para ello y que suelten todo lo que tienen. Lo disfrutan el triple que los demás. No me refiero a llamar la atención, me refiero a sentir la emoción del movimiento, de la música... También existe diversidad hasta en la expresión musical, corporal y emocional... tanto por debajo como por exceso... y a mí me molan los que son como son y lo disfrutan y no me encorseto en lo que me dice el maestro porque el maestro está sujetao... Yes. Cuando se hace baile libre, pues baile libre, pero si en grupo hacemos una coreografía y quiere ir por libre, pues precisamente no me hace gracia. |
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« Respuesta #29 : 29/Nov/2014~22:42 » |
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Hay una diferencia entre ir por libre y sentir y expresarme corporalmente de otra manera.
Revisa tus coreografías....cada niño es diferente y se expresa de distinta manera. Cuando nos empeñamos en hacer cosas grupales, o las adaptamos a todos intentando explotar las posibilidades de cada uno o los aspectos a trabajar concretos o hay niños que se nos van.
Cuando hacemos actividades de estas donde no hay familias mirándonos es todo mucho mas divertido, el maestro o maestra lo diseña mejor porque no hay que lucirse delante de nadie, mas bien hay que disfrutar y dejar que los niños se suelten sintiéndose miembros de su grupo...
Suéltate jero hijo...verás qué cambio.
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« Respuesta #30 : 30/Nov/2014~12:26 » |
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Hay una diferencia entre ir por libre y sentir y expresarme corporalmente de otra manera.
Revisa tus coreografías....cada niño es diferente y se expresa de distinta manera. Cuando nos empeñamos en hacer cosas grupales, o las adaptamos a todos intentando explotar las posibilidades de cada uno o los aspectos a trabajar concretos o hay niños que se nos van.
Cuando hacemos actividades de estas donde no hay familias mirándonos es todo mucho mas divertido, el maestro o maestra lo diseña mejor porque no hay que lucirse delante de nadie, mas bien hay que disfrutar y dejar que los niños se suelten sintiéndose miembros de su grupo...
Suéltate jero hijo...verás qué cambio.
No y mil veces no. Antes de esa representación ante un público, hay unas cuantas horas de ensayos y un trabajo en equipo. Y antes de esos ensayos, hay un trabajo de planificación y estudio de la coreografía a realizar. Semana a semana ensayando nuevos pasos hasta terminar el trabajo, es decir, que se aprendan la correografía coordinadamente. En la mayoría de las ocasiones, tienes que bailar con ellos el gran día para que te sigan e imiten los movimientos. Si al final todo se resume a que el niño haga lo que le dé la gana y a su aire o libre creatividad, que pase de sus compañeros y de atender al docente, es decir, que todo se trata que se "meen de risa" al verlos, pues nada, uno se ahorra el trabajo y los ensayos, que cada día hay otras cosas también que hacer, que concentrarse en los ensayos y ayudar a cada niño a mejorar, si total, que no se ensaye, no se corrija a nadie y el día del ensayo, les pone una musiquita al azar y que cada uno haga lo que quiera, te sientas al final, si al fin y al cabo, hagan lo que hagan todo se resume a que se van "a mear de risa" al verlos". |
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« Respuesta #31 : 30/Nov/2014~17:16 » |
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No se trata de que haya niños que hagan lo que les dé la gana, se trata de que hay niños que viven más las representaciones, que se mueven más, que se emocionan más como la niña del vídeo porque lo sienten y expresan de otra manera, con mucha más fuerza que el resto de los compañeros... y es una realidad con la que hay que contar y diseñar la actividad también para ellos.
Tú no soportas a los niños que se salen de estos patrones... yo no soporto meter en un patrón determinado a determinados niños.
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« Respuesta #32 : 30/Nov/2014~17:50 » |
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No se trata de que haya niños que hagan lo que les dé la gana, se trata de que hay niños que viven más las representaciones, que se mueven más, que se emocionan más como la niña del vídeo porque lo sienten y expresan de otra manera, con mucha más fuerza que el resto de los compañeros... y es una realidad con la que hay que contar y diseñar la actividad también para ellos.
Tú no soportas a los niños que se salen de estos patrones... yo no soporto meter en un patrón determinado a determinados niños.
Que lo demás sigan la coreografía, no implica que no se emocionan tanto como la que supuestametne va por libre y que no lo sientan. ¿Soportar? He dicho que no estoy conforme con darles la libre creatividad, si estamos haciendo algo en común. |
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« Respuesta #33 : 01/Dic/2014~21:16 » |
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« Respuesta #34 : 08/Dic/2014~12:38 » |
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Nada es imposible si crees que lo puedes lograr.
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« Respuesta #35 : 08/Dic/2014~17:20 » |
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« Respuesta #36 : 11/Dic/2014~18:18 » |
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« Respuesta #37 : 13/Dic/2014~12:43 » |
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A mí me ha llegado por whatsapp. Se convertirá en viral. El anterior anuncio de Ikea también iba dirigido al tema de la educación en la familia. Aciertan, aciertan de pleno... son más propias estas campañas como sensibilización de algún ministerio, instituto, fundación o incluso de cadena de televisión, que de una marca comercial. Si os fijáis es ikea españa, no es campaña internacional. Qué vergüenza. Grandísima ikea. Grandísimo el anuncio. Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links. Register or LoginIKEA presenta LA OTRA CARTA Sólo los usuarios registrados pueden ver los Links. Register or Loginhttp://www.laotranavidad.es/ |
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« Respuesta #38 : 28/Dic/2014~19:49 » |
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« Respuesta #39 : 11/Ene/2015~15:07 » |
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